Материалы конкурса профессионального мастерства среди учащихся по профессии: «Штукатур»

Высшее профессиональное училище № 40 Материалы конкурса профессионального мастерства среди учащихся Профессия: «Штукатур» выполнила: старший мастер Шишкина Л.Н. Г. Алчевск, 2013 г.

«Всякое умение исходит от знания»   ЮЖИН Александр Иванович Профессиональное  мастерство  современного  рабочего  характеризуется  прежде всего, следующими показателями: • высока производительность труда; • качество работы; •  умение  применять  современную  технику,  технологию и передовые методы труда; • самостоятельность в выполнении работы; • высокая культура.

качеств  Формирование  современного  рабочего,  развитие  его  технического  мышления  и  творческого  отношения  к  труду  должно  осуществляться  его  самого  профессиональной подготовки. с  начала  Развитию  творческого  мышления  учащихся,  углублению  и  расширению  их  знаний  и  практических  навыков  своей  профессии  способствуют  самые различные формы и  методы  педагогической  работы. в

Одной  из  форм  вовлечения  учащихся  активную  в  профессиональную  деятельность  является  проведение  в  училище  конкурса  профессионального  мастерства  учащихся. среди  Методические  комиссии  согласовывают  графики  проведения  конкурсов,  утверждают  Положение  о  проведении  критерии  оценивания выполняемых работ. разрабатывают  конкурса,

Как  правило,  такие  конкурсы  состоят  из  двух  I  этап  –  проверка  теоретических  знаний  по  этапов: •   специальности.  Сюда  включают  оценку  за  фактическое  задание  спецтехнологии,  оценку  за  выполнение  рефератов  по предмету. • II этап – выполнение  практического  задания. Для  оценки  каждого  назначается  этапа  жюри  (приказом  по  училищу).

Перед  началом  конкурса  членам  жюри  выдаются  бланки  протоколов  и  критерии  оценивания  каждой  позиции при выполнении задания учащимися. Каждый этап конкурса профмастерства начинается  с  обращения  к  участникам  председателя  жюри,  который  поздравляет  конкурсантов,  представляет  членов  жюри,  рассказывает  учащимся  о  порядке  проведения  конкурса,  об  основных  требованиях  к  выполнению  работ  (теоретических  или  практических),  о  тех  позициях,  которые  будут  оцениваться  и  на  которые следует всем обратить внимание. Мастер  производственного  обучения  (преподаватель  спецтехнологии)  раздает  задания  конкурсантам,  называет  время  работы,  отвечает  только на организационные вопросы. За время работы  учащихся он не вмешивается в ход конкурса.

За работой учащихся следят члены жюри. По окончании I этапа (теоретического) члены жюри  проверяют  выполненные  работы,  подводят  итоги  и  выставляют  общий  балл  каждому  участнику  конкурса. Балл,  этап,  I  переносится в протокол II этапа (практического). конкурсантами  полученный  за  Выполнив  задание  по  части  практической  каждый  конкурса,  получает  участник  средний  балл,  т.е.  он  оценивается  за  практику,  ранее  учитывается  полученный  за  выставляется  теорию,  общий,  итоговый,  средний  балл. и  балл

Председатель  жюри  объявляет  конкурсантам  оценку  отдельно  за  каждый  этап  и  общий  балл.  Таким  образом,  результатам  выполненных  работ  определяется  победитель  конкурса  профмастерства. по  Председатель  жюри  объявляет  конкурсантам  оценку  отдельно  за  каждый  этап  и  общий  балл.  Таким  образом,  результатам  выполненных  работ  определяется  победитель  конкурса  профмастерства. по  В заключение председатель жюри может сказать свое  мнение,  впечатление  о  работе  участников  конкурса  и  наградить  каждого  Дипломом,  а  победителю  вручить  Грамоту, приз или подарок.

Приложение о  Положение  1.  конкурсе  профмастерства 2.  График  проведения  конкурсов  профмастерства 3. Задания по теории 4. Протоколы (листы оценивания) 5. Задания по практике 6. Листы оценивания II этапа

Положение о проведении конкурса  профмастерства по профессиям среди  учащихся ВПУ № 40 участвующих  1. Учащиеся  групп,  конкурсе,  выпускают  газету,  рассказывающую  о  совей  профессии,  и  готовят  рефераты  на  одну  из  предложенных  преподавателем  спецтехнологии  тем. в  2. Итоги конкурсов газет и рефератов подводятся до  начала I тура конкурса профмастерства. 3. Из каждой группы, участвующей в конкурсе, мастер  п/о  совместно  с  преподавателем  спецтехнологии  отбирают по 2 – 3 участника.

