Методическая разработка внеклассного мероприятия " Урок безопасности"

Сценарий внеклассного мероприятия для младших школьников. Урок  безопасности." Добрая Дорога Детства" Цель: воспитание у детей высокой общей культуры безопасного поведения на улице. Задачи: 1. Обучение младших школьников основам безопасного поведения на улице. 2.Выработка   умения   применять   полученные   знания   правил   для   пешеходов,   пассажиров   и водителей на практике. 3.Привлечение авторитета родителей к прочному и сознательному усвоению детьми навыков безопасного поведения на улице. ( Местом проведения урока может быть открытая площадка, классная комната, актовый зал. Оно украшается табличкой  " УРОК БЕЗОПАСНОСТИ".) Оформляется   воздушными   шарами,   тематическими   плакатами,   дорожными   знаками.   Перед началом урока пока ученики и родители рассаживаются ,звучат детские песни. Звучат   позывные,   появляются   инспектор   ГИББДД,   юный   инспектор   движения,   Коля Нарушалкин. Нарушалкин: Что опять про дорогу?! Я и так про нее знаю. Сколько лет перебегаю дорогу­ и ни разу даже не испугался. Водители­то ведь не хотят наехать, они сами нас боятся. Юидовец: Это тебе просто повезло. Ты даже не знаешь, почему опасно переходить дорогу бегом. Нарушалкин: А что тут опасного? Инсп. ГИББДД: Кто бежит ,тот уже не наблюдает за движением. А пр переходе проезжей части дороги надо непрерывно наблюдать. Звенит звонок, появляется отряд юных инспекторов движения, звучит речевка: ­ Раз! Два! ­Три! Четыре! Раз, два! Это кто шагает в ряд? ­Наш юидовский отряд! ­На месте стой! Раз! Два! Инспектор: Петь мы прекрашаем,учиться начинаем! (   Звучит   песня   из   мультфильма   "   Крокодил   Гена".   На   сцене   появляются     Чебурашка,   и крокодил Гена, первоклассница с мамой. Звучит фонограмма улицы.) Чебурашка: Гена, едем скорее, машины еще далеко и мы успеем перебежать дорогу. Гена: Не торопись, Чебурашка, надо кое­что узнать. Чебурашка: А что, Гена, надо учесть? Гена: Подумай, дружок! Мама: А вот здесь короче тропинка побежали поскорей. Катя: ( отвечает робко) Не пойду, и ты не смей, Нас учили в школе первой, Значит так тому и быть, Только полосатой " зеброй" Улицу переходить. Чебурашка: Думаю, думаю, думаю... Кажется придумал! Инспектор: Подожди, Чебурашка, Давай спросим у ребят , что ответить крокодилу Гене? Что надо учесть ,чтобы, безопасно перейти дорогу? (   Мама   провоцирует   "   сократить   дорогу",   Чебурашка   провоцирует   перейти   дорогу   пока "машины далеко".   Только Катя их зовет на  зебру"). Ребята: ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ НАДО НАЙТИ МЕСТО, ГДЕ ХОРОШИЙ ОБЗОР ДОРОГИ В ОБЕ СТОРОНЫ; НЕ ИДТИ НАИСКОСОК; НИКОГДА НЕ БЕГАТЬ, А ИДТИ  ШАГОМ. Инспектор: Правильно. Давайте попросим юных инспекторов движения сформулировать все коротко и ясно. Итак, если подошел к проезжей части. ЮИД (поют песню на музыку пени " Учат в школе")   Все ловушки различать, В   миг   о   спешке       забывать. На дороге учат в школе, учат в школе. бордюра У Прежде, чем " ВПЕРЕД" сказать   Учат в школе, учат в школе, учат в школе.   "СТОЙ"   сказать ( На сцену выезжает автобус с героями сказок. К ним присоединяются юидовцы, Чебурашка, крокодил Гене, инспектор. Все поют песню. Мы едем, едем, едем в далекие края, Хорошие соседи, счастливые друзья. Нам весело живется, мы песенку поем  А в песенке поется про то, как мы живем Тра­та­та, тра­та­та.... ( Появляется указатель автобусной остановки) Инспектор: Остановка школа №1 Где у школы остановка. Где автобусы стоят. Юидовец; ( добавляет) И троллейбус и трамвай! Инсп.: Переход опасен очень для ребят . Чебурашка: Почему? Инспектор: Громоздкий общественный транспорт очень большая  помеха обзору. Через улицу  мой друг, Не беги на остановку. Прежде осмотрись вокруг. Жизнь дается только раз. Не теряй ее сейчас! Из автобуса, не глядя, Тоже не беги вперед.. Подожди, пока отъедет,  И шагай на переход! (Звучит песенка из мультфильма " Бременские музыканты" Выходят персонажи из мультика­ Осел и    Кот. Кот: Эй, друг, .петушок, ты мешаешь нам играть.! Осел: Да, уж, Мог бы и отойти! Петух: Ничего подобного! Это вы мне мешаете, друзья. Я здесь такси жду.  ( В это время к ним подъезжает на велосипеде Петух) Петух: А вот и такси. Привет, Пес! Инсп.: Сколько лет ты служишь на дороге ,песик? Пес: Целых восемь! Инсп.:   Тогда   ты   знаешь,   какие   правила   Дорожного   движения   нарушают   Бременские музыканты. Пес: Я­то знаю! А вот как ребята? Кто  расскажет эти правила? РЕБЯТА: Близко от дороги играть нельзя, можно заиграться и выбежать на проезжую часть. ( Появляется Коля Нарушалкин) Нарушалкин: Товарищ инспектор, Ну что же это такое? Я и в школу вашу пошел и Правила дорожные все выучил, а меня раз ­ и штрафовать! Полное безобразие!  Инсп.:   Подожди,   подожди!   Давай   разберемся.   Расскажи   все   по   порядку   ,   что   с   тобой случилось. ( звучит песня " Зеленый свет"). Коля Нарушалкин стоит возле пешеходного перехода. На светофоре разгорается зеленый свет. Нарушалкин смело шагает на проезжую часть, но в это время на проезжую часть выезжает машина " Скорой помощи" с включенными  проблесковым маячком и звуковым сигналом. Коля продолжает идти, звучит свисток ИНСПЕКТОРА. Инсп.:   Ну,   теперь   понятно   почему   прозвучал   свисток.   А   вы,   ребята,   догадались?   Дети отвечают. Инсп.: Молодцы! Хорошо запомнили ПДД. Юидовцы:   Но   мало   пропускать   спецмашину.   Всегда,   даже   ,если   зажегся   зеленый   свет светофора, надо осмотреть дорогу, не нарушил ли правило , не зазевался ли водитель. Инсп. Вот и подошел к концу наш необычный урок. Юидовцы: Завершая выступление, Правила всем надо знать. Чебурашка: Кто ты ни был стар и млад. Все: Знанье правил­ценный вклад. Инсп.(обращаясь к залу) Буду в следующий раз На уроке ждать всех вас   Все: До новых встреч!