Мероприятие: "Посвящение в первоклассники."

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники" Место проведения: Актовый зал Оборудование:  воздушные шары, школьные портфели с принадлежностями, игрушки,  парты и стулья,  музыка, проектор. Цели: 1. Адаптация первоклассников к школе.  2.Формирование и сплочение детского коллектива. 3. Повышение мотивации обучения. 4. Привитие навыков правильного поведения в школе. 5. Выявление  творческих способностей, развитие артистизма. 6. Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности. Ход праздника: В актовый зал,  за учителем,  выходят первоклассники. Учитель: Вслед за мною добрым шагом, Направляйтесь­ка, друзья,  К нам на праздник посвящения,  Опоздать никак нельзя! Учитель:                    Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете!             1 уч. Здравствуйте, ребятишки,                              Девчонки и мальчишки!             2уч. Здравствуйте, зрители,                              Дорогие родители!             3 уч. Мы сегодня очень рады                              Нашим мамам, нашим папам.             4уч. Мы приветствуем гостей,                              Дорогих учителей!             5 уч. Всех знакомых, незнакомых                              И серьёзных, и весёлых.              6уч.   Если скуку ты оставил, 1 И сомненья позади,                              Если с другом не лукавил – заходи.             7 уч. Если всё у вас в порядке:                              Парты, книжки и тетрадки,             8уч.Дружба с книгой навсегда,                              Приглашаем вас сюда! Учитель: Но для начала давайте познакомимся.  У меня в руках шарик, как только я его  подкину, вы должны громко – громко крикнуть свое имя. Договорились? (ответ детей).   Тогда внимание бросаю.  Учитель: Вы наверное не ели? Говорите еле еле, Шарик вновь бросаю ловко, Имена кричите громко! Учитель:   Другое дело! Скажите, а по какому поводу вы все здесь сегодня собрались? (ответ  детей) . Конечно, сегодня у вас посвящение в первоклассники. Дорогие ребята! Сегодня у  вас торжественный и важный день: вы проучились в школе 1 месяца . Ещё вчера вас  называли детьми, малышами, а сегодня у вас первый экзамен  и его нужно выдержать   достойно . Вам нужно  показать то , чему вы научились за это время . И с сегодняшнего дня  о вас будут говорить "Это ­ученики, ученицы, школьники и школьницы". Школа станет для  вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В комнате, которая называется  классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не  конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? (Ответ детей: Учитель).  Учитель:  По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие  школьники? (Дети, которые учатся в школе) Как по­другому их можно назвать? (Ученики) Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие  бывают уроки. Учитель:  Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно знать нам вот о чём. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать, Надо руку так держать. Замечательно! Всё запомнили? 2 Учитель:  Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из  вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!  Ребята! Мальвина пришла к нам в гости.   Угадайте, кто ещё к нам пожаловал? Звучит фрагмент песни «Бу­ра­ти­но». Вбегает Буратино. За спиной у него болтается  портфель.  Буратино: Здравствуйте, ребята!                  Нос мой острый,                  Нос мой длинный,                  Я – весёлый Буратино.                  Я ведь тоже не зевал,                  Всё скорей в портфель кидал:                  Кубики, тарелки, чашки.                  Разноцветные бумажки.                  Пирамидки, погремушки –                   В общем, все свои игрушки!          Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями  Мальвины.  Мальвина:                   Что ты, что ты, Буратино!                   Что за странная картина?                   Ну зачем тебе игрушки:                   Пирамидки, погремушки?                   В школу ты пойдёшь учиться,                   Не шалить и не лениться,                   Много нового узнаешь,                   Много книжек прочитаешь. Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос  учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы  сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не  забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать.  Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец! Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить  собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу. Игра "Собери портфель" Учитель: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в  ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учитель: (показать предметы на столе) 3 Ребята,  а сейчас  я, загадаю загадки о школьных принадлежностях. Помогите Буратино их разгадать. Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь, Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)   В этой узенькой коробке  Ты найдёшь карандаши, Ручки, ластик, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (Пенал)  Кто шагает с сумкой книг Утром в школу? (Ученик)   Чёрные, кривые,  От рождения немые. А как только встанут в ряд, Сразу все заговорят. (Буквы)   Я всех знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. (Книга)    То я в клетку, то в линейку. Написать на мне сумей­ка. Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)   Буратино: Ой, ребята, какие вы умные ­ все загадки отгадали!           Ох,  и весело у вас в школе! Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся. Они осваивают разные сложные науки. Буратино: Какие такие сложные науки? Учитель: Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать  портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю  вам  посмотреть и  проверить, готовы ли ребята быть первоклассниками?  Какой предмет  требует разных вычислений логики и кто самая точная наука? (ответ детей) Конечно же,  математика.  И настало время для первого испытания. Это математические задачки.  