Действия с мячом занимают большое место в работе по физической культуре, используются всеми детьми в самостоятельных играх и упражнениях. Бросание и ловля, метание укрепляют мышцы плечевого пояса, туловища, мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера, меткости. Они требуют также хорошей координации движений. Игры с мячом развивают ловкость, ритмичность и точность движений.
Мяч как основной, наиболее удобный для бросания и метания предмет должен постоянно находится в свободном распоряжении детей. Воспитатель показывает, что с мячом можно выполнять разнообразные действия, помогает детям приобретать собственный двигательный опыт, умение обращаться с мячом: держать его в двух или одной руке, обхватывая пальцами, отталкивать, катать, бросать. После многочисленных упражнений появляется своеобразное «чувство мяча».
Простейшие манипуляции с мячом ребенка преддошкольного возраста перерастают в овладение им метанием.
МЕТАНИЕ— движение ациклического типа. Оно оказывает огромное физиологическое воздействие на организм ребенка: метание способствует развитию мозга, глазомера, равновесия. По данным психолого-педагогических исследований, манипуляции с мячом оказывают благотворное воздействие на центральную нервную систему.
Метание.ppt
Метание в детском саду
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №78»
мкр. Царский, д.14, г.Чита
тел.441636
email:det[email protected]
Метание в детском саду
Инструктор по физической культуре
МБДОУ №787 «Тридевятое царство»
С.Е.Смышляева
Метание в детском саду
Метание – движение
ациклического типа.
Оно оказывает
метание способствует
развитию мозга,
глазомера, равновесия.
огромное
физиологическое
воздействие на
организм ребенка:
Метание в детском саду
Подготовительной формой
метания является бросание, а
также катание, прокатывание и
скатывание мяча(или другого
предмета).
Метание в детском саду
Основное усилие направляется на овладение
правильными приемами. Ребенок упражняется
в силе броска в соответствии с расстоянием.
В цель.
Способы
метания
На дальность.
Ребенок сосредоточивает свое внимание на
попадание в указанный предмет. выполнение
этого движения требует концентрации
внимания, сосредоточенности,
целенаправленности, волевого усилия.
Метание в детском саду
Метание из-за головы: ребенок стоит лицом в
сторону броска, правая нога сзади на носке, если
метание выполняется правой рукой, то мяч
держится пальцами так, чтобы он не
соприкасался с ладонью. Кисть с мячом
находится в согнутой в локтевом суставе руке на
уровне лица.
Метание из-за спины через плечо. Исходное
положение – правая нога отставляется назад,
немного шире плеч; туловище слегка повернуто
в сторону бросающей руки; правая рука
полусогнута в локте, находится перед грудью;
левая рука – вдоль туловища.
Метание прямой рукой сверху. Исходное
положение – ноги немного шире плеч, правая
нога отставлена назад, правая рука с предметом
– вдоль туловища. При замахе правая рука идет
вверх – назад, затем направляется вперед и
кистью выбрасывает предмет.
Метание в детском саду
Метание прямой рукой снизу. Исходное
положение - ноги немного шире плеч, правая
отставлена назад, правая рука полусогнута в
локте перед грудью. При замахе правая рука
отведена вниз назад, бросок выполняется
движением вперед – вверх.
Метание прямой рукой сбоку. Исходное
положение - ноги немного шире плеч, правая
нога отставлена назад, правая рука с предметом
вдоль тела. Во время замаха туловище
отклоняется, правая рука отводится назад до
предела, тяжесть тела переносится на правую
ногу, согнутую в колене.
Метание с разбега Ускоряющийся разбег
заканчивается скрестным шагом правой ноги и
выпадом левой, т.е. исходным положением для
метания. Разбег, скрестный шаг, выпад и бросок
производятся одновременно.
Метание в детском саду
Метание прямой рукой
снизу.
Метание в детском саду
Метание из-за спины через
плечо
Метание в детском саду
Метание прямой рукой
сбоку.
Метание в детском саду
Последовательность обучения
1.Броски и ловля мяча (по одному, парами, тройками, группой), при
построении в шеренгу, колонну, круг.
2. Метание изза головы одной, затем другой рукой с места.
3.С места по горизонтальной мишени.
4.С разбега по горизонтальной мишени.
5. Стоя лицом к цели.
6. Стоя боком к цели.
7. С правильным отведением руки и сгибанием ноги перед броском.
8. Фиксация положение «натянутого лука».
9. С поворотом корпуса во время броска и заключительное движение
рукой.
10. Метание в цель с постоянным увеличением расстояния.
11. Метание в круги разного диаметра
12. Метание в цель – неподвижную (булавы, кубики, игрушки).
13. Метание по движущейся цели (катящийся мяч, обруч).
14. Метание по движущейся вертикальной цели (по подброшенному
предмету).
15. Метание на дальность.
16. Метание на дальность отскока от стены, щита с попаданием в цель.
Метание в детском саду
Вторая младшая группа.
3-4 года.
Метание в горизонтальную
цель двумя руками снизу, от
груди с расстояния 1,5- 2
метра.
Метание в горизонтальную
цель одной рукой.
Метание мяча, мешочка
вдаль правой и левой рукой.
Метание в вертикальную
цель правой и левой рукой с
расстояния 1-1,5 метра.
Метание в детском саду
Старшая группа. 5-6 лет.
Метание в горизонтальную цель
снизу правой и левой рукой с
расстояния 3-4 метров.
Метание в вертикальную
цель( центр которой на высоте 2
метра от земли) правой и левой
рукой.
Метание вдаль предметов разного
веса ( мячи, мешочки, шишки,
прутики и д.р) правой и левой рукой.
Метание в детском саду
Подготовительная группа.
6-7 лет.
Метание в горизонтальную цель правой и
левой рукой с расстояния 4-5 метров.
Метание в даль на расстояние6-12 метров
правой и левой рукой.
Метание в вертикальную цель правой и
левой рукой.
Метание в цель из исходных положений,
стоя на коленях, сидя, лежа.
Метание в движущуюся цель правой и
левой рукой.
Метание вдаль с нескольких шагов.
Метание вверх и вдаль предметов
разного веса и формы.
Метание в детском саду
Спортивные игры и
упражнения
Подготовка к
плаванию, плавание
Катание на
велосипедах
Катание на
самокатах
Баскетбол
Футбол
Бадминтон
Ходьба на лыжах
Катание на коньках
Катание на санках
Скольжение по
ледяным дорожкам
Городки
2мл
40
20
Нет
Нет
Нет
Нет
20
Нет
20
20
Нет
Количество занятий в году
средняя
старшая
40
30
Нет
Нет
Нет
Нет
30
Нет
20
20
Нет
40
30
10
20
20
15
30
10
20
20
15
Метание в детском саду
К концу пребывания в
детском саду дети должны
овладеть всеми видами,
прокатывания, катания,
бросания, ловли и метания
мяча, ведением его,
отбиванием, т.е освоить
«школу мяча».
Метание в детском саду
Список
литературы
1.Степаненкова Э.Л. Теория и методика физического
воспитания и развития ребенка – М., 2005.
2.Волошина Л., Лунина Т. Играем в хоккей // Дошкольное
воспитание. – 2003. - №1.
3.Волошина Л., Новичкова Л. Играем в городки //
Дошкольное воспитание. – 2003. - №4.
4.Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам.
Старший возраст. – М., 2001.
5.Куланин Б. Дошкольники и спортивные игры.
Особенности методики обучения // Дошкольное
воспитание. – 2010. - №6.
6.Теплова И. Школа мяча // Дошкольное воспитание. –
2008. - №10.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.05.2019
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
