Мебельное и столярно - строительное производство. Календарно - тематический план

Курс

Семестр

Распределение по семестрам

Максимальная

учебная нагрузка

Самостоя-тельная

работа

Аудиторные занятия (час)

Практика

всего

в том числе

учебная

По профилю

специальности

экзамен

курсовой проект

дифференцированный зачет

контрольная работа

теоретические занятия

лабораторно-практические занятия

курсовой проект (работа)

III

5

1

198

66

132

100

32

6

1

481

155

326

158

168

Итого

1

1

679

221

458

258

200

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Номер занятия

Краткое содержание рассматриваемых вопросов

Вид занятия

Наглядные пособия и технические средства обучения

Домашнее задание, литература и стр.

Дата

план

факт

МДК.01.02.  Мебельное и столярно-строительное производство.

Тема 01.02.01

Основы организации деревообрабатывающего производства – 14 часов

2

1

Структура лесопромышленного комплекса. Сырьевые ресурсы и характеристика деревообрабатывающей отрасли  России  и  в республике Башкортостан. Задачи и перспективы развития.

Урок-лекция

Журнал «Дерево.RU»

Л1 стр.12-16

ответить на вопросы

С.р. №1

2

2

Основы организации производственного и технологического процессов. Основные понятия о производственном и технологическом процессах. Типы производств и их технологические особенности. Производственная структура предприятия.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л1 стр.17-21

ответить на вопросы

С.р. №1

3

Самостоятельная работа №1

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- структура лесопромышленного комплекса;

- сырьевые ресурсы и характеристика деревообрабатывающей отрасли России и в республике Башкортостан;

- задачи и перспективы развития;

- основы организации производственного и технологического процессов;

- основные понятия о производственном и технологическом процессах;

- типы производств и их технологические особенности;

- производственная структура предприятия.

2. Написать эссе об одном из деревообрабатывающем или мебельном предприятии Башкортостана.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л1 стр.12-21

2

3

Назначение и виды технологической документации. Типовые формы разработки технологического процесса. Методические указания по  разработке технологического процесса.

Комбинированный урок

Формы документации

Л1 стр.23-31

ответить на вопросы

С.р. №2

2

4

Основные показатели качества обработки:Точность размеров, формы заготовок, требуемая шероховатость поверхностей, прочность клеевого соединения

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л1, стр. 143 – 155

ответить на вопросы

С.р. №2

2

Самостоятельная работа №2

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- назначение и виды технологической документации;

- типовые формы разработки технологического процесса;

- методические указания по разработке технологического процесса;

- основные показатели качества обработки: точность размеров, формы заготовок, требуемая шероховатость поверхностей, прочность клеевого соединения.

2. Зарисовать этапы разработки документов на производство изделий деревообрабатывающей и мебельной промышленности.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л1, стр. 143 – 155

2

5

Факторы, влияющие на точность и качество обработки: свойства обрабатываемого материала, точность станков, инструментов, приспособлений, выбор технологических баз, приемы работы, методы настройки станков, квалификация рабочих.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л1,  стр. 143 – 155

ответить на вопросы

С.р. №3

2

6

Взаимозаменяемость, условия обеспечения взаимозаменяемости и точности обработки. Шероховатость поверхности, ее параметры. Контроль шероховатости и точности обработки.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л1 стр.155 – 168 ответить на вопросы

С.р. №3

2

7

Определение качества обработки брусковых заготовок

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Оформление практической работы

С.р. №3

3

Самостоятельная работа №3

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- факторы, влияющие на точность и качество обработки: свойства обрабатываемого материала, точность станков, инструментов, приспособлений, выбор технологических баз, приемы работы, методы настройки станков, квалификация рабочих;

- взаимозаменяемость, условия обеспечения взаимозаменяемости и точности обработки;

- шероховатость поверхности, ее параметры;

- контроль шероховатости и точности обработки;

- определение качества обработки брусковых заготовок.

2. Зарисовать таблицу классов шероховатости в деревообработке

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л1 стр.155 – 168

Тема 01.02.02 Гидротермическая подготовка пиломатериалов для изготовления изделий деревообработки – 16 часов

2

8

Классификация оборудования для сушки пиломатериалов. Сушка древесины. Теоретические основы, способы сушки. Требования современной технологии к качеству сушки. Конденсационные сушильные камеры

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор, интернет

Л4,  стр13-28 ответить на вопросы

С.р. №4

2

9

Вакуумно-кондуктивные сушильные камеры. Вакуумнно-конвективные сушильные камеры. Вакуумно-диэлектрические сушильные камеры. СВЧ-сушильные камеры.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор, интернет

Л4, стр. 40-54 ответить на вопросы

С.р. №4

2

Самостоятельная работа №4

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- классификация оборудования для сушки пиломатериалов;

- теоретические основы, способы сушки;

- требования современной технологии к качеству сушки;

- конденсационные сушильные камеры;

- вакумно-кондуктивные сушильные камеры;

- вакумнно-конвективные сушильные камеры;

- вакуумно-диэлектрические сушильные камеры;

- СВЧ-сушильные камеры.

2. Написать сообщение о современных способах сушки древесины.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4, стр. 40-54

2

10

 Аэродинамические сушильные камеры. Конвективные сушильные камеры на отходах деревообрабатывающего производства. Сушильные камеры малой мощности. Выбоор сушильной камеры.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор, интернет

Л4,  стр.36-40 ответить на вопросы

С.р. №5

2

11

Условия хранения пиломатериалов. Характеристика складов круглого леса и лесоматериалов. Факторы, влияющие на скорость разрушения пиломатериалов. Методы контроля ключевых параметров.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор, интернет

Л4, стр. 28-36 ответить на вопросы

С.р. №5

2

Самостоятельная работа №5

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- аэродинамические сушильные камеры;

- конвективные сушильные камеры на отходах деревообрабатывающего производства;

- сушильные камеры малой мощности;

- выбор сушильной камеры;

- условия хранения пиломатериалов;

- характеристика складов круглого леса и лесоматериалов;

- факторы, влияющие на скорость разрушения пиломатериалов;

- методы контроля ключевых параметров.

2. Написать сообщение «Выбор сушильных камер».

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4, стр. 28-36

2

12

Транспортные средства погрузочно-разгрузочные. Техническая характеристика автопогрузчиков с боковыми выдвижными грузоподъемными (захватывающими) вилочными устройствами. Способы консервирования древесины. Антисептики для древесины. Защита древесины. Термины и определения ГОСТ 20022.1-90

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.40-45

ответить на вопросы

С.р. №6

2

13

Современные биозащитные составы и пропитка. Консервирующие антисептики

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор, интернет

Л4 стр.47-52

ответить на вопросы

С.р. №6

2

Самостоятельная работа №6

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- транспортные средства погрузочно-разгрузочные;

- техническая характеристика автопогрузчиков с боковыми выдвижными грузоподъемными (захватывающими) вилочными устройствами;

- способы консервирования древесины;

- антисептики для древесины. Защита древесины. Термины и определения ГОСТ 20022.1-90;

- современные биозащитные составы и пропитка;

- консервирующие антисептики.

2. Написать сообщение на одну из тем

- «современные биозащитные составы»;

- «современные пропиточные составы»;

- «современные антисептики».