4. Для  проведения  теоретического  преподаватели  составляют  задания  и  разрабатывают  критерии  их  оценивания  по 12 бальной системе. спецтехнологии  I  тура  –  5. Участники  I  тура  конкурса,  набравшие  не  менее  9  ­  II  туру  конкурса  баллов,  допускаются  ко  практическому. 6. Ко  II  туру  конкурса  мастера  п/о  составляют  практические  задания  и  критерии  оценивания  к  ним.

проведении  итогов  II  учитывается: •. внешний вид; •. организация рабочего места; •. правильность выполнения приемов; •. качество выполненной работы; •. соблюдение норм времени; •. экономное расходование материалов; •. соблюдение правил ТБ. 8. Максимальное  количество  баллов  за  участие  во  II  7. При  тура  конкурса  туре – 12.

9. По 1 баллу дополнительно присваивается: •. за занятое 1 место в конкурсе газет – учащемуся из  этой группы; •. за  занятое  1  место  в  конкурсе  рефератов  –  участнику конкурса, написавшему этот реферат. большее  10.Участнику  количество  б.)  20  присваивается звание «Лучший по профессии». конкурса,  баллов  набравшему  (но  не  менее  11.Учащийся  «Лучший  по  профессии»  освобождается  от  сдачи  ККЗ  по  практической  части  и  ему  выставляется оценка «отлично». Оргкомитет

Задания на общеучилищный конкурс профмастерства по профессии «Штукатур»

1. «Разминка» Каждому  учащемуся  по  очереди  задаются  вопросы  по  ранее  изученным  темам,  ответы  –  «да»  или  «нет».  Жюри  отмечают  правильные  ответы  в  «Ведомость  успеха». За каждый правильный ответ – 1 балл. Вопрос 1. Грунт – первый слой штукатурного намета 2. Толщина обрызга ­ 7­9 мм 3. Для обрызга используют жидкий раствор 4.  Перед  нанесением  штукатурного  раствора  поверхность смачивают 5. Простая штукатурка состоит из одного слоя 6. Улучшенная штукатурка состоит из двух слоев 7. В высококачественной штукатурке может быть два       и более слоев грунта 8. Накрывка – третий слой штукатурного намета Ответ Нет Нет Да Да Нет Нет Да Да

Вопрос намета  слой  штукатурного  9. Назначение накрывки ­ выравнивание поверхности 10.  Первый  не  разравнивают 11. Грунт наносят правилом 12. Накрывку наносят по схватившемуся грунту 13. Накрывку затирают и заглаживают 14.  Раствор  можно  набрасывать  кельмой,  соколом,  полутерком      15. Раствор можно намазывать соколом и полутерком 16. Раствор для намазывания должен быть не очень  густым 17. Грунт разравнивают полутерком сверху­вниз 18. Полутерок при работе держат двумя руками 19. Ровность поверхности проверяют правилом     20. Перед нанесением накрывки поверхность  смачивают Ответ Нет Да Нет Да Да Нет Да Да Нет Да Да Да

Вопрос Ответ 21. Грунт выравнивает поверхность 22. Толщина улучшенной штукатурки – 20 мм 23. Затирку выполняют гладилками 24. Терки бывают деревянные и войлочные 25. Затирку выполняют вкруговую и вразгонку 26. Лузг – это внутренний угол примыкания стены и  потолка 27. Для натирания лузгов, усенков и фасок  используют терки 28. Марка раствора зависит от марки цемента 29. Марка раствора зависит от марки цемента 30. Слой обрызга наносят кельмой 31. Накрывку затирают терками 32. Накрывка – третий слой штукатурного намета Да Нет Нет Да Да Да Нет Да Да Да Да Нет

2. «Тест» Выберете правильный ответ. За каждый правильный ответ – 1 балл. 1. Виды поверхностей под оштукатуривание: • кирпичные • деревянные • бетонные • железные 2. Инструменты для набрасывания раствора: • кельма • тёрка • ковш • сокол 3. Инструменты для разравнивания раствора: • полутёрок • кельма • сокол • правило

