Методическая разработка "Разминка"

№

Утверждение

Верно

Неверно

1

Сотрудничество организации с семьей является необязательным, а только рекомендательным принципом дошкольного образования

2

Стандарт направлен на решение задачи обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи, но не обязывает педагогов заниматься повышением компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития образования, охраны и укрепления здоровья детей

3

Стандарт предусматривает оказание помощи родителям (законным представителям) в развитии индивидуальных способностей детей

4

Стандарт не предусматривает оказание помощи родителям (законным представителям) в необходимой коррекции нарушения развития их детей

5

Стандарт не предусматривает дополнительного раздела Программы – ее краткую презентацию, ориентированную на родителей (законных представителей) детей и доступную для ознакомления

6

Категории детей с ограниченными возможностями здоровья не могут посещать ДОО, если в Программе не предусмотрены особенности ее реализации для этой категории детей

7

Развивающая предметно-пространственная среда должна создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности

8

Для успешной реализации Программы должно быть обеспечено вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность

9

Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей)

10

Стандарт предполагает взаимодействие с родителями по вопросу непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в т.ч. посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи

11

Организация должна создавать возможности доля предоставления информации о Программе семье и всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности

12

Организация должна создавать возможности  для обсуждения с родителями (Законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией программы

13

Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования не являются ориентирами для взаимодействия с семьями

14

Стандарт не ставит задачи информирования родителей (законных представителей) и общественности относительно целей дошкольного образования, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации

15

Стандарт предусматривает дошкольное образование детей в форме семейного образования только в исключительных случаях

16

Стандарт закрепляет принцип личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей) педагогических и иных работников Организации) и детей

17

В соответствии со Стандартом при реализации Программы не может проводиться педагогическая диагностика (оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования)

18

В соответствии со Стандартом психологическая диагностика проводится для решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей

19

В соответствии со Стандартом условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствуюшей специфике дошкольного возраста, предполагают взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка

20

Стандарт не вводит требования к Программе организации для указания в ней характеристики взаимодействия педагогического коллектива  семьями детей.