Вам  4 нужно внимательно прослушать и отгадать ее. Ответ я принимаю по поднятой руке.  Договорились? (ответ детей). Учитель: 1  .     У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой ­ 3. Сколько будет всех грибочков? Ну­ка, посмотри! (8) 2.      На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3) 3.      Росла одна берёза, На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0) Учитель: Молодцы! Вы достойно прошли первое испытание.  Ребята , а вы знаете игру  называется "Это я, это я, это все мои друзья!" (ответ детей). Сейчас я вас научу я вам  буду задавать вопросы, а вы если со мной согласны отвечаете "Это я, это я, это все мои  друзья!" Договорились? (ответ детей). Давайте, по репетируем.  Ну­ка громко крикните  "Это я, это я, это все мои друзья!". Теперь вижу, что готовы. Начинаем…  Учитель:  проводит с детьми игру: "Это я, это я, это все мои друзья!" Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?  Учитель:  Ребята, а вы готовы учиться в школе? (ответ детей) А знаете как себя нужно в  школе вести? (ответ детей) Сейчас мы это и проверим. Отвечаем «нет» или «да»! Только  думаем сперва.         Учитель: проводит игру «Веди себя правильно» В школе можно песни петь? В школе можно пошуметь? В школе будем мы читать? А на парте рисовать?  Можно бегать в коридоре?  Писать мелом на заборе?  Уравнения решать?  У доски всё отвечать?  Двойки будем получать?  Физкультуру посещать? 5 По­английски говорить?  Поздно в школу приходить?   Учитель:  Ребята, а вы не будете школу прогуливать? (ответ детей).  Ведь в нее нужно в  любую погоду ходить. Справитесь? (ответ детей)  Учитель:  Если я говорю  ДОЖДЬ­ вы хлопаете в ладоши, словно капельки стучат по  крыше школы. СНЕГ­ кружитесь как снежинки. БУРЯ – присаживаетесь накрывая голову  (руки над головой в замочек). СОЛНЦЕ – встаете на носочки и тянете ручки вверх к  солнышку. Звучит музыка, проводит игру­танец «Времена года»  Учитель:  Молодцы! Но скажите мне,  а вы к школе то готовитесь? (ответ детей) А гласные  звуки знаете? ( ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени.  (спрашивает у детей у2­х или 3­х какие есть буквы) А теперь слушайте меня внимательно и  отвечайте обязательно!  Учитель: проводит игру «Гласные буквы»             У кого есть буква «А» ­ дружно крикнули ура!  У кого есть буква «О» ­ ну кА все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело  ПРИВЕТ!  У кого есть буква «Я»­ покажите на себя!  У кого есть буква»И» вместе мы споем МИ­МИ  У кого есть буква «Е» ­ вместе скажем «БЕ»  А теперь мальчишки и девчонки тоже Звонко хлопаем в ладоши  Учитель: проводит игру «Команда» Посмотрим, как вы умеете считать и танцевать. Пока играет музыка  – вы танцуете, а как  только она остановится берете цифры и по порядку строитесь. Звучит музыка,  проводит  игру «Команда» Учитель: Ребята а вы мультики любите смотреть? (ответ детей). Я тоже смотрю их  постоянно. Сейчас будут играть песни из ваших любимых мультиков, кто отгадает выходит ко мне для игры. Ответ я буду принимать по поднятой ручке. Понятно? (ответ детей). Учитель: Молодцы ребята! Готовые первоклассники перед нами.  Учитель: Девочки, а какие вы оценки хотите в школе получать? (ответ детей).  Вы знает,  как выглядят 5­ки? (ответ детей).  Сейчас мы это и проверим.    проводится игра «Пятерочка».  Учитель:  Вы должны выложить пятерку из ленточек. Понятна задача? (ответ детей).  Тогда поехали. Звучит музыка,  проводится игра «Пятерочка» Сценки 6 №1.        Плачет Варя, не унять,                     Очень грустно Варе:                     «Стульев было ровно пять,                     А теперь… ­ четыре…»                     Начал младший брат считать:                     «Раз, два, три, четыре…пять!                     Не реви! – сказал малыш –                     Ведь на пятом ты сидишь!»  №2.        Расселись ребята на брёвнышке в ряд                    И тихо о школе втроём говорят.                    «Мне нравится школа, ­ Ирина сказала.                    ­ Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».                    «Учитель мне нравится, ­ Саша сказал.                     ­ Он строгий, каких я ещё не видал».                     «А мне, ­ чуть подумав, промолвила Лена.                      ­Мне нравится больше всего перемена. Учитель:  А теперь настал самый торжественный момент. Пришло время вам дать клятву  первоклассника.  Клятва первоклассника Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, В    школу­интернат исправно ходить! Клянусь! Клянусь читать и писать я прилично И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Клянусь я ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. 7 Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! Клянусь! Ребёнком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду! Учитель: Клянусь! Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять, Чтобы болезней всех избежать, Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное ­ без сомненья ­ Желаю я вам терпенья! Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников! Клятва родителей первоклассников Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребёнку всегда говорить "Молодец"! Клянусь! Клянусь выходить в надлежащие сроки, 8 Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь! Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить", Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь! За двойки клянусь я его не ругать И делать уроки ему помогать. Клянусь! А если нарушу я клятву мою, Тогда я последний свой зуб отдаю, Тогда моего обещаю ребёнка Кормить ежедневно варёной сгущёнкой! Клянусь! Тогда идеальным родителем буду И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Учитель: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня обещания и постарайтесь  следовать им до конца. Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на  большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда  прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие мои первоклассники! Песня: Песня «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ» 9