4. Инструменты для затирки раствора: • полутёрок • тёрка • кельма 5. Штукатурные слои: • обрызг • грунт • шпаклёвка • накрывка 6. Виды обычной штукатурки: • простая • сложная • улучшенная • высококачественная помещениях: • известковые • цементные • цементно­известковые 7. Какие растворы применяют для оштукатуривания в сырых

8. Вертикальность стен определяется: 9. Чтобы ускорить процесс твердения известковых  • отвесом • рейкой • правилом с уровнем • уровнем растворов добавляют: • цемент • гипс • глину 10. Какие индивидуальные средства защиты  применяются при выполнении штукатурных работ:  ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

3. «Узнай свой инструмент» Каждой  команде  предлагаются  по  два    ручных  штукатурных  инструмента  (сокол,  полутерок,  терка,  штукатурный ковш). После подготовки и обсуждения в  команде  один  учащийся  должен  назвать  инструмент,  дать  ему  характеристику,  рассказать  о  назначении;  другой – должен показать приемы работы им. Время на подготовку – 5 минут.

Терка Сокол         Полутерок Ковш

Практические Задания на общеучилищный конкурс профмастерства по профессии «Штукатур»

1. «Собери цепочку» по  Каждой  команде  в  конверте  выдаются  отдельные  операции  под  оштукатуривание,  одной  –  по  подготовке  деревянной  поверхности,  другой  –  по  подготовке  бетонной  поверхности. поверхностей  подготовке  Командам  необходимо  из  отдельных  фрагментов  технологической  составить  последовательности выполнения операций. цепочку  Время на выполнение – 2 минуты. Каждому  быстрее  справившейся  с  заданием,  эксперты  выставляют  по  2  балла, учащимся другой команды – по 1 баллу. учащемуся  команды,

Для кирпичной  поверхности Для   деревянной   поверхности Насекают Очищают Набивка драни Забивают клинья Смачивают водой Провешивание по маякам Удаляют загрязнения Провешивание отвесом Натягивают шнур по  шляпкам гвоздей

2. «Выполнить задание» Каждой  команде  необходимо  нанести  глиняный  раствор на стены S = 1 м² в течении . При выполнении задания баллы снимаются за: 1.Нарушение ТБ – 0,5 – 2 балла 2.Не выполнение норм времени – 0,5 – 1 балл 3.Некачественное  выполнение  работы  –  0,5  –  2  балла

критерии оценивания II тура конкурса профмастерства по профессии «Штукатур»

При выполнении задания оценивается: 1. Внешний вид – 0,5 балла 2. Организация  рабочего  места  –  0,5  балла балла 3. Правильность выполнения приемов – 3  4. Качество выполнения работы – 3 балла 5. Соблюдение норм времени – 2 балла 6. Экономное расходование материалов –  1 балл 7. Соблюдение правил ТБ – 2 балла. Всего: 12 баллов

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

1.Перед началом работы штукатуры обязаны: • предъявить руководителю удостоверение о проверке  безопасных  методов  и  приемов  работ  и  пройти  инструктаж  на  рабочем  месте  с  учетом  специфики  выполняемых работ; каску,  спецодежду,  • надеть  спецобувь  установленного образца; • получить задание у бригадира или руководителя. 2.  После  получения  задания  на  выполнение  работы  штукатуры обязаны: • подобрать  средства  защиты,  соответствующие  характеру  выполняемой  работы,  и  требованиям  проверить  безопасности; индивидуальной  соответствие  их  • проверить  рабочее  место  и  подходы  к  нему  на  соответствие требованиям безопасности;

• подобрать  технологическую  оснастку,  инструмент,  оборудование,  необходимые  при  выполнении  работ,  проверить  требованиям  безопасности. соответствие  на  их  3.  Штукатуры  не  должны  приступать  к  выполнению  работы  при  следующих  нарушениях  требований  безопасности: • неисправности  средств  защиты работающих, инструмента или оборудования,  указанных  в  инструкциях  заводоизготовителей,  при  которых не допускается их эксплуатация, средств  подмащивания,  • несвоевременном  проведении  очередных  испытаний  или  истечении  срока  эксплуатации  средств  защиты  работающих, установленного заводом изготовителем, напряжением выше 42 В.      • • недостаточной освещенности рабочих мест, • использовании  работы  зоне  в  светильников

