Методическая разработка" Война.Победа.Память"

                      Урок на тему: «Война. Победа. Память»

    Цель и задачи:  формирование системы ценностных ориентаций на примерах подвигов уроженцев Чувашии в годы Великой Отечественной войны; расширение знаний учащихся о героическом прошлом страны; определить роль тыла в годы Великой Отечественной войны; формирование навыков поисковой работы; изучить историю орденов и медалей;  собрать информацию об операциях, участниками  которых были ветераны, представить собранный материал своим одноклассникам и младшим школьникам.

               Чем дальше от нас война,  тем больше осознаем мы величие подвига нашего народа и  тем больше - цену победы. Дата 9 Мая наполняет сердца гордостью за подвиг нашего народа. Для большинства из нас, Великая Отечественная война - это история, и лишь для совсем немногих, она осталась далеким и тяжелым воспоминанием. С каждым годом ветеранов Великой Отечественной остаётся всё меньше и меньше, и наш долг показать им, что они не забыты, что благодарности нашей за их жертву нет предела. От всех нас зависит, сохранится ли память о погибших.

Сегодня наш урок посвящен тем, кто воевал на фронте и ковал победу в тылу.

Актуальность темы заключается в том, что и уроженцы Чувашии, жители г.Канаш , наши земляки сражались на всех фронтах и работали в тылу, и они заслужили, чтобы их знали и помнили о них. В основе работы – воспоминания ветерана, газетные очерки и рассказы.

Учебно - материальное обеспечение: Музей promtractor-vagon.ru, Канашский краеведческий музей, Канашский вагоноремонтный завод ЗАО «Промтрактор-Вагон».

 Методы работы: интервью с ветераном, поисковая работа.

                       Основная часть  (конспект урока)

           22 июня гитлеровцы напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война, которая была самая тяжелая из войн, какие пришлось пережить нашему народу за всю многовековую историю. Война постучалась в каждый дом, принесла беду: матери потеряли своих сыновей, жены - мужей, дети остались без отцов. Война принесла страх, кровь, слезы.  4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших людей! Несколько тысяч людей прошли сквозь горнила войны, испытали ужасные страдания, но они выстояли и победили.

        Люди, которые в тяжелых боях оберегали Родину,  еще  живы, но с  каждым годом ветеранов и участников войны становится все меньше.

Хочется проследить, через какие моральные испытания          пришлось пройти нашим героическим защитникам Отечества.      

В годы Великой Отечественной войны тысячи уроженцев города Канаш взяли в руки оружие, чтобы защитить честь и независимость нашей Родины. Они сражались на различных фронтах и внесли достойный вклад в разгром немецких фашистов. С войны не вернулись 827 канашцев. Об этом напоминает «Книга памяти», изданная в 1992 году совместными усилиями городской администрации, городского военкомата, Совета ветеранов войны. В ней есть поименный список погибших и пропавших без вести в годы Великой Отечественной войны канашцев. Благодарные потомки отдают дань уважения старшему поколению, совершившему беспримерный подвиг на фронтах, постоянно чтят память тех, кто навсегда остался на полях сражений. В их честь в городе был воздвигнут Монумент Славы, ставшим святым местом и не только  9 мая. Канашцы принимают активное участие в Бессмертном полку.

Ученик читает стихотворение

Я пару строк хочу вам написать,

Благодаря, за прошлые победы,

За то, что Родину отправились спасать

И отвели от нас вы горести и беды.

О смерти, забывая иногда,

Вы шли под пули, вражеские цепи,

Прошли бесследно страшные года,

Но память остаётся всё ж на веки.

Ученик читает стихотворение

Гвоздики на холодном камне,

У обелиска тишина,

Здесь чей-то стон и звон медалей,

Здесь чей-то плач и ордена,

Здесь сердца стук, души уныние,

Цветок застыл в руках детей,

Здесь скорбь моей родной Отчизны,

Здесь жизни русских сыновей...

          Мы, ученики 8б класса решили создать  мини – исследование, которое  связано с желанием лучше узнать историю семьи, которая проживает рядом, по соседству. Сегодня много говорят о преемственности поколений. Эта работа - дань памяти людям, которые прожили удивительную жизнь, воевали, честно трудились, растили детей, внуков.

Один из них, Гордеев Ефим Иванович, житель нашего города, житель нашего  Восточного микрорайона, прошел школу мужества и героизма.

             Мы, ученики 8Б класса побывали в гостях у Гордеева Ефима Ивановича, который поделился с нами своими воспоминаниями.

Вот что нам рассказал ветеран: « Родился в деревне «Старые  Высли» Комсомольского района, в многодетной крестьянской семье. Когда окончил 9 классов, началась Великая Отечественная война. Дальнейшую учёбу пришлось оставить. По направлению правления родного колхоза парень проходит курсы трактористов в  Комсомольской  МТС, а получив профессию - пашет на колесном тракторе колхозные поля.

