Методическая разработка урока по теме "Органы дыхания" биология 8 класс

2. Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы Учащимся раздаются рисунки и таблицы с теоретическим материалом. Дать определение дыхания под запись.  Определить в ходе беседы и демонстрационного эксперимента значение этого процесса для человеческого  организма. 1. Строение отдельных органов дыхательной системы:  Носовая полость, ротовая полость;  Носоглотка;  Гортань;  Трахея;  Бронхи;  Легкие;  Альвеолы (легочные пузырьки);  Капилляры кровеносной системы. Рассказ учителя с элементами беседы с использованием  рисунков и таблиц  (см Приложение 1). 3. Закрепление  изученного материала. Самоконтроль        Учащимся предлагается, имея перед собой схему расположения органов дыхания, подписать названия  органов, обозначенных цифрами.         Отдельным учащимся предлагается задание на логическое мышление (Приложение 3): 1. Расположить названия органов дыхания в той последовательности, как они расположены в организме по ходу продвижения воздуха по ним при вдохе. 2. Справа от названия органов поместить функции этих органов при дыхании. 4. Задание на дом. Найти интересный материал о влиянии различных факторов на органы дыхания и с помощью них на высшую  нервную деятельность человека и животных (память, мыслительная деятельность, управление поведением). ОРГАНЫ Носовая полость Носоглотка, глотка,  гортань Трахея ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА СТРОЕНИЕ Ноздри, костно­хрящевая  перегородка, слизистая оболочка,  реснитчатый эпителий, окончания  обонятельного нерва Хрящи со связками, подъязычная  кость, голосовые связки и мышцы Хрящевые полукольца, соединенные  соединительной тканью, внутри  выстланы мерцательным эпителием. Два бронха, бронхиальное  дерево, альвеолы Образовано бронхиолами –  тонкостенными  выпячиваниями,  покрытыми капиллярами Приложение 1 ФУНКЦИИ Прохождение воздуха, его  терморегуляция, очищение,  увлажнение, улавливание  пахучих веществ, защита от  посторонних предметов  (чихание) Продвижение воздуха,  образование звуков  Кольца укрепляют стенки  трахеи, Мерцательный эпителий  защищает от попадания в  дыхательные пути посторонних  предметов (кашель) Газообмен Легкие:  левое – 2 доли,  правое – 3 доли Отверстие для выхода бронха,  легочная артерия, нервы, легочные  вены, плевра: внутренний листок,  наружный листок Плевральная полость с жидкостью Покрывает легкие, выстилает  внутреннюю полость грудной  клетки Уменьшает трение листков при  дыхании Приложение 2 Приложение 3 Органы дыхания Носовая    полость Носоглотка, глотка, гортань Трахея Два бронха, бронхиальное дерево, альвеолы Легкие: левое – 2 доли, правое – 3 доли Функции органов дыхания Прохождение воздуха, его терморегуляция, очищение, увлажнение,  улавливание пахучих веществ, защита от посторонних предметов  (чихание) Продвижение воздуха, образование звуков  Кольца укрепляют стенки трахеи, мерцательный эпителий  защищает от попадания в дыхательные пути посторонних  предметов (кашель) Газообмен Покрывает легкие, выстилает внутреннюю полость грудной клетки Уменьшает трение листков при дыхании