Мероприятие в начальных классах, посвященное творчеству А.С.Пушкина

Мероприятие в начальных классах, посвященное творчеству  А. С.Пушкина Цель : заинтересовать детей личностью поэта, приобщить их к его поэзии, к  красоте родного края, расширить кругозор, воспитать любовь к Родине. Оборудование: ноутбук и проектор. Мероприятие сопровождается презентацией и аудиозаписью песен на стихи  А.С. Пушкина. Ход мероприятия: Ведущий: Сегодня наше мероприятие посвящено творчеству замечательного поэта . Его  называют «солнцем русской поэзии», «душой русского народа», « он­ наше  все!» Девочка:  Мы чтить тебя привыкли с детских лет И дорог нам твой образ благородный; Ты рано смолк, но в памяти народной Ты не умрешь, возлюбленный поэт! Бессмертен тот, чья муза до конца  Добру и красоте не изменяла,  Кто волновать умел людей сердца И в них будить стремленье к идеалу; Вот почему возлюбленный поэт, Так дорог нам твой образ благородный; Вот почему неизгладимый след Тобой оставлен в памяти народной!                                                                  (А. Плещеев «Памяти Пушкина») Ведущий: В этом году  исполнилось 218 лет со дня рождения поэта, хотя прожил А. С.  Пушкин всего 38 лет . Но в памяти людей он жив и будет жить еще много лет! А сегодня мы послушаем его стихи , вспомним его биографию.   Александр Сергеевич родился в 1799 году в Москве, на улице Молчановке   (1 слайд) . Его мать­Надежда Осиповна (урожденная Ганнибал) (2 слайд) Отец –Сергей  Львович( 3 слайд) у них было 8 детей, но выжили из них только трое. Саша,   средний из них, не был любимцем в семье. Попечене о нем лежало , главным  образом, на няне Арине Родионовне и бабушке Марии Алексеевне Ганнибал.  До 7 лет будущий поэт рос совершенным увальнем. Играть со сверстниками  ему  не нравилось, бегать и «резвиться» его можно было заставить насильно.  Кроме того, он казался своим родителям несколько диким, но к семи годам  Александр сделался боек и шаловлив. Подрастая,  Пушкин пристрастился к  чтению. Ученик в черном плаще и цилиндре читает: Я сам не рад болтливости своей ,  Но с детских лет люблю воспоминанье. Ах! Умолчу о матушке моей,  О прелести таинственных ночей, Когда в чепце в старинном одеянье, Она , духов молитвой уклоня, С усердием перекрестит меня И шепотом рассказывать мне станет… Ведущий: Мамушка, так ласково называл Пушкин свою няню, Арину  Родионовну. Не гаснул долго огонек  в уютной няниной избушке. И слушал,  слушал  няню Пушкин…А в благодарность ей рождались следующие строчки  стихотворения. » (4 слайд) Ученик: «Няне» Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь; Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе . . . . . . . . . . Ведущий: Поэтические способности проявились у подростка на двенадцатом  году. Юный поэт стеснялся своих упражнений. Однажды гувернантка нашла у  него тетрадку со стихами и передала ее учителю. Учитель прочитал несколько строк  и расхохотался , а раздосадованный стихотворец немедленно швырнул  тетрадь в печку. Одним из первых его произведений было «К другу  стихотворцу», отрывок из которого мы сейчас прослушаем. Ученик:   Арист! и ты в толпе служителей Парнаса! Ты хочешь оседлать упрямого Пегаса; За лаврами спешишь опасною стезей И с строгой критикой вступаешь смело в бой! Арист, поверь ты мне, оставь перо, чернилы, Забудь ручьи, леса, унылые могилы, В холодных песенках любовью не пылай; Чтоб не слететь с горы, скорее вниз ступай! Ведущий: Прошло детство . Дорога отрочества привела Пушкина в Лицей.  Это были незабываемые дороги дружбы, поэзии, любви. Всю свою жизнь поэт  будет вспоминать о них с нежностью и восторгом. (слайд) Ученик: «Царское село» Хранитель милых чувств и прошлых наслаждений, О ты, певцу дубрав давно знакомый гений, Воспоминание, рисуй передо мной Волшебные места, где я живу душой, Леса, где я любил, где чувство развивалось, Где с первой юностью младенчество сливалось И где, взлелеянный природой и мечтой, Я знал поэзию, веселость и покой... Веди, веди меня под липовые сени, Всегда любезные моей свободной лени, На берег озера, на тихий скат холмов!.. Да вновь увижу я ковры густых лугов, И дряхлый пук дерев, и светлую долину, И злачных берегов знакомую картину, И в тихом озере, средь блещущих зыбей, Станицу гордую спокойных лебедей. Ведущий: Так мы очутились лето в его любимом месте. А после осени  начинается любимое время года­ осень Прослушивание песни­романса «Унылая пора, очей очарованье»  в  исполнении В. Сильвестрова­тихие песни. Ведущий: А. С. Пушкин  писал  много стихотворений о зиме. На улице все ревет и  завывает. Туго зимой. Послушаем…(слайд) Включаю «Вальс снежных хлопьев»  (композитор П.И. Чайковский) Ученик: «Зимний вечер»  Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя: где же кружка? Сердцу будет веселей. Ведущий: Но прошла зима ! Наступила долгожданная весна.(слайд) Ученик: «Гонимы вешними лучами» Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса.   Еще прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. Долины сохнут и пестреют; Стада шумят, и соловей Уж пел в безмолвии ночей.   Ведущий:  Для каждого времени года  Александр Сергеевич  нашел особые поэтические  краски и неповторимые интонации. Поэт как бы говорит нам всем:  остановись, человек, хотя бы на мгновение, оторвись от повседневных забот,  посмотри вокруг себя, послушай шелест травы, пение птиц, голос речной  воды. Вместе со стихами поэта , мы прожили все четыре времени года, небольшую  жизнь поэта. Но с ним мы не прощаемся , с его стихами мы будем знакомиться в наших учебникам, а закончить наше мероприятие хочу песней –романсом   «Что в имени тебе моем» Н. Тимофеева. Звучит песня Спасибо за внимание! До новых встреч! Список литературы: 1. 100 великих имен. Наша история. Александр Пушкин №3,2010г. 2. Журнал­сборник сценариев для школ и библиотек. Читаем,учимся,  играем.­6.2013;2.2016; 3.2009. 3. Патриотическое воспитание: Сценарии мероприятий:1­4 классы/Авт.­ сост. Л.И.Гайдина, В.А. Яровенко, О.Е. Жиренко.­М.: ВАКО,2009.­ 224с. 4. Журнал»ПедСовет» №2.1999.