нарушения  Обнаруженные  требований  безопасности должны быть устранены собственными  силами, а при невозможности сделать это штукатуры  обязаны незамедлительно сообщить о них бригадиру  или руководителю работ.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ  РАБОТЫ 1. Для  прохода  на  рабочее  место  штукатуры  должны  (трапы,  системы  доступа  использовать  оборудование  стремянки, приставные лестницы). 2. В качестве средств подмащивания необходимо применять, как  правило,  инвентарные  средства  подмащивания  (подмости  сборно­разборные,  подмости  передвижные  с  перемещаемым  рабочим  оборудованные  ограждениями. Запрещается применять в качестве подмостей  случайные  средства  подмащивания  (ящики,  бочки,  ведра  и  тд.). столики  местом,  др.),  и  3. Перед  началом  работы  на  подмостях  штукатуры  обязаны  убедиться  в  отсутствии  людей  в  опасной  зоне  под  подмостями.  При  совмещении  работ  по  одной  вертикали  нижерасположенные  быть  оборудованы  соответствующими  защитными  устройствами  (  настилами,  сетками,  козырьками),  установленными  на  расстоянии  от  м  вышерасположенного рабочего места. вертикали  рабочие  должны  более  места  не  6  по

4. При  нанесении  раствора  на  потолочную  или  вертикальную  поверхность  штукатуры  должны  находиться  сбоку  от  места  набрызга  раствора.  Для  защиты  глаз  следует  пользоваться  очками. 5. При  работе  с  растворами,  имеющими  химические  добавки,  необходимо  использовать  средства  индивидуальной  защиты  (резиновые  перчатки,  защитные  мази),  предусмотренные  в  технологической карте по проведению штукатурных работ. 6. При работе с растворонасосом штукатуры обязаны: •.   следить,  чтобы  давление  в  растворонасосе  не  превышало  допустимых  норм, указанных в его паспорте, а рукава не имели  перегибов; •. •. для  прекращения  подачи  раствора  штукатуры  обязаны  подать  оператору  установки  соответствующий  сигнал,  прекращать  подачу раствора перегибанием рукава не допускается; удалять  растворные  пробки,  ремонтировать  и  разбирать  растворонасосы только после их отключения от электросети и  снятия давления; осуществлять  продувку  растворонасоса  при  отсутствии  людей  в зоне 10 м и ближе от растворопровода; •.

• организовать  рабочее  место  таким  образом,  чтобы  между  ящиком с раствором и стенкой оставался проход не мене 0,6 м; • держать  форсунку  при  нанесении  раствора  растворонасосом  под  небольшим  углом  к  оштукатуриваемой  поверхности  и  на  небольшом  расстоянии  от  нее.  При  работе  пользоваться  защитными очками. 7. При работе с применением штукатурно­затирочной машины с  •. электроприводом штукатуры обязаны:   следить, чтобы раствор и вода не попала на корпус машины и  двигателя;  •. очистить поверхность дисков и заменять изношенные  накладки только после отключения машины от электросети. 8. Искусственную  сушку  осуществлять  оштукатуренных  поверхностей  необходимо  специально  предназначенных  нагревательных  приборов:  калориферов,  газовых горелок, софитов. Запрещается применять для сушки  помещений  мангалы  (жаровни),  бочки  и  другие  емкости,  наполненные горячим углем с  применением

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ  СИТУАЦИЯХ подмащивания,  1. При обнаружении во время работы неисправностей  средств  применяемого  оборудования,  инструмента,  при  которых  согласно  требованиям  инструкций  заводов­  изготовителей  запрещается  их  эксплуатация,  штукатуры  обязаны  прекратить  работу  и  доложить  об  этом  бригадиру  или руководителю. неизолированных  2. При возникновении в зоне работы опасных условий     частей,  перемещаемых краном грузов, вышерасположенных  рабочих  мест)  штукатуры  обязаны  прекратить  все  операции,  покинуть  рабочее  место  и  сообщить  об  этом бригадиру или руководителю. токоведущих

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ  РАБОТЫ применяемый  По окончании работы штукатуры обязаны: • Отключить  механизированный  инструмент и оборудование от электросети и снять  в них давление, • Убрать  инструмент  в  предназначенное  для  этого  место, • Очистить  от  раствора  и  промыть  оборудование,  привести в порядок рабочее место, • Сообщить  бригадиру  или  руководителю  работ  о  всех неполадках, возникающих во время работы.