Методическая разработка урока по СБО "Пользование пылесосом и уход за ним"

СБо 6 №20

Тема занятия: Пользование пылесосом и уход за ним.

Задачи: 1. Закрепить знания и умения учащихся по уборке жилого помещения. Знакомство с устройством пылесоса и правилами пользования им.

2. Развитие внимания, мышления.

3. Воспитание аккуратности и навыков самообслуживания.

Оборудование: Тетради, сюжетные картинки, карточки со словарными словами, пылесос, книга «Домоводство» Г.Б. Картушиной (стр. 110- 111), пословица.

Словарная работа: пылесос, пылесборник, вентилятор.

Ход урока:

            I.      Организационный момент

1)    Внешний вид учащихся

2)    Подготовка рабочих мест.

         II.      Опрос по изученному:

1.     Работа в тетрадях – повторить записи по теме «Жилище».

2.     Работа по вопросам:

- Какие гигиенические требования предъявляются к жилому помещению?

- Зачем школьнику необходим отдельный уголок?

- Как должен быть устроен уголок школьника?

- Как регулярно нужно делать уборку в нем?

- Какие виды уборки квартиры вы знаете?

- Расскажите о сухой уборке квартиры;

- Расскажите о влажной  уборке квартиры.

     III.      Физминутка

      IV.      Изложение нового материала:

1.     Сообщение темы и задач занятия.

2.     Сообщение новых теоретических сведений учителем.

Каково на дому, таково и самому» - так говорили в старину. Эта пословица и сейчас не устарела. Ведь, если чисто в вашей квартире, то вы чувствуете себя в ней комфортно и настроение у вас хорошее. А с хорошим настроением и чистоту в доме навести не так сложно, как кажется, хотя уборка квартиры – работа утомительная и кропотливая.

Основной и злейший враг в доме – это пыль. Бороться с ней нужно регулярно. В пыле содержится большое количество микробов, в том числе и болезнетворных. Любая уборка начинается с вытирания пыли с окон, мебели, книг, батарей, стен и т.д. Пыль содержится и в воздухе. Обычно пыль вытирают влажной тряпкой. Хорошо помогает бороться с пылью пылесос (словарная работа)

С каждым годом все новые и новые электрические приборы входят в нашу жизнь. Уже давно мы пользуемся электрическими плитами, утюгами, чайниками. В каждой семье есть электрические холодильники, стиральные машины, электромясорубки, пылесосы, полотеры и т.д. Всеми этими приборами надо уметь правильно пользоваться; с ними надо уметь бережно обращаться. Тогда они дольше прослужат и станут вашими помощниками верными в борьбе за чистоту, культуру питания и намного облегчат все домашние работы.

Сегодня мы с вами познакомимся с устройством пылесоса, его назначением и правилами пользования.

Пылесосы чаще всего применяют для очистки от пыли ковров, мебели, стен, пола, потолка, одежды. Пылесос собирает пыль и из воздуха. Воздух после работы пылесоса становится более свежим, в таком воздухе легче дышится.

В продаже можно увидеть пылесосы разных названий: «Чайка», «Днепр», «Лджи», «Самсунг» и многие другие.

Они отличаются только по внешнему виду, а устройство и принцип их работы одинаков. (Учитель показывает и рассказывает об основных частях пылесоса)

Принцип работы пылесоса:

Когда пылесос включают, вентилятор начинает быстро вращаться. Через щетку и шланг всасывается воздух вместе с пылью и мелким мусором. Пыль и мусор остаются в пылесборнике, который находится внутри корпуса. Чистый воздух выходит через выходное отверстие.

(Учитель знакомит ребят с правилами пользования и ухода за пылесосом, ТБ при работе с пылесосом)

         V.      Закрепление нового материала.

1.     Запись в тетрадь:

Марки пылесосов: «Ракета», «Днепр», «Лджи», «Самсунг» и др.

         Основные части пылесоса: корпус, шланг, щетки и насадки для разных видов работы, шнур, вентилятор, пылесборник.

Правила пользования пылесосом:

1)    Надо проверить исправность электрического шнура.

2)    Чтобы пылесос не перегрелся, через час работы его следует выключать на 10-15 мин.

3)    Регулярно надо очищать пылесборник от пыли.

4)    Прежде чем приступить к чистке пылесборника, пылесос надо отключить от электросети.

2.     Работа по вопросам:

- Какие электрические приборы, облегчают труд по дому?

- Какие правила техники безопасности нужно помнить, пользуясь этими приборами?

- Для чего служит пылесос?

- Какие марки пылесосов вы знаете?

- Назовите основные части пылесоса?

- Какие правила пользования пылесосом вы запомнили?

3.     Практические упражнения:

а) назвать и показать основные части пылесоса;

б) разобрать и собрать пылесос;

в) пропылесосить верхнюю одежду;

г) сделать уборку с помощью пылесоса в кабинете СБО.

      VI.      Итог занятия.

1.     Что нового узнали на уроке?

2.     Для чего нужен пылесос?

3.     Отметить активных ребят.