Matematika

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1
ԹԵՄԱՏԻԿ  ՊԼԱՆԱՎՈՐՈՒՄ

Հեղինակներ` Ս. Մկրտչյան, Ս. Իսկանդարյան, Ա. Աբրահամյան
2021 -2022  ՈՒՍՏԱՐԻ

II ԿԻՍԱՄՅԱԿ

17  շաբաթ, շաբաթական 4 ժամ         65 ԺԱՄ

№

Ժամ

Չափորոշչային պահանջ

1

2

1-9 թվերը (կրկնություն)

2

Աշակերտները

●Կիմանան  բնական թվերի հաջորդականությունը

●Կճանաչեն երկրաչափական  պատկերները

●Կկարողանան քանոնով չափումներ կատարել և գրանցել արդյունքը

3

10 թիվը

1

●Կծանոթանան 9-10, 10-9 թվերի ստացման հնարներին

●Կսովորեն 10 թիվը

●Կմեկնաբանեն 10 թվի կազմությունը

4

5

Համեմատում 10-ի սահմաններում

2

● Կիմանան բնական թվերի  համեմատման ալգորիթմը

● Կկարողանան համեմատել թվեր 10-ի սահմաններում

●Կկարողանան քանոնի օգնությամբ համեմատել թվերը

6

Գումարում 10-ի սահամաններում:

Գումարելի , գումար

1

●Կիմանան գումարման գործողության բաղադրիչները

●Կկարողանան 10-ի սահմաններում կատարել գումարման գործողություն

7

Գումարում 10-ի սահամաններում:

1

●Կկազմեն հավասարութուններ ըստ տրված պատկերների

●Կիմանան կետը տառով նշանակելը

8

Հանում 10-ի սահմաններում

Նվազելի, հանելի, տարբերություն

1

●Կիմանան հանման գործողությունների բաղադրիչները

●Կկարողանան 10-ի սահմաններում կատարել հանման գործողություն

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

9

Հանում 10-ի սահմաններում

1

●Կկարողանան 10-ի սահմաններում կատարել հանման գործողություն

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

●Կգծեն և կանվանեն հատվածը

10

Թվային արտահայտություն: Արտահայտության արժեք:

2-ի գումարման աղյուսակը

1

●Գաղափար  կունենան  «Թվային արտահայտություն», «Թվային արտահայտության արժեք» հասկացության մասին

●Կկազմեն  թվային արտահայտություններ ըստ տրված նկարների

●Կիմանան 2-ի գումարման աղյուսակը

●Կկազմեն թվային արտահայտություններ ըստ տրված նկարների և կորոշեն արժեքը

11

Թվային արտահայտություն: Արտահայտության արժեք:

3-ի գումարման աղյուսակը

1

●Կկազմեն թվային արտահայտություններ ըստ տրված գծապատկերների

●Կիմանան 3-ի գումարման աղյուսակը

●Կկարդան հատվածները

12

Թվային արտահայտություն: Արտահայտության արժեք:

4-ի գումարման աղյուսակը

1

●Կկազմեն թվային արտահայտություններ ըստ տրված գծապատկերների

●Կիմանան 4-ի գումարման աղյուսակը

●Կգտնեն տարբերությունը

13

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կկրկնեն և կամրապնդեն ձեռք բերած գիտելիքները

14

Խնդրի լուծման գրելաձևը: Գծապատկեր

1

●Կկարողանան խնդիրը ներկայացնել գծապատկերի տեսքով և լուծել

● Կկարողանան գծապատկերին համապատասխան կազմել պարզ խնդիրներ  և լուծել

●Կլրացնեն աղյուսակները՝ամրապնդելով 7, 8, 9, 10 թվերի կազմությունը

●8, 9, 10 թվերը կներկայացնեն գումարելիների գումարի տեսքով

15

Խնդրի ներկայացումը գծապատկերի ձևով

1

● Կկարողանան գծապատկերին համապատասխան կազմել պարզ խնդիրներ  և լուծել

●Կլրացնեն աղյուսակը

●Տրված  տարբերությանը համապատասխան կընտրեն թվեր

16

Որքանո՞վ է ավելի, որքանո՞վ է պակաս

1

●Կհամեմատեն խմբերում առարկաների քանակները, կորոշեն տարբերությունը

●Կլրացնեն աղյուսակը

●Կգտնեն տրված թվերի գումարն ու տարբերությունը

17

18

Որքանո՞վ է ավելի, որքանո՞վ է պակաս: Խնդիրների լուծում

2

●Կլուծեն խնդիրներ՝ գտնելով որքանով են ավելի և պակաս տրված առարկաները

●Կհաշվեն արտահայտության արժեքը

●Կկրկնեն միանիշ թվերի կազմությունը

●Կկազմեն թվային  արտահայտություններ

19

Գիտելիքների ամրապնդում

    1

●Կկրկնեն և կամրապնդեն ձեռք բերած գիտելիքներ

20

Գործողություններ աղյուսակների կիրառմամբ

1

●Կկարողանան աղյուսակների կիրառմամբ մեկնաբանել 10-ի սահմաններում գումարման գործողության կատարումը

