Медиазнание

ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ

Ի՞նչ խորհուրդներ պետք է տալ ծնողներին

Ի՞նչ խորհուրդներ պետք է տալ ծնողներին

Երեխայի հետ մշակե՛ք համակարգչից օգտվելու, մասնավորապես, նրանով խաղալու համատեղ կանոններ, որոնք երկուստեք պետք է պահպանվեն, այլապես խախտող կողմը տույժի կենթարկվի: Օրինակ՝ քնելուց առաջ բացառվում է համակարգչային խաղեր խաղալ: Դա երեխայի մեջ կձևավորի գիտակցված ենթարկվածության զգացում:

Համատեղ ստեղծե՛ք համակարգչային զարգացնող խաղերի, ֆիլմերի բազա, շտեմարան, որից երեխան կարող է օգտվել: Քննարկե՛ք երեխայի հետ դրանց բովանդակությունը, զարգացման հնարավորությունները, շեշտե՛ք դրանց ազդեցության հնարավորությունները:

Օգնե՛ք երեխային՝ ինքն իրեն լավ ճանաչել, շեշտը դրե՛ք նրա մեջ առկա դրականի վրա, միշտ շեշտադրե՛ք նրա առավելությունները, այն, ինչով նա տարբերվում է ուրիշներից:

Ի՞նչ խորհուրդներ պետք է տա ուսուցիչը ծնողներին

Համակագիչն օգտագործե՛ք երեխայի հետ միասին՝ ստեղծագոր­ծական գործունեություն ծավալելու նպատակով: Ներգրավելով երեխային անհրաժեշտ տեղեկույթ որոնելու մեջ՝ դուք դաստիարակում և ձևավորում եք համակարգչի հետ աշխատելու նրա մշակույթը:
Առաջար­կեք երեխային ազատ ժամանցի կազմակերպման նրա համար հե­տաքրքիր և գրավիչ ձևեր: Այդ ցանկում կարող են լինել կինոթատրոն հաճախելը, մաքուր օդում զբոսանքը, շարժախաղերը և այլն:

Ի՞նչ խորհուրդներ պետք է տա ուսուցիչը ծնողներին

Քննարկե՛ք երեխայի հետ կյանքի բացասական դրսևորումները, դաստիարակե՛ք կայուն վերաբերմունք չարի, ագրեսիայի և այլ բացասական երևույթների նկատմամբ:

Տեղադրե՛ք հատուկ ցանցային զտիչներ և վերահսկողության մասնագիտացված ծրագրեր, որոնք օգնում են վերահսկել և սահմանափակել երեխայի համակարգչի հետ շփումը:

Ծնողների հետ աշխատանքի ձևերը

Անհատական
Տնայցեր
Հրավեր դպրոց
Մանկավարժի անհատական խորհրդատվությունը ծնողներին
Նամակագրություն

ԽՄԲԱՅԻՆ ՁԵՎԵՐ

Ծնողական լեկտորիումներ
Թեմատիկ խորհրդատվություններ
Ծնողների ներգրավվածությամբ միջոցառումների կազմակերպում
Ծնողական երեկոներ
Կինոդիտումներ և քննարկումներ

Ծնողական ժողովների ընթացքում մեդիային վերաբերող թեմաների քննարկում

«Համակարգիչ և հեռուստատեսություն ՝ ընկերնե՞ր,
թե՞ թշնամիներ»:/ Առաջարկություններ ծնողներին,
թե ինչպես օգտագործել դրանք ՝ առանց վնաս հասցնելու կրտսեր աշակերտի առողջությանը/
«Համակարգչային կախվածություն երեխաների շրջանում»:
«Ինտերնետը ՝ չարի՞ք, թե՞ բարիք: Ի՞նչ կլինի, եթե երեխան ապրում է «առցանց»»:
«Երեխաների մեդիա անվտանգությունը ինտերնետում և բջջային կապով»:
«Մանկական մեդիաանվտանգության կազմակերպում »
«Մեդիան երեխայի կյանքում »:
«Մեդիայի դերը երեխայի զարգացման գործում»:
« Նեթիկետի կանոնները՝ ինչպես պետք է դրանց հետևել » :