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.47-52

2

14

Лакокрасочные материалы для биозащиты и окрашивания древесины. Декоративная защита древесины. Антисептики для сауны и бани.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК,  мультимедийный проектор, интернет

Л4 стр.102-110

ответить на вопросы

С.р. №7

2

15

Экономичные антисептики. Консервирующие антисептики. Средства для обновления поверхностидревесины и защиты лесо- и пиломатериалов

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК,  мультимедийный проектор, интернет

Л4 стр.152-162

ответить на вопросы

С.р. №7

2

Самостоятельная работа №7

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- лакокрасочные материалы для биозащиты и окрашивания древесины;

- декоративная защита древесины;

- антисептики для сауны и бани;

- экономичные антисептики;

- консервирующие антисептики;

- средства для обновления поверхности древесины и защиты лесо- и пиломатериалов.

2. Написать сообщение на одну из тем

- «современные лакокрасочные материалы»;

- «современные антисептики»;

- «современные средства для обновления древесины».

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.152-162

Тема 01.02.03. Деревообрабатывающее оборудование общего назначения – 60 часов

2

16

Классификация и индексация оборудования. Основные технико-экономические показатели.

Комбинированный урок

Плакаты

Л3 стр.204-223

ответить на вопросы

С.р. №8

2

17

Функциональные сборочные единицы и механизмы. Взаимозаменяемость, шероховатость.

Комбинированный урок

Плакаты  с механизмами станков

Л3, стр.224-231 ответить на вопросы

С.р. №8

2

Самостоятельная работа №8

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- классификация и индексация оборудования;

- основные технико-экономические показатели оборудования;

- функциональные сборочные единицы и механизмы;

- взаимозаменяемость, шероховатость.

2.  Перечертить таблицу в тетрадь. 

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л3, стр.224-231

2

18

Виды и способы базирования заготовок при обработке на деревообрабатывающих станках. Кинематические схемы. Кинематические расчеты оборудования.

Комбинированный урок

Образцы шероховатости поверхности древесины

Л3 стр. 226-231.

ответить на вопросы

С.р. №9

1

Самостоятельная работа №9

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- виды и способы базирования заготовок при обработке на деревообрабатывающих станках;

- кинематические схемы;

- кинематические расчеты оборудования.

2. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр. 226-231

2

19

Общие сведения о деревообрабатывающем оборудовании. Понятие о рабочей машине, схемы машин, базирующие устройства.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

Л3 стр. 231-248 ответить на вопросы

С.р. №10

2

20

Механизмы главного движения, механизмы подачи, механизмы прижима

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.252-260

ответить на вопросы

С.р. №10

2

21

Загрузочно-разгрузочные устройства, вспомогательные механизмы, кинематические схемы

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.263-271

ответить на вопросы

С.р. №10

3

Самостоятельная работа №10

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- общие сведения о деревообрабатывающем оборудовании;

- понятие о рабочей машине, схемы машин, базирующие устройства;

- механизмы главного движения, механизмы подачи, механизмы прижима;

- загрузочно-разгрузочные устройства, вспомогательные механизмы, кинематические схемы.

2. Переписать определения

3. Определить на каком рисунке подвижное базирование, а на каком неподвижное. Зарисовать, назвать основные части станка.

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л3 стр.263-271

2

22

Определение шероховатости поверхности глубиномером индикаторным

Практическое занятие №1

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №11

1

Самостоятельная работа №11

1.  Закончить практическую работу:

- определение шероховатости поверхности глубиномером индикаторным.

2. Дан перечень моделей станков: ЦА2А, СФА42, Р634Б, ЛБ1251, Ф6, ЛС806, 2Р501, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, ЛГУ1000М, ШО15Г5, РТ40, Ц62, СР69, ЛС806, ШПК40, ЦПА40, ШД168.

Из приведенного списка моделей деревообрабатывающих станков выпишите станки: фрезерные, фуговальные, рейсмусовые, четырехсторонние продольно-фрезерные, шипорезные.

Л3 стр.263-271

2

23

Круглопильные и ленточнопильные станки. Классификация ленточнопильных станков, конструкция столярных станков и их наладка. Конструкция делительных станков и их наладка.

Комбинированный урок

Плакаты ленточнопильных станков

Л4 стр.257-260 ответить на вопросы

С.р. №12

2

24

Классификация круглопильных станков. Конструкция станков для продольного пиления и их наладка.

Комбинированный урок

Плакаты круглопильных станков

Л4 стр.260-272 ответить на вопросы

С.р. №12

2

Самостоятельная работа №12

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- круглопильные и ленточнопильные станки;

- классификация ленточнопильных станков, конструкция столярных станков и их наладка;

- конструкция делительных станков и их наладка;

- классификация круглопильных станков;

- конструкция станков для продольного пиления и их наладка.

2. Вычертить схему ленточнопильного станка и назвать его основные части

3. Вычертить схему однопильного обрезного станка и назвать его основные части

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.260-272

2

25

Конструкция станков для поперечного пиления и их наладка

Конструкции станков для форматного раскроя и их наладка. Конструкции станков для смешанной обработки и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты круглопильных станков

Л4 стр.260-272 ответить на вопросы

С.р. №13

2

26

Изучение конструкций станков для продольного и поперечного раскроя

Практическое занятие №2

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №13

2

Самостоятельная работа №13

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- конструкция станков для поперечного пиления и их наладка;

- конструкции станков для форматного раскроя и их наладка;

- конструкции станков для смешанной обработки и их наладка.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкций станков для продольного и поперечного раскроя»

3. Назвать основные части форматного станка ЦФ-2

4. Перечертить схемы настройки универсального станка. Назвать основные части

5. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.260-272

2

27

Продольно-фрезерные станки. Классификация продольно-фрезерных станков. Конструкция фуговальных станков и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.281- 285 ответить на вопросы

С.р. №14

2

28

Изучение конструкции фуговальных станков

Практическое занятие №3

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №14

2

Самостоятельная работа №14

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- продольно-фрезерные станки;

- классификация продольно-фрезерных станков;

- конструкция фуговальных станков и их наладка.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкции фуговальных станков»

3. Назвать основные части фуговального станка

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.281- 285

2

29

Продольно - фрезерные станки. Конструкция рейсмусовых станков и их наладка.