● Կկարողանան կազմել պարզ խնդիրներ և լուծել

●Կկրկնեն միանիշ թվերի կազմությունը

21

Գործողություններ աղյուսակների կիրառմամբ: Խնդիրների լուծումներ

1

●Կկարողանան աղյուսակների կիրառմամբ մեկնաբանել 10-ի սահմաններում հանման գործողության կատարումը

● Կլուծեն պարզ խնդիրներ

●Կհավասարեցնեն հաշվեձողիկների  քանակները խմբերում

22

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կկրկնեն և կամրապնդեն ձեռք բերած գիտելիքները

23

24

Շաբաթվա օրերը:

2

●Կիմանան ժամանակի չափման միավորները՝ օր, շաբաթ

●Կկատարեն հանման և գումարման գործողություններ աղյուսակների կիրառմամբ

●Կկարողանա կազմել պարզ խնդիրներ և լուծել

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

25

Գումարման աղյուսակը

1

●Կմեկնաբանեն գումարման  եռանկյունաձև  աղյուսակի կառուցվածքը

●Կկարողանան, օգտվելով աղյուսակից, գտնել երկու թվերի գումարն ու տարբերությունը

26

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կլուծեն պարզ խնդիր

●Կկազմեն թվային արտահայտություններ ըստ տրված պատասխանի

●Կկարողանան տեղադրել գործողության նշանները՝ ելնելով տրված պատասխաններից

27

28

29

Գումարի և տարբերության անհայտ բաղադրիչի գտնելը ընտրության եղանակով

3

●Կկարողանան հայտնի գումարելիների և գումարի միջոցով հաշվել մյուս գումարելին

●Կկարողանան  հայտնի նվազելիի և տարբերության միջոցով հաշվել հանելին

●Կգծեն բեկյալ

●Կկազմեն և կլուծեն պարզ խնդիրներ

●Կվերականգնեն հավասարություններն ու անհավասարությունները

30

Հաշվումներ խմբերով

1

●Կկարողանան հաշվել խմբերով, եռյակներով, հնգյակներով, տասնյակներով

●Կլրացնեն աղյուսակը և կկազմեն հավասարություններ

●Կվերականգնեն հավասարությունները

31

Տասնյակներ, միավորներ

1

●Կիմանան , որ տասնյակը հանդես է գալիս որպես հաշվելու նոր միավոր

●Կկրկնեն միանիշ թվերի կազմությունը

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

32

11-ից մինչև 20 թվերի անվանումները

1

●Կիմանան  թե ինչպես են կազմվում երկրորդ տասնյակի թվերը

●Կսովորեն 11-20 երկնիշ  թվերի անվանումները, դրանց հաջորդականությունը

●Կսովորեն 11-20 երկնիշ թվերի գրառումը

33

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կկրկնեն և կամրապնդեն ձեռք բերած գիտելիքները

34

11-ից մինչր 20 թվերի ստացումը՝ որպես կլոր տասնյակի և միավորի գումար

1

● Կիմանան  թե ինչպես են կազմվում երկրորդ տասնյակի թվերը՝ դրանք        ներկայացնելով կլոր տասնյակի և միավորի գումարի տեսքով

●Կգտնեն անհայտ գումարելին

35

11-ից մինչև 20 թվերից  միավորի հանումը

1

●Կամրակայեն 11-20 թվերի հաջորդականությունը

●Կսովորեն 11-20 թվերից միավորի հանելը

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

36

Թվի ներկայացումը տասնյակի և միավորների գումարի տեսքով

1

●Կկարողանան 11-20 թվերը ներկայացնել տասնյակի և միավորի  գումարի տեսքով ●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

● Կամրակայեն  շաբաթվա օրերի իմացությունը

37

Համեմատում 20-ի սահմանում

1

●Կկարողանան համեմատել 20-ից փոքր բնական թվերը քանոնի օգնությամբ

●Կկարողանան վերականգնել  հավասարությունները

38

Համեմատման ակնառուացում

1

●Կիմանան բնական թվերի համեմատման ալգորիթմը.