            Осенью 1943 года меня призвали в ряды Красной Армии. Всю зиму до начала мая их обучали стрелковому делу. Затем отправили в Москву, переодели в новую военную форму и в составе 53-й стрелковой дивизии 159-го гвардейского стрелкового полка повезли по железной дороге до г. Иваново. После освобождения этой области от немецких захватчиков их войска были направлены в Прибалтику. В одном из жестоких боёв под Таллинном получил тяжёлое ранение - его левая нога была раздроблена разрывной пулей. Полгода лечился в различных госпиталях, а затем был комиссован.

            В январе 1945 года на двух костылях вернулся парень в свою родную деревню. Но как найти работу? Как инвалид, он уже не мог сесть на трактор. Надо было менять профессию. Экстерном закончил Комсомольскую среднюю, заочно - школьное отделение Канашского педагогического училища. Получил диплом, дающий право учить ребят в начальной школе. Трудился в разных школах Комсомольского и Канашского районов, а последние 6 лет перед выходом на пенсию - в средней школе №5 нашего города.

            Будучи учителем школьников в младшем звене, обучал и воспитывал их в соответствии с учебными программами начальной школы, внедрял передовые приёмы обучения и воспитания в практику работы. Уделял должное внимание военно- патриотическому воспитанию детей».

            Ефим Иванович и сейчас в боевом строю, не забывает свой родной педагогический коллектив школы, не раз приходил и в нашу школу. Его биографию украшают множество наград: орден Отечественной войны 1 степени, медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», медаль Жукова.

            Вместе с супругой Елизаветой Ивановной они вырастили и воспитали сына и двух дочерей. Дети сами уже нашли своё место в жизни, обзавелись семьями. К сожалению, семь лет назад жена ушла из жизни. И теперь Е. Гордеев живёт в своей квартире один.

До глубины души трогают нас слова фронтовика. Россия непобедима, пока на Земле будут люди, у которых патриотизм и мужество стоят на первом месте. Годы Великой Отечественной Войны уходят все дальше и дальше, но время не в силах вытеснить из памяти человека всех тех, кто сражался во имя своего народа

Изучив историю орденов и медалей, которыми награждён Гордеев Е.И., была собрана информация об операциях Великой Отечественной войны, участником которых он был.

Ученик читает стихотворение

Мы родились, когда все было в прошлом,

Победе нашей не один десяток лет,

Но как нам близко то, что уже в прошлом.

Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!

           Постепенно уходит поколение, отдавшее стране без остатка все свое здоровье, силы и молодость и нас, учеников 7Б класса,  побудило обратиться к своим родителям, бабушкам, дедушкам,  семейным альбомам с целью поиска информации,  фотографий наших предков. Мы собрали информацию о своих прадедушках и расширили свои  знания о Великой Отечественной войне.

Пусть помнят все про подвиг вашей жизни,

Пусть люди помнят ваши имена.

И пусть умолкнут войны, что есть в мире

В тот день, когда черемуха цвела.

Ученик читает стихотворение

Блестят на солнце ордена,

Звенят торжественно медали,

Гордится ими вся страна,

Они свободу отстояли.

Всё меньше остаётся их,

Седых защитников народа,

Что приближали счастья миг,

К победе шли четыре года.

               Сообщения  учащихся о своих прадедушках.

           Яшуткина Дарья рассказала  о своем прадедушке: « Моего прадеда зовут Яшуткин Николай Николаевич. Он родился в 1913 году в Янтиковском районе, с. Турмыши. В мае 1945 г.  он был награжден медалью «За Отвагу».  В боях у  деревни  Балогино, Пречистенского р-на, Смоленской области показал себя храбрым и мужественным командиром Красной армии, под сильным артиллерийским и пулеметным огнем врага обнаружил огневые системы противника,  выявил три пулеметных открытых точек противника, которые были уничтожены и подавлены батареей.
Каждый год 9 мая мы, вместе с родителями участвуем в Бессмертном полку. Я выставляю портрет своего прадеда. Я горжусь своим прадедом».

              Петров Кирилл рассказал о своем прадедушке:

«Емельянов Василий Емельянович родился 5ноября 1923 года в деревне Иваново Янтиковского района Чувашской Республики.                                                                                       

    В 1940 году Василий Емельянович устроился на работу в шахту города Прокопьевск.  27 июня 1943 года его забрали на фронт.

    Василий  Емельянович участвовал в Курской битве, которая   стала переломной в ходе войны. Эту битву он вспоминал  со слезами на глазах. Его ранило, и он пролежал на поле битвы рядом с убитыми товарищами четверо суток. После двух месяцев тяжелейшего восстановления, Василий Емельянович вновь пополнил ряды советской армии.