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 285-290 ответить на вопросы

С.р. №15

2

30

Изучение конструкции рейсмусовых станков

Практическое занятие №4

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №15

2

Самостоятельная работа №15

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- Конструкция рейсмусовых станков и их наладка.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкции рейсмусовых станков»

3. Назвать основные части рейсмусового станка

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр. 285-290

2

31

Конструкция четырехсторонних продольно-фрезерных станков и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.291-295 ответить на вопросы

С.р. №16

2

32

Изучение конструкций 4-хсторонних продольно-фрезерных и фрезерных станков

Практическое занятие №5

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №16

2

Самостоятельная работа №16

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- конструкция четырехсторонних продольно-фрезерных станков и их наладка.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкции рейсмусовых станков»

3. Перечертить функциональную схему четырехстороннего продольно-фрезерного станка. Назвать основные элементы станка

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.291-295

2

33

Шипорезные станки. Классификация шипорезных станков. Конструкция шипорезных станков для формирования рамных шипов и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков. Схемы  выработки рамных шипов

Л4 стр. 301-306 ответить на вопросы

С.р. №17

2

34

Шипорезные станки. Конструкция  шипорезных станков для нарезания прямого ящичного и клинового (зубчатого) шипов

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.307-310 ответить на вопросы

С.р. №17

2

35

Фрезерные станки. Классификация фрезерных станков. Конструкция фрезерных станков с нижним расположением шпинделя и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.295-298 ответить на вопросы

С.р. №17

3

Самостоятельная работа №17

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- классификация шипорезных станков;

- конструкция шипорезных станков для формирования рамных шипов и их наладка;

- конструкция  шипорезных станков для нарезания прямого ящичного и клинового (зубчатого) шипов

2. Ответьте на следующие вопросы

2.1. Укажите цифрой количество марок лесопильных рам в приведенном ряду: ЦА2А, Р634Б, Ф6, ЛС806, 2Р501, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, РТ40, Ц62, ЦПА40, РК632, ЦМЭ3.

2.2. Укажите цифрой количество марок ленточнопильных бревнопильных станков в приведенном ряду: ЦА2А, Р634Б, ЛБ1251, Ф6, ЛС806, 2Р501, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, ЛГУ1000М, РТ40, ЛГУ750, Ц62.

2.3. Укажите цифрой количество марок ленточнопильных столярных станков в приведенном ряду: ЦА2А, Р634Б, ЛБ1251, Ф6, ЛС806, 2Р501, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, ЛГУ1000М, РТ40, ЛГУ750, ЛС402.

2.4. Укажите цифрой количество марок круглопильных станков в приведенном ряду: ЦА2А, Ф6, ЛС806, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, Ц62, ЦПА40, ЦМЭ3, РТ40, ЛГУ750, ЛС402.

2.5. Укажите цифрой количество марок круглопильных бревнопильных станков в приведенном ряду: ЦА2А, Ф6, ЦДТ7, ЛС806, ЦДК52, СвПА2, С164А, СвА, Ц62, ЦПА40, ЦМЭ3, ЦДТ63, Р634Б, ЛБ1251.

2.6. Укажите цифрой количество марок продольнофрезерных станков в приведенном ряду: ЦА2А, СР69, Ф6, ЛС806, ЦДК52, СР86, СвПА2, С164А, СвА, Ц62, ЦПА40, ЦМЭ3, СФА42.

2.7. Укажите цифрой количество марок фуговальных станков в приведенном ряду: ЦА2А, СР69, Ф6, СФА42, ЛС806, ЦДК52, СР86, СвПА2, С164А, СвА, Ц62, ЦПА40, ЦМЭ3, СФ41А.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

2. Перечертите схемы фрезерования детали

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.295-298

2

36

Изучение конструкций ящичных и рамных шипорезных станков

Практическое занятие №6

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №18

1

Самостоятельная работа №18

1. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкций ящичных и рамных шипорезных станков»

2. Выберите правильные ответы:

а) на станке марки СФ61 в качестве режущего инструмента используется: ножевая головка, пила круглая, шлифовальная лента, фреза концевая, ножи;

б) ширина стола у станка СФ61 равна, мм: 400, 450, 500, 580, 630.

2

37

Фрезерные станки. Конструкция фрезерных станков с верхним расположением шпинделя

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 298-301 ответить на вопросы

С.р. №19

2

Самостоятельная работа №19

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- классификация фрезерных станков;

- конструкция фрезерных станков с нижним расположением шпинделя и их наладка;

- конструкция фрезерных станков с верхним расположением шпинделя.

2

38

Сверлильные и сверлильно-пазовальные станки. Классификация сверлильных станков. Конструкция одношпиндельных сверлильных станков и их наладка. Конструкция многошпиндельных вертикальных сверлильных станков и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 310-315 ответить на вопросы

С.р. №20

2

39

Конструкция многошпиндельных вертикальных сверлильных станков и их наладка Конструкция многошпиндельных горизонтальных сверлильных станков и их наладка. Конструкция сверлильно-фрезерных станков.

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.316-318 ответить на вопросы

С.р. №20

2

Самостоятельная работа №20

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- классификация сверлильных станков;

- конструкция одношпиндельных сверлильных станков и их наладка;

- конструкция многошпиндельных вертикальных сверлильных станков и их наладка

- конструкция многошпиндельных горизонтальных сверлильных станков и их наладка;

- конструкция сверлильно-фрезерных станков.

2. Назвать основные части многошпиндельного сверлильного станка

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.316-318

2

40

Долбежные станки: конструкция долбежных станков и их наладка

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр.318-321

ответить на вопросы

С.р. №21

1

Самостоятельная работа №21

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- долбежные станки: конструкция долбежных станков и их наладка.

2. Перечертить долбежную головку, назвать основные части

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.318-321

2

41

Шлифовальные и токарные станки. Классификация шлифовальных станков. Конструкция ленточных и дисковых шлифовальных станков и их наладка.

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 326-331

ответить на вопросы

С.р. №22

2

42

Конструкция шлифовальных цилиндровых  станков и их наладка. Конструкция станков с лепестковым шлифованием

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 331-340

ответить на вопросы

С.р. №22

2

43

Изучение конструкций сверлильных и долбежных станков. Изучение конструкций шлифовальных станков

Практическое занятие №7

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р.  №22

3

Самостоятельная работа №22

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- Классификация шлифовальных станков;

- Конструкция ленточных и дисковых шлифовальных станков и их наладка;

- Конструкция шлифовальных цилиндровых  станков и их наладка;

- Конструкция станков с лепестковым шлифованием.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение конструкций сверлильных и долбежных станков. Изучение конструкций шлифовальных станков»

3. Перечертить принципиальные схемы шлифовальных станков

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр. 331-340

2

44

Конструкция токарных станков и их наладка. Конструкция многорезцовых токарных станков

Комбинированный урок

Плакаты станков

Л4 стр. 322-326

ответить на вопросы

С.р. №23

1

Самостоятельная работа №23

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- конструкция токарных станков и их наладка;

- конструкция многорезцовых токарных станков.

2. Выберите правильные ответы:

а) на станке марки СФ61 в качестве режущего инструмента используется: ножевая головка, пила круглая, шлифовальная лента, фреза концевая, ножи;

б) ширина стола у станка СФ61 равна, мм: 400, 450, 500, 580, 630.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр. 322-326

2

45

Выбор необходимого оборудования по заданию преподавателя

Практическое занятие №8

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №24

1

Самостоятельная работа №24

1.  Закончить практическую работу:

            - «Выбор необходимого оборудования по заданию преподавателя»

2. Машины называют станками, прессами, просто машинами. Как правильно назвать рабочие машины из следующего ряда: 1) для пиления древесины; 2) для нанесение клея; 3) для упаковки изделий; 4) для развода зубьев пилы; 5) для сверления отверстий; 6) для нанесения краски на поверхность изделия?

Л4 стр. 322-326

Тема 01.02.04

Раскрой древесных материалов на заготовки и подготовка щитов к облицовыванию. – 14 часов

2

46

Способы и схемы раскроя. Припуски на усушку и механическую обработку. Выход заготовок.  Технологическое оборудование, применяемое для раскроя пиломатериалов.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 114 – 134

ответить на вопросы

С.р. №25

2

47

Раскрой листовых и плитных материалов. Способы раскроя. Припуски на механическую обработку. Составление карты раскроя

Комбинированный урок

схема

Л3  стр. 135 – 148 ответить на вопросы

С.р. №25

2

Самостоятельная работа №25

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- способы и схемы раскроя;

- припуски на усушку и механическую обработку

- выход заготовок;

- технологическое оборудование, применяемое для раскроя пиломатериалов;

- раскрой листовых и плитных материалов;

- способы раскроя;

- припуски на механическую обработку;

- составление карты раскроя.

2. Вычертить схему организации рабочего места у раскроечных станков в масштабе 1:100 в альбоме

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3  стр. 135- 148

2

48

Подготовка щитов к облицовыванию Применяемое оборудование. Организация рабочих мест.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Конспект

Л3  стр. 167 – 177

С.р. №26

2

49

Раскрой облицовочных материалов и подготовка их к облицовыванию. Припуски на облицовочные материалы. Организация рабочих мест.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3  стр. 178 - 184

ответить на вопросы

С.р. №26

2

Самостоятельная работа №26

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- подготовка щитов к облицовыванию;

- применяемое оборудование;

- организация рабочих мест;

- раскрой облицовочных материалов и подготовка их к облицовыванию;

- припуски на облицовочные материалы;

- организация рабочих мест.

2. Вычертить схему линии МРП-1, написать ее обозначение, назвать основные элементы и рассказать принцип работы.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3  стр. 178 - 184

2

50

Выбор и расчет производительности оборудования на участке раскроя.

Практическое занятие №9

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практической работы

С.р. №27

2

51

Разработка карт раскроя плитных материалов.

Практическое занятие №10

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практической работы

С.р. №27

2

Самостоятельная работа №27

1.  Закончить практическую работу:

            - «Выбор и расчет производительности оборудования на участке раскроя»

            - «Разработка карт раскроя плитных материалов»

2. Решить задачи

Л3  стр. 178 - 184

2

52

Разработка карт раскроя плитных материалов.

Практическое занятие №11

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практической работы

Тема 01.02.05

Первичная и повторная обработка заготовок из массива – 26 часов

2

53

Первичная  и повторная механическая обработка заготовок из массива.

Комбинированный урок

Плакат

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.149 – 153

ответить на вопросы

С.р. №28

2

54

Понятие о базировании. Создание базисных поверхностей (фугование)

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.201-222

ответить на вопросы

С.р. №28

2

Самостоятельная работа №28

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- первичная и повторная механическая обработка заготовок из массива;

- создание базисных поверхностей (фугование).

2. Написать принцип работы автоматической линий для обработки брусковых деталей МОБ-2 и назвать ее основные элементы

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр.201-222

2

55

Строгание заготовок в размер по сечению. Торцевание брусковых заготовок. Оптимизация.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 153 – 159

ответить на вопросы

С.р. №29

1

Самостоятельная работа №29

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме:

- строгание заготовок в размер по сечению;

- торцевание брусковых заготовок;

- оптимизация.

2. Написать принцип работы автоматической линий оптимизации брусковых заготовок и назвать ее основные элементы

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр. 153 – 159

2

56

Повторная механическая обработка брусковых заготовок: нарезание шипов и проушин

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 39-40

ответить на вопросы

С.р.  №30

1

Самостоятельная работа №30

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- повторная механическая обработка брусковых заготовок: нарезание шипов и проушин.

2. Зарисовать типы пазов и способы их получения

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр. 39-40

2

57

Фрезерование: сквозное, несквозное, выверка гладких кромок, по кольцу и шаблону

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 234 – 240

ответить на вопросы

С.р.  №31

2

58

Сверление отверстий, выборка продолговатых отверстий и гнезд

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 271 – 274

ответить на вопросы

С.р. №31

2

Самостоятельная работа №31

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- фрезерование: сквозное, несквозное, выверка гладких кромок, по кольцу и шаблону;

- сверление отверстий, выборка продолговатых отверстий и гнезд.

2. Зарисовать схему изготовления шипа со скругленными гранями и схему формирования прямых ящичных шипов

3. Зарисовать виды профилей при обработке на фрезерных станках

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр. 271 – 274

2

59

Шлифование брусковых заготовок (плоскостное и профильное), выбор шлифовальной шкурки.

Выбор оборудования и шлифовальной шкурки

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 274 – 281

ответить на вопросы

С.р.  №32

1

Самостоятельная работа №32

1.  Проработать конспект лекций по пройденной на уроке теме и ответить на вопросы:

- Шлифование брусковых заготовок (плоскостное и профильное);

- Выбор оборудования и шлифовальной шкурки.

2. Зарисовать схемы работы шлифовальных станков

Л3 стр. 274 – 281

2

60

Предупреждение и устранение дефектов, возникающих на участке первичной и механической обработки заготовок из массива

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.292-301

ответить на вопросы

С.р. №33

2

61

Организация рабочих мест на участке механической обработки брусковых заготовок.

Практическое занятие №12

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №33

2

Самостоятельная работа №33

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме:

- предупреждение и устранение дефектов, возникающих на участке первичной и механической обработки заготовок из массива

2. Закончить практическую работу:

            - «Организация рабочих мест на участке механической обработки брусковых заготовок»

3. Проанализировать план цеха, указать недостатки в организации рабочих мест на участке механической обработки брусковых заготовок

Л3 стр.292-301

2

62

Выбор и расчет производительности оборудования и норм времени.

Практическое занятие №13

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практ. Работ

С.р. №34

1

Самостоятельная работа №34

1. Закончить практическую работу:

            - «Выбор и расчет производительности и норм времени»

2. Вычертить форму технологической карты на изготовление брусковой детали

Л3 стр.292-301

2

63

Разработка технологической карты на изготовление брусковой детали.

Практическое занятие №14

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №35

2

64

Разработка технологической карты на изготовление брусковой детали.

Практическое занятие №15

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р.  №35

2

65

Разработка технологической карты на изготовление брусковой детали.

Практическое занятие №16

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №35

3

Самостоятельная работа №35

1. Закончить практическую работу:

            - «Разработка технологической карты на изготовление брусковой детали»

2. По разработанной технологической карте составить технологический процесс с расстановкой станков в предложенном плане цеха

Л3 стр.292-301

2

66

Контрольная работа

Тема 01.02.06

Склеивание – 12 часов

2

67

Назначение, виды и сущность склеивания. Выбор клеевых материалов. Способы нанесения клея.

Комбинированный урок

Раздаточный материал

Л3 стр.305-311

ответить на вопросы

С.р. №36

2

68

Склеивание брусковых заготовок по длине, ширине и толщине. Технология и режимы склеивания.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.313-320

ответить на вопросы

С.р. №36

2

69

Выбор оборудования. Контроль качества. Причины возникновения дефектов

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.313-320

ответить на вопросы

С.р. №36

2

70

Расчет производительности оборудования и норм времени.

Практическое занятие №17

Методические указания, раздаточный материал

Закончить задание

С.р. №36

2

71

Расчет производительности оборудования и норм времени.

Практическое занятие №18

Методические указания, раздаточный материал

Закончить задание

С.р. №36

2

72

Расчет производительности оборудования и норм времени.

Практическое занятие №19

Методические указания, раздаточный материал

Закончить задание

С.р. №36

4

Самостоятельная работа №36

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- назначение, виды и сущность склеивания;

- выбор клеевых материалов;

- способы нанесения клея;

- склеивание брусковых заготовок по длине, ширине и толщине;

- технология и режимы склеивания;

- выбор оборудования. Контроль качества;

- причины возникновения дефектов.

2. Закончить практическую работу:

            - «Расчет производительности оборудования и норм времени»

3. Зарисуйте различные виды склеивания

Л3 стр.313-320

Тема 01.02.07

Изготовление деталей криволинейной формы – 2 часа

2

73

Теория гнутья и способы получения криволинейных заготовок. Изготовление гнутых и гнутоклееных заготовок из массивной древесины. Изготовление гнутоклееных заготовок из шпона.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр.330-335

ответить на вопросы

С.р. №37

2

Самостоятельная работа №37

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - теория гнутья и способы получения криволинейных заготовок;

            - изготовление гнутых и гнутоклееных заготовок из массивной древесины;

            - изготовление гнутоклееных заготовок из шпона.

2. Зарисовать схему и описать процесс гнутья на замкнутый контур

Л3 стр.330-335

Тема 01.02.08

Техника безопасности на участках раскроя, первичной и повторной механической обработки, склеивания и гнутья заготовок – 2 часа

2

74

Техника безопасности на участках раскроя, первичной и повторной механической обработки.  Техника безопасности на участках склеивания и гнутья  заготовок. Предупреждение негативных производственных факторов и защита от них.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 33 – 55

ответить на вопросы

С.р. №38

2

Самостоятельная работа №38

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - техника безопасности на участках раскроя, первичной и повторной механической обработки;

- техника безопасности на участках склеивания и гнутья  заготовок;

- предупреждение негативных производственных факторов и защита от них.

2. Проанализируйте фото. Соблюдается ли техника безопасности? И почему?

Л3 стр. 33 – 55

Тема 01.02.09

Облицовывание – 30 часов

2

75

Виды облицовывания поверхностей, режимы облицовывания холодным и горячим способами.

Комбинированный урок

Плакат

Л3 стр.186-194

ответить на вопросы

С.р. №39

2

76

Облицовывание в одно- и многопролетных прессах.

Комбинированный урок

Плакат

Л3 стр.186-194

ответить на вопросы

С.р. №39

2

77

Технология облицовывания: облицовывание пластей щитов строганым  и лущеным шпоном; облицовывание пластей пленками на основе бумаг, пропитанных смолой.

Комбинированный урок

Схема

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 184 – 202

ответить на вопросы

С.р. №39

2

78

Облицовывание пластей щитов декоративным бумажно-слоистым пластиком.

Комбинированный урок

Схема

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 184 – 202

ответить на вопросы

С.р. №39

2

79

Дефекты, возникающие при облицовывании и меры по их предупреждению.

Комбинированный урок

Схема

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л3 стр. 184 – 202

ответить на вопросы

С.р. №39

3

Самостоятельная работа №39

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - Виды облицовывания поверхностей, режимы облицовывания холодным и горячим способами;

- Облицовывание в одно- и многопролетных прессах;

- Технология облицовывания: облицовывание пластей щитов строганым  и лущеным шпоном; облицовывание пластей пленками на основе бумаг, пропитанных смолой; облицовывание пластей щитов декоративным бумажно-слоистым пластиком;

- Дефекты, возникающие при облицовывании и меры по их предупреждению

2. Зарисовать линию облицовывания пластей на основе АКДА-4938-1. Написать технологию облицовывания и основные элементы линии

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л3 стр. 184 – 202

2

80

Облицовывание кромок: облицовывание кромок на позиционном  оборудовании,  на автоматических и полуавтоматических линиях.

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.121-130

ответить на вопросы

С.р. №40

2

81

Облицовывание кромок: облицовывание криволинейных кромок профильных поверхностей; дефекты облицовывания кромок и меры по их предупреждению.

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.121-130

ответить на вопросы

С.р. №40

2

82

Технология и оборудование для обработки кромок щитов методами «пост- и софтформинг» Технология облицовывания фасадных поверхностей в мембранных и мебранно-вакуумных прессах

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.133-140

ответить на вопросы

С.р. №40

3

Самостоятельная работа №40

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - облицовывание кромок: облицовывание кромок на позиционном  оборудовании,  на автоматических и полуавтоматических линиях;

- облицовывание криволинейных кромок профильных поверхностей;

- дефекты облицовывания кромок и меры по их предупреждению;

- технология и оборудование для обработки кромок щитов методами «пост- и софтформинг»

- технология облицовывания фасадных поверхностей в мембранных и мебранно-вакуумных прессах

2. Зарисовать схемы облицовывания постформинг и софтформинг. Написать чем они отличаются друг от друга

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр.133-140

2

83

Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления щитовой сборочной единицы.

Практическое занятие №20

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №41

2

84

Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления щитовой сборочной единицы.

Практическое занятие №21

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р.  №41

2

85

Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления щитовой сборочной единицы.

Практическое занятие №22

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №41

2

86

Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления щитовой сборочной единицы.

Практическое занятие №23

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №41

3

Самостоятельная работа №41

1. Закончить практическую работу:

            - «Разработка карты и схемы технологического процесса изготовления щитовой сборочной единицы»

2. Написать технологический процесс изготовления щитовой сборочной единицы

Л8 стр.133-140

2

87

Выбор и расчет производительности оборудования для облицовывания  пластей и кромок щитов.

Практическое занятие №24

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №42

2

88

Выбор и расчет производительности оборудования для облицовывания  пластей и кромок щитов.

Практическое занятие №25

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №42

2

89

Выбор и расчет производительности оборудования для облицовывания  пластей и кромок щитов.

Практическое занятие №26

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №42

2

Самостоятельная работа №42

1. Закончить практическую работу:

            - «Выбор и расчет производительности оборудования для облицовывания  пластей и кромок щитов»

2. По разработанной технологической карте и выбранному оборудованию составить технологический процесс с расстановкой станков в предложенном плане цеха

Л8 стр.133-140

Тема 01.02.10

Повторная механическая обработка щитовых сборочных единиц – 24 часа

2

90

Форматное опиливание щитовых сборочных единиц, применяемое оборудование. Припуски на форматное опиливание.

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр. 97-100

ответить на вопросы

С.р. №43

2

91

Сверление отверстий (присадка) в пластях и кромках щитовых деталей. Сверление отверстий в щитах под комбинированную петлю. Выбор оборудования.

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.101 – 103

ответить на вопросы

С.р. №43

2

Самостоятельная работа №43

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - форматное опиливание щитовых сборочных единиц, применяемое оборудование;

- припуски на форматное опиливание;

- сверление отверстий (присадка) в пластях и кромках щитовых деталей;

- сверление отверстий в щитах под комбинированную петлю

- выбор оборудования.

2. Перечертить функциональную схему многошпиндельного сверлильно-присадочного станка

Л8 стр.101 – 103

2

92

Подготовка щитовых сборочных единиц к отделке. Шлифование. Выбор  оборудования и шлифовальной шкурки.

Комбинированный урок

Видеоматериал Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр. 274-280

ответить на вопросы

С.р. №44

2

Самостоятельная работа №44

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - подготовка щитовых сборочных единиц к отделке;

- шлифование;

- выбор  оборудования и шлифовальной шкурки.

2. Перечертить схему линии шлифования пластей мебельных щитов. Написать технологию шлифования щитов на этой линии

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр. 274-280

2

93

Контроль качества на участке повторной механической обработки.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Оформление практических работ

С.р.  №45

2

94

Дефекты, возникающие на участке окончательной механической обработки.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Оформление практических работ

С.р. №45

2

95

Факторы, влияющие  на качество выполнения технологической операции.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Оформление практических работ

С.р. №45

2

96

Операция: ремонт щитов перед отделкой

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Оформление практических работ

С.р. №45

2

97

Изучение работы оборудования  на участке повторной механической обработки на предприятии

Практическое занятие №27

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №45

2

98

Изучение работы оборудования  на участке повторной механической обработки на предприятии

Практическое занятие №28

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №45

4

Самостоятельная работа №45

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - контроль качества на участке повторной механической обработки;

- дефекты, возникающие на участке окончательной механической обработки;

- факторы, влияющие  на качество выполнения технологической операции;

- операция: ремонт щитов перед отделкой.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение работы оборудования  на участке повторной механической обработки на предприятии»

3. Расставить оборудование на участке повторной механической обработки на предложенном плане цеха.

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр. 274-280

2

99

Расчет производительности оборудования  на участке повторной механической обработки (для проходного и позиционного оборудования)

Практическое занятие №29

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №46

2

100

Расчет производительности оборудования  на участке повторной механической обработки (для проходного и позиционного оборудования)

Практическое занятие №30

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №46

2

101

Расчет производительности оборудования  на участке повторной механической обработки (для проходного и позиционного оборудования)

Практическое занятие №31

Методические указания, раздаточный материал

Оформление практических работ

С.р. №46

2

Самостоятельная работа №46

1. Закончить практическую работу:

            - «Изучение работы оборудования  на участке повторной механической обработки на предприятии»

2. С помощью каталогов оборудования или интернет-ресурсов, подобрать оборудование для участка повторной механической обработки щитовых сборочных единиц в условиях единичного производства

Л8 стр. 274-280

Тема 01.02.11

Техника безопасности в цехах облицовывания и повторной механической обработки щитовых сборочных единиц – 2 часа

2

102

Техника безопасности в цехах повторной механической обработки щитовых заготовок. Негативные производственные  факторы и защита от них.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр. 255 – 257

ответить на вопросы

С.р. №47

2

Самостоятельная работа №47

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - техника безопасности в цехах повторной механической обработки щитовых заготовок;

- негативные производственные  факторы и защита от них.

2. Проанализируйте фото. Какие операции показаны? Соблюдается ли техника безопасности? Какие вредные факторы вы здесь видите?

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр. 255 – 257

Тема 01.02.12

Структура расходуемых материалов – 30 часов

2

103

Структура расходуемых материалов. Пути снижения расхода сырья и материалов в деревообрабатывающем и мебельном производстве.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.14-16

ответить на вопросы

С.р.  №48

2

104

Структура расходуемых материалов. Расчет нормы расхода  пиломатериалов на деталь.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.14-16

ответить на вопросы

С.р. №48

2

105

Расчет норм расхода древесных материалов на щитовые сборочные единицы.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.14-16

ответить на вопросы

С.р. №48

3

Самостоятельная работа №48

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - структура расходуемых материалов;

- пути снижения расхода сырья и материалов в деревообрабатывающем и мебельном производстве;

- методика расчета нормы расхода  пиломатериалов на деталь;

- методика расчета норм расхода древесных материалов на щитовые сборочные единицы.

2. Вычертить форму для расчета расхода пиломатериалов и расчета расхода древесных материалов на щитовые сборочные единицы

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр.14-16

2

106

Расчет норм расхода клеевых материалов на облицовывание щитов.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.20-31

ответить на вопросы

С.р. №49

2

107

Расчет норм расхода клеевых материалов на облицовывание кромок

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.20-31

ответить на вопросы

С.р. №49

2

108

Расчет норм расхода клеевых материалов на склеивание брусковых деталей.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.35-42

ответить на вопросы

С.р. №49

2

109

Расчет норм расхода шлифовальных материалов на изделие

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л8 стр.35-42

ответить на вопросы

С.р. №49

3

Самостоятельная работа №49

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - методика расчета норм расхода клеевых материалов на облицовывание щитов;

- методика расчета норм расхода клеевых материалов на облицовывание кромок;

- методика расчета норм расхода клеевых материалов на склеивание брусковых деталей;

- методика расчета норм расхода шлифовальных материалов на изделие

2. Вычертить форму для расчета расхода клеевых материалов на склеивание брусковых заготовок и клеевых материалов на облицовывание щитов и кромок щитов

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л8 стр.35-42

2

110

Расчет расхода пиломатериалов на изготовление заданной программы изделий.

Практическое занятие №32

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.53-63

ответить на вопросы

С.р. №50

2

111

Расчет расхода пиломатериалов на изготовление заданной программы изделий.

Практическое занятие №33

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.53-63

ответить на вопросы

С.р. №50

2

112

Расчет норм расхода древесных материалов на щитовые детали на изделие и программу.

Практическое занятие №34

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.53-63

ответить на вопросы

С.р. №50

2

113

Расчет норм расхода древесных материалов на щитовые детали на изделие и программу.

Практическое занятие №35

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.53-63

ответить на вопросы

С.р. №50

2

114

Расчет норм расхода клеевых материалов на облицовывание щитов на изделие и программу.

Практическое занятие №36

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.65-71

ответить на вопросы

С.р.  №50

2

115

Расчет норм расходов клеевых материалов на облицовывание кромок на изделие и программу

Практическое занятие №37

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.65-71

ответить на вопросы

С.р. №50

2

116

Расчет норм расхода шлифовальных материалов на изделие и программу

Практическое занятие №38

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.73-85

ответить на вопросы

С.р. №50

2

117

Расчет расхода клеевых материалов на склеивание брусковых деталей на изделие и программу

Практическое занятие №39

Методические указания, раздаточный материал

Л8 стр.73-85

ответить на вопросы

С.р. №50

4

Самостоятельная работа №50

1. Закончить практические работы:

            - «Расчет  расхода пиломатериалов на изготовление заданной программы изделий»

- «Расчет норм расхода древесных материалов на щитовые детали на изделие и программу»

- «Расчет норм расхода клеевых материалов на облицовывание щитов на изделие и программу»

- «Расчет норм расходов клеевых материалов на облицовывание кромок на изделие и программу»

- «Расчет норм расхода шлифовальных материалов на изделие и программу»

- «Расчет расхода клеевых материалов на склеивание брусковых деталей на изделие и программу»

Л8 стр.73-85

Тема 01.02.13

Оборудование для производства столярно – строительных изделий – 44 часа

2

118

Оборудование для производства столярно-строительных изделий.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

Каталог оборудования д/о производства

С.р. №100

2

119

Оборудование для производства паркетных изделий

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

Каталог оборудования д/о производства

С.р. №100

2

120

Оборудование для производства оконных блоков

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

Каталог оборудования д/о производства

С.р. №100

3

Самостоятельная работа №100

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - Оборудование для производства столярно-строительных изделий;

- Оборудование для производства паркетных изделий;

- Оборудование для производства оконных блоков.

2. Подготовится к дифференцированному зачету. Повторить все пройденные темы.

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л8 стр.73-85

2

121

Оборудование для производства дверных блоков из пиломатериалов

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

Каталог оборудования д/о производства

С.р. №101

1

Самостоятельная работа №101

Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для изготовления оконных блоков»

Л8 стр.73-85

2

122

Изучение конструкций оборудования для изготовления оконных блоков

Практическое занятие № 40

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №102

2

123

Изучение конструкций оборудования для изготовления оконных блоков

Практическое занятие № 41

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №102

2

124

Изучение конструкций оборудования для изготовления дверных блоков

Практическое занятие №42

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №102

2

125

Изучение конструкций оборудования для изготовления дверных блоков

Практическое занятие №43

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №102

2

Самостоятельная работа №102

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - Оборудование для производства дверных блоков из пиломатериалов.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для изготовления дверных блоков»

3. Рассмотрите технологическую карту изготовления дверного блока. Скажите:

- какие станки используются;

- из каких элементов состоит дверной блок;

- напишите техпроцесс изготовления этого дверного блока

Л8 стр.73-85

2

126

Оборудование для сращивания заготовок по длине

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.369-371

ответить на вопросы

С.р. №103

2

127

Оборудование для сращивания заготовок по толщине и ширине

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.371-373

ответить на вопросы

С.р. №103

2

128

Изучение конструкции оборудования для сращивания заготовок

Практическое занятие №44

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №103

3

Самостоятельная работа №103

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

            - Оборудование для сращивания заготовок по длине;

- Оборудование для сращивания заготовок по толщине и ширине.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для сращивания заготовок»

3. Зарисовать типовой техпроцесс изготовления клееного бруса, подобрать оборудование по каталогам

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.328-334

2

129

Оборудование  мебельного производства. Оборудование для подготовки плит к облицовыванию

Комбинированный урок

Плакаты оборудования

Л4 стр.328-334

ответить на вопросы

С.р. №104

2

130

Оборудование мебельного производства.

Оборудование для облицовывания пластей и кромок щитов

Комбинированный урок

Плакаты оборудования

Л4 стр.335-344

ответить на вопросы

С.р. №104

2

131

Изучение конструкций оборудования для облицовывания пластей щитов

Практическое занятие № 45

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №104

2

132

Изучение конструкций оборудования для облицовывания кромок щитов

Практическое занятие № 46

Методические указания, раздаточный материал

Оформление занятия

С.р. №104

4

Самостоятельная работа №104

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Оборудование для подготовки плит к облицовыванию;

- Оборудование для облицовывания пластей и кромок щитов.

2. Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для облицовывания пластей щитов»

            - «Изучение оборудования для облицовывания кромок щитов»

3. Зарисовать варианты декоративных рисунков сложного набора из строганного шпона

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.335-344

2

133

Оборудования для повторной механической обработки щитов

Комбинированный урок

Интерактивная доска, видеопроектор, ПК, видеоролики

ответить на вопросы

С.р. №105

2

Самостоятельная работа №105

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Оборудования для повторной механической обработки щитов.

2. Написать сообщение на тему «Контроль качества мебельного изделия».

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.335-344

2

134

Изучение оборудования для сборки рамок

Практическое занятие №47

Методические указания, раздаточный материал

Л4 стр.369-373 ответить на вопросы

С.р. №106

2

135

Изучение оборудования для сборки корпусных изделий

Практическое занятие №48

Методические указания, раздаточный материал

Л4 стр.373-375 ответить на вопросы

С.р. №106

2

Самостоятельная работа №106

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Изучение оборудования для сборки рамок;

- Изучение оборудования для сборки корпусных изделий.

2. Написать сообщение на тему «Контроль качества клеевых соединений»

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.373-375

2

136

Изучение оборудования для повторной механической обработки щитов

Практическое занятие №49

Методические указания, раздаточный материал

Повторение пройденного

С.р. №107

2

137

Изучение оборудования для повторной механической обработки щитов

Практическое занятие №50

Методические указания, раздаточный материал

Повторение пройденного

С.р. №107

2

Самостоятельная работа №107

1. Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для повторной механической обработки щитов»

2. Написать сообщение на тему: «Контрольная сборка корпусной мебели»

Л4 стр.373-375

2

138

Изучение конструкции оборудования для создания лакокрасочных покрыти

Практическое занятие №51

Схемы оборудования

Оформление занятия

С.р. №108

2

139

Изучение конструкции оборудования для создания лакокрасочных покрытий

Практическое занятие №52

 Методические указания, раздаточный материал

Повторение пройденного

С.р. №108

3

Самостоятельная работа №108

1. Закончить практическую работу:

            - «Изучение оборудования для создания лакокрасочных покрытий»

2. Зарисовать классификацию оборудования для создания лакокрасочных покрытий

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.373-375

Тема 01.02.14

Производство столярно-строительных изделий – 80 часов

2

140

Способы гидротермической обработки пиломатериалов, предназначенных для производства столярно-строительных изделий

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр. 300-302

ответить на вопросы

С.р. №109

2

141

Факторы, влияющие на качество готовой продукции.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.300-302

ответить на вопросы

С.р. №109

2

142

Способы определения качества высушенной продукции

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.300-302

ответить на вопросы

С.р. №109

2

Самостоятельная работа №109

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Способы гидротермической обработки пиломатериалов, предназначенных для производства столярно-строительных изделий;

- Факторы, влияющие на качество готовой продукции;

- Способы определения качества высушенной продукции.

2. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.300-302

2

143

Современные биозащитные, пропиточные, используемые при изготовлении столярно-строительных изделий.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.310-320

ответить на вопросы

С.р. №110

2

144

Технические характеристики. Выбор биозащитных и пропиточных средств в зависимости от объемов и условий производства

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

Л4 стр.310-320

ответить на вопросы

С.р. №110

2

145

Организация защиты древесины в производстве столярно-строительных изделий

Комбинированный урок

Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор

ответить на вопросы

С.р. №110

2

146

Современные  отделочные и клеевые материалы, используемые при изготовлении столярно-строительных изделий. Технические характеристики.

Комбинированный урок

мультимедийный проектор, экран, ПК, видеоматериал

Л4 стр.323-333

ответить на вопросы

С.р. №110

3

Самостоятельная работа №110

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Современные биозащитные, пропиточные, используемые при изготовлении столярно-строительных изделий;

- Технические характеристики. Выбор биозащитных и пропиточных средств в зависимости от объемов и условий производства;

- Современные  отделочные и клеевые материалы, используемые при изготовлении столярно-строительных изделий. Технические характеристики.

2. Закончить практическую работу:

            - «Выбор отделочных и клеевых материалов в зависимости от объемов и условий производства»

3.Написать сообщение на тему: «Современные производители отделочных и клеевых материалов.»

4. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.323-333

2

147

Выбор отделочных и клеевых материалов в зависимости от объемов и условий производства.

Комбинированный урок

Каталоги отделочных и клеевых материалов

Л4 стр.340-348

ответить на вопросы

С.р. №111

1

Самостоятельная работа №111

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- организация защиты древесины в производстве столярно-строительных изделий.

2. Написать сообщение на тему: «Как выбрать средства для защиты древесины»

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр.340-348

2

148

Типы деревянных окон. Технология производства оконных блоков, изготавливаемых по традиционной технологии. Окна типа: ОР, ОС, ОРС.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор, ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 82-88

ответить на вопросы

С.р. №112

2

149

Типы деревянных окон. Окна типа: ОР, ОС, ОРС.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 82-88

ответить на вопросы

С.р. №112

2

150

Технологический процесс изготовления окон европейской конструкции на примере немецкого окна   типа IV 78/78

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 82-88

ответить на вопросы

С.р. №112

2

151

Выбор оборудования при индивидуальном и серийном производстве

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 82-88

ответить на вопросы

С.р. №112

2

152

Преимущества современных окон из дерева. Сравнительные  теплофизические показатели окон различных марок.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр 132-134

ответить на вопросы

С.р. №112

2

153

Составные части и комплектующие современных  окон.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр 132-134

ответить на вопросы

С.р. №112

2

154

Разновидности стекол и стеклопакетов, используемых в современных окнах.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр 132-134

ответить на вопросы

С.р. №112

4

Самостоятельная работа №112

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- типы деревянных окон. Технология производства оконных блоков, изготавливаемых по традиционной технологии;

- окна типа: ОР, ОС, ОРС. Технологический процесс изготовления окон европейской конструкции на примере немецкого окна   типа IV 78/78;

- выбор оборудования при индивидуальном и серийном производстве;

- преимущества современных окон из дерева. Сравнительные  теплофизические показатели окон различных марок;

- составные части и комплектующие современных  окон. Разновидности стекол и стеклопакетов, используемых в современных окнах.

2. Зарисовать строение стеклопакетов

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр 132-134

2

155

Виды и конструкции дверей. Материалы, используемые при изготовлении дверей. Декоративное оформление межкомнатных дверей.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр.140-150

ответить на вопросы

С.р. №113

2

156

Виды и конструкции дверей. Декоративное оформление межкомнатных дверей.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр.140-150

ответить на вопросы

С.р. №113

2

157

Особенности технологии изготовления дверей с различным заполнением, облицовки и отделки.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр.152-161

ответить на вопросы

С.р. №113

2

158

Выбор оборудования и материалов при изготовлении дверей для предприятий с различным объемом и  техническим уровнем производства.

Комбинированный урок

Интерактивная доска, мультимедийный проектор,ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр.152-161

ответить на вопросы

С.р. №113

3

Самостоятельная работа №113

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Виды и конструкции дверей. Материалы, используемые при изготовлении дверей;

- Декоративное оформление межкомнатных дверей;

- Особенности технологии изготовления дверей с различным заполнением, облицовки и отделки;

- Выбор оборудования и материалов при изготовлении дверей для предприятий с различным объемом и  техническим уровнем производства.

2. Написать сообщение на тему: «современные производители межкомнатных дверей»

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме.

Л4 стр.152-161

2

159

Технология изготовления фрезерованных деталей. Применяемое оборудование.

Комбинированный урок

Каталоги оборудования,   мультимедийный проектор, экран, ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 60-65

ответить на вопросы

С.р. №114

2

160

Виды напольных покрытий. Технология изготовления паркетных изделий. Технология изготовления паркетной доски

Комбинированный урок

интерактивная доска, мультимедийный проектор, ПК, интернет, видеоматериал по теме

Л4 стр. 90-98

ответить на вопросы

С.р. №114

2

Самостоятельная работа №114

1.  Проработать конспект лекций по пройденной теме и ответить на вопросы:

- Технология изготовления фрезерованных деталей. Применяемое оборудование.;

- Виды напольных покрытий;

- Технология изготовления паркетных изделий;

- Технология изготовления паркетной доски.

2. Написать сообщение на тему «Современные напольные покрытия сборной конструкции»

3. В отдельной тетради выпишите основные термины и их определения, встречаемые в изучаемой теме

Л4 стр. 90-98

2

161

Разработка технологической карты на механическую обработку заготовок оконного блока.

Практические занятия №53

Методические указания, раздаточный материал

Оформить карту

С.р. №115

2

162

Разработка технологической карты на механическую обработку заготовок оконного блока.

Практические занятия №54

Методические указания, раздаточный материал

Оформить карту

С.р. №115

2

163

Разработка технологической карты на механическую обработку заготовок оконного блока.

Практические занятия №55

Каталоги оборудования 

Оформить карту

С.р. №115

2

Самостоятельная работа №115

Закончить практическую работу:

            - «Разработка технологической карты на механическую обработку заготовок оконного блока»

Л4 стр. 90-98

2

164

Изучение опыта изготовления современных оконных блоков на предприятии

Практические занятия №56

Методические указания, раздаточный материал

Ответить на вопросы

С.р. №116

2

165

Изучение опыта изготовления современных оконных блоков на предприятии

Практические занятия № 57

Методические указания, раздаточный материал

Ответить на вопросы

С.р. №116

2

166

Изучение опыта работы передовых предприятий по производству входных и межкомнатных дверей

Практические занятия №58

Методические указания, раздаточный материал

Ответить на вопросы

С.р.  №116

2

167

Изучение опыта работы передовых предприятий по производству входных и межкомнатных дверей

Практические занятия №59

Методические указания, раздаточный материал

Ответить на вопросы

С.р. №116

4

Самостоятельная работа №116

1. Закончить практическую работу:

            - «Изучение опыта изготовления современных оконных блоков на предприятии»

            - «Изучение опыта работы передовых предприятий по производству входных и межкомнатных дверей»

2. Найти в интернете ролик по производству оконных или дверных блоков, прокомментировать его.

Л4 стр.360-372

2

168

Разработка технологического процесса на изготовление дверного блока:

- с сотовым заполнением;

- с использованием  МДФ и пленочных материалов;

Практические занятия №60

Методические указания, раздаточный материал

Л4 стр.360-372

ответить на вопросы

С.р. №117

2

169

Разработка технологического процесса на изготовление дверного блока:

- с сотовым заполнением;

- с использованием  МДФ и пленочных материалов;

Практические занятия №61

Методические указания, раздаточный материал

Л4 стр.360-372

ответить на вопросы

С.р. №117

2

170

Разработка технологического процесса на изготовление дверного блока:

- с сотовым заполнением;

- с использованием  МДФ и пленочных материалов;

Практические занятия №62

Методические указания, раздаточный материал

Л4 стр.360-372

ответить на вопросы

С.р. №117

2

Самостоятельная работа №117

Закончить практическую работу:

            - «Разработка технологического процесса на изготовление дверного блока:

- с сотовым заполнением;

- с использованием  МДФ и пленочных материалов»

Л4 стр.360-372

2

171

Разработка технологического процесса на изготовление филенчатой двери из массива.

Практические занятия №63

Методические указания, раздаточный материал