●Կկարողանան համեմատել 20-ից փոքր բնական թվերը քանոնի օգնությամբ

●Կկարողանան կազմել  հավասարություններ

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

39

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կամրակայեն 11-20 թվերի վերաբերյալ գիտելիքները

40

Կիլոգրամ

1

●Կիմանան զանգվածի չափման միավորը՝ կիլոգրամը

●Կկարողանան լուծել խնդիրներ անվանական թվերով

●Կվերականգնեն հավասարությունը

41

20-ի սահմաններում գումարում առանց կարգային անցման

1

●Կկարողանան գումարել երկնիշ թվին միանիշ թիվ առանց կարգային անցման

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

●Կգտնեն անհայտ նվազելին ու հանելին

42

43

20-ի սահմաններում գումարում առանց կարգային անցման: Երկու գործողությամբ արտահայտություններ

2

●Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտությունների արժեքը

●Կկարողանան կատարել գործողություններ անվանական թվերով

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

●Կկրկնեն միանիշ թվերի կազմությունը

44

20-ի սահմաններում հանում առանց կարգային անցման

1

●Կկարողանան 20-ի սահմաններում երկնիշ թվից միանիշ թիվ հանելը՝ օգտվելով զննականությունից

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

45

20-ի սահմաններում հանում առանց կարգային անցման: Երկու գործողությամբ արտահայտություններ

1

●Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտությունների արժեքը

●Կկարողանան կազմել և վերականգնել հավասարություններ

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

46

Գիտելիքների ամրապնդում

1

●Կկարողանան կազմել և վերականգնել հավասարություններ

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

●Կկրկնեն միանիշ թվերի կազմությունը

47

Դեցիմետր

     1

●Կծանոթանան երկարության նոր միավորին՝ դեցիմետրին

●Կծանոթանան բաղադրյալ անվանական թվերի կազմությանը

●Կկարողանան համեմատել անվանական թվերը

48

Գումարում  20-ի սահմաններում

     1

●Կկարողանան գումարել և հանել թվերը 20-ի սահմաններում

●Կմեկնաբանեն աղյուսակային գումարման դեպքեր, երբ արդյունքը գերազանցում

է 10-ին

49

Գումարում 20-ի սահմաններում տարբեր եղանակներով

    1

●Կմեկնաբանեն աղյուսակային գումարման դեպքեր, երբ արդյունքը գերազանցում

է 10-ին

●Կամրապնդեն 20-ի սահմաններում  գումարման դեպքերը

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

50

Գիտելիքների ամրապնդում: Խնդիրներ

1

●Կամրակայեն պարզ խնդիրների լուծման հնարները

●Կամրակայեն 1-20 թվերի սահմանում գումարումն ու հանումը

51

Լիտր

1

●Կծանոթանան չափման  նոր միավորին՝ լիտրին

●Կկատարեն գործողություններ  անվանական թվերով

●Կլուծեն պարզ խնդիրներ

52

Հանում  20-ի սահմաններում

1

●Կկարողանան 20-ի սահմաններում երկնիշ թվից միանիշ թիվ հանելը՝ օգտվելով զննականությունից

●Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ

53

54

Հանում տարբեր եղանակներով

2

●Կծանոթանան կարգային անցումով հանում կատարելու քայլաշարին

●Կկարողանան օգտակար քայլեր գտնել կիրառական հետաքրքրաշարժ խաղերի և առաջադրանքների  համար

55

Գիտելիքների ամրապնդում: Խնդիրներ

1

●Կամրակայեն պարզ խնդիրների լուծման հնարները

●Կամրակայեն 1-20 թվերի սահմանում գումարում և հանում կատարելու հնարները

56

Երկնիշ կլոր տասնյակներ

1

●Կիմանան կլոր տասնյակների անվանումը և կազմությունը

●Կկարողանան տասնյակները դարձնել թվեր և հակառակը

●Կկարողանան կատարել գործողություններ կլոր տասնյակներով

57

Դրամ

1

●Կկարողանան հաշվել խմբերում եղած դրամների գումարի չափը

●Կկարողանան օգտակար քայլեր գտնել կիրառական հետաքրքրաշարժ խնդիրների և խաղերի  համար

58

Ժամ

1

●Գաղափար կկազմեն ժամի մասին

●Կկատարեն գործողություններ անվանական թվերով

●Կհամեմատեն թվային արտահայտությունն ու թիվը

59

Գիտելիքների ամրապնդում: Խնդիրներ

1

●Կամրակայեն պարզ խնդիրների լուծման հնարները

●Կամրակայեն 1-20 թվերի սահմանում գումարում և հանում կատարելու հնարները

60

61

62

Գիտելիքների ամրապնդում

3

●Կամրակայեն պարզ խնդիրների լուծման հնարները

●Կամրակայեն 1-20 թվերի սահմանում գումարում և հանում կատարելու հնարները

●Կկատարեն գործողություններ անվանական թվերով

63

64

65

Կրկնություն

2

●Անցածի կրկնություն