Методическая разработка внеклассного мероприятия" Горжусь тобой, мой край родной!"

Классный  час для обучающихся 4 класса  на тему : « Горжусь тобой, мой край родной !» Цели: воспитание чувства патриотизма, гордости и уважения к своей большой и   малой   Родине;   развитие   у   школьников   познавательного   интереса   к изучению   исторического   прошлого   своей   страны,   родного   края; развитие творческого потенциала учащихся. Оборудование:   мультимедийная презентация, аудио и видеоматериалы: гимн РФ, видеоклип «Россия, ты моя   звезда!»,   карточки   с   поговорками   и   пословицами   о   Родине, фотографии Невинномысска прошлых лет, карта города , флажки. Ожидаемый результат: • ценности, связи с предыдущими поколениями; учащиеся проникнутся пониманием Отечества как непреходящей  интерактивное   оборудование, расширят  свои  знания  о  государственных  символах   Российской приобретут   опыт   работы