     23 января 1946 года он вернулся в родной Канаш и устроился работать на железную дорогу.   26  декабря 2005 года ветерана войны не стало. И даже когда его нет рядом,  память о нем  будет жить вечно!

  Я с гордостью несу его портрет 9 мая, участвую вместе с родителями в Бессмертном полку».

          Дмитриева Ю., ученица  8Б кл.: «Мой прадедушка Яковлев Михаил Яковлевич родился 21 сентября 1925 года в с.Турмыши Янтиковского района Чувашской Республики. В 1940 году поступил в Канашское педагогическое училище. После окончания училища, был оставлен преподавателем музыки в педучилище. В первые годы войны в 1941-1943 годах преподавал музыку. Время это было тяжелое, третий год шла война с гитлеровскими захватчиками, и он не мог не думать, не волноваться за судьбу Родины. Но вот настал и его черед с оружием в руках защищать Родину от фашистов. Про войну он вспоминает со слезами на глазах. «Я один никакой подвиг не совершал, воевали все вместе. В детстве боялся даже к кладбищу подходить, а на войне каждый день приходилось сталкиваться со смертью. Очень тяжело было терять своих товарищей. 
Михаил Яковлевич встретил войну в Ленинградской области, вблизи станции Ижоры. Воевал он в качестве стрелка-автоматчика в составе 170 стрелкового полка. Победу встретил около Кенигсберга. Как услышали, что наши войска одержали Победу над фашистскими захватчиками, от радости пустили в воздух всю обойму автомата. 
После окончания войны вернулся с фронта домой с тремя медалями. М. Яковлев после войны преподавал в колледже с 1954  по 2000г.
За активную педагогическую и общественную работу был награжден Почетными грамотами Министерства просвещения ЧАССР и РСФСР, награжден знаком «Отличник народного просвещения». Кроме этого, он является одним из авторов книги, посвященной 100-летию Канашского педагогического колледжа. Умер в мае 2018 года.  Спасибо    деду    за Победу!»

            Михайлов Виталий, ученик 8Б класса: «Мой прапрадед родился в Канашском районе, в деревне, в многодетной семье. Воевал в Первую мировую войну и в Великую Отечественную войну. Был  не раз ранен на войне. Воевал на Сталинградском фронте. Награжден медалями « За Отвагу», « За победу над фашистской Германией». Я горжусь своим прапрадедом. Он был настоящим солдатом, патриотом Родины. Я участвую в Бессмертном полку 9 МАЯ, несу с гордостью его портрет. Все мои родственники,  и я буду всегда о нем вспоминать».

           Сергеева Эллина 8б, ученица 8Б  класса : «Алюшин Максим Ильич - мой прадедушка по материнской линии. 
Он родился в 1909 году в Мариинско-Посадском районе в селе Покровское. 
На службу поступил 2 октября 1942 года. Максим Ильич попал на белорусский фронт и отважно сражался в боях. Дошел до Берлина и там встретил победу.  По званию был сержантом. Награжден многими медалями, 
среди которых медаль «За боевые заслуги». Но самая главная награда для любого солдата - это остаться в живых, жить полной жизнью: работать на благо Родины, растить детей. 
После войны он вернулся в родное село, стал ударником труда, вырастил пятерых детей. Умер в декабре 1980 года. Война - это тяжелое время, но благодаря таким людям, как мой прадед, мы победили!  К сожалению, я видела прадеда только на фотографиях, но уверена, что он был настоящим защитником своей страны. Я очень горжусь им!».

Шигабутдинов А. , ученик 8Б кл. « Я хочу рассказать о своем прадедушке.  Галиев Аюп Галиевич родился в 1921году в селе Актаныш Татарской АССР. Пошёл на войну добровольцем и прошёл всю войну. Его не хотели брать на фронт по состоянию здоровья и по возрасту, но он подделал медицинскую справку и прибавил себе два года. Служил командиром взвода 58 гв. ОРХЗ 52 гв.СД. Участвовал в многочисленных боях против немецких захватчиков. Участвовал  в боях при взятии городов Рига, Варшава, Берлин. Награды - четыре ордена и 15 медалей. Воинское звание – майор. Был два раза ранен и контужен. После войны преподавал ядерную физику. Рассказывал,  что в школе он очень хорошо плавал ,занимался на турнике и это ему спасло жизнь. Когда они отступали, надо было переплыть очень широкую реку, а лодок было мало и тех, кто цеплялся за лодки били свои же веслом, чтобы лодка не опрокидывалась. Реку постоянно обстреливали. Еще рассказывал, при боях за Берлин они захватили шоколадную фабрику и целую неделю питались только шоколадом, так как другой еды не было. После этого он никогда не ел сладкого. Он был деревенским парнем и умел хорошо ориентироваться в лесу, знал многие приметы и поэтому начальство старалось держать его при себе. Вообще про войну он рассказывать не любил, говорил, что было очень страшно. День Победы был для него самым большим праздником - он всегда шёл на парад и встречался с боевыми товарищами».

Яраханова Гузель, ученица 8Б класса : « Я хочу  рассказать об участии прадеда в Великой Отечественной войне. Мой прадед со стороны матери Аляков Ахметбели Галялетдинович 01.01.1916 г.р. Родился в ЧР Комсомольского района в селе Урмаево. Участвовал  в Великой Отечественной войне  в звании сержанта. Был призван на фронт в 1941г.  Место призыва: Комсомольский ЧАССР штат №31803. Проходил подготовку в период формирования воинской части сначала в г.Чапаевск Куйбышевской области. Затем в г.Мелекесс (Димитровград с 1973 г.) Ульяновской области. В октябре строилась Можайская линия обороны. Под Можайском шли упорные бои с фашистскими войсками. Он осуществлял охрану и был сопровождающим в военных эшелонах. Они перевозили продукты, боеприпасы, оружие, военную технику. В январе 1941 г. получил проникающее ранение в левое глазное яблоко. После лечения в госпитале в Москве, был комиссован и долечивался долго. Вернувшись домой , устроился бригадиром в Колхоз «Янга Турмыш». Освоил профессию каменщика-печника, в то время очень востребованную. Женился, воспитал 9  детей. Дата смерти: 01.12.1990г., похоронен  в селе Урмаево, на Урмаевском кладбище.(На портрете художник дорисовал левый глаз моему прадеду)

По результатам проделанной работы мы узнали  истории  участников Великой Отечественной войны и  испытали  гордость за всех ветеранов, за свою Родину.

 Песня: « Ветераны»

Учитель: Конечно, ветераны Великой Отечественной войны заслужили своим ратным подвигом право на справедливую и честную память. Эту память заслужили и те, кто погиб, и те, кто сейчас живет рядом с нами. Мне очень хотелось бы, чтобы каждый из нас мог сказать всем, кто воевал: «Мы – помним! Мы – гордимся! Поклон вам до земли!»

            Иной, возможно, подумает: а стоит ли ворошить это страшное былое, в очередной раз бередить раны? Люди, мол, устали от рассказов о войне, да и написано о ней немало. Нет, недостаточно. Может, кто - то из нас впервые задумался о том, как и почему пришла к нам победа. К сожалению, в странах,  победивших фашизм, возрождается неофашизм. В основе идеологии  скинхедов, как и у фашистов, расизм, национализм, ксенофобия, насилие. Внуки и правнуки тех, кто проливал кровь в войне, забыли, какую цену мы заплатили за победу. И совершенно прав поэт, писавший:

«Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память – наша совесть,

Она,  как правда, нам нужна».

        Мы не должны быть безразличными к неофашистам. Жизнь убеждает нас в том, что, каким будет взгляд нашего поколения на войну, таким и будет завтрашний день для всех нас. Стирая прошлое, мы можем стереть и будущее.

Учитель: Ребята, не  надо забывать и тех, кто работал в тылу и ковал победу! Наш город тоже внес свой вклад в Победу.

    Канашский вагоноремонтный завод в годы Великой Отечественной войны перестроил свою работу на военный лад,  по решению Государственного Комитета Обороны приступил к производству оборонной продукции. В первую очередь был организован выпуск боеприпасов, затем начали ремонт танков Т-34. В марте 1942 года из ворот КВРЗ на фронт ушли бронепоезда «Комсомол Чувашии», «За Родину», построенные на средства, собранные жителями республики (более 1,3 миллиона рублей). В годы войны на ВРЗ были изготовлены и отправлены на фронт автофургоны, снегоочистители, вагоны-бани и другая техника, необходимая армии.

Просмотр презентации « Канашский ВРЗ в годы Великой Отечественной войны».

            Ребята, не забывайте о великих подвигах своих предков, благодаря которым мы сейчас есть. Берите пример со своих дедов и прадедов, гордитесь ими, и тогда мы сможем надеяться на светлое будущее.

                              Список литературы:

1.      Каховский, Ю. А. Канаш: краткая история города / Ю. А. Каховский, Т. Г. Петрова,  В. А. Антонов.  Цивильск, 2002.

2.      Книга памяти героев. Чебоксары. 1995.

3.      Нагрудные знаки Красной армии 1941-1945гг. Каталог-справочник. Collection’s Book. 2004.

4.      Савельев, А. В. Знакомьтесь: Канаш / А. В. Савельев, П. И. Ефимов. - Канаш, 1993

5.      Страницы памяти: канашцы о войне, товарищах, о себе. Сост. А. Г. Плотников.  Канаш, 1995.

                             Приложение