Механическое движение, виды движений, его характеристики

Урок  2/1 Тема: Механическое движение, виды движений, его характеристики.   Цели урока: ∙  повторение, углубление и систематизация имеющихся у учащихся сведений об описании движения тела; ∙ формирование неформальных знаний в усвоении понятия «система отсчета» и применении способов опи­ сания движения тел; ∙ воспитывать сознательное отношение к учебе и заинтересованность в изучении физики. Оборудование: Желоб, штатив, шарик, груз на нити   Ход урока: 1. Проверка домашнего задания. ∙ Опрос по материалу учебника § 1, 2.   2. Изучение нового материала.               Повторение: ∙ Траектория (определение). ∙ Тело отсчета (определение). ∙ Система координат (определение).               Основной материал:  ∙ Объяснение древними философами причины движения (примеры). ∙ Кинематика (определение). ∙ Описание движения. ∙ Самое простое движение – движение по прямой в одном направлении. ∙ Способы описания движения тела: а) координатный; б) векторный.               Демонстрации: ∙ Траектория падающего шарика, выпущенного из рук и скатывающего шарика с наклонной плоскости.  ∙ Траектория колеблющегося маятника. 3. Закрепление материала.                  Разбор вопросов: ∙ Какая точка зрения существовала на причину движения у древних философов? Привести примеры? ∙ Кто и как впервые верно объяснил механическое движение тел? (Г. Галилей. Открыл закон движения (па­ дения) тел). ∙ 1, 2, 4, 6, 7 (Тульчинский М.Е.): 1. Стратонавты   рассказывают,   что   если   не   обращать   внимания   на   показания   приборов,   то   невозможно определить,   поднимается   или   опускается   и   движется   ли   вообще   стратостат.   Чем   это   объясняется? (отсутствием системы отсчета). 2. Какие части катящегося вагона движутся и какие находятся в покое относительно дороги, стен вагона? (покоятся относительно дороги только точки колес, соприкасающиеся в данное мгновение с дорогой; движутся относительно кузова все точки колес (за исключением точек оси колеса). 4. Какова траектория движения точек винта самолета по отношению к летчику? По отношению к земле? (окружность; винтовая линия).  6. Из центра горизонтально расположенного вращающегося диска по его поверхности пущен шарик. Каковы траектории шарика относительно Земли и диска? (спираль; прямая). 7. Почему говорят, что Солнце восходит и заходит? Что в данном случае является телом отсчета? (т.к. Зем­ля вращается вокруг своей оси; система отсчета, связанная с плоскостью горизонта). 8. Подведение итогов урока. Домашнее задание: Введение, § 3, 7.   © Рахматуллин Радик Акрамович, МОУ «Александровская СОШ» Александровского района Оренбургской области, 2009 © www   .  ru, 2009  ­  box   .  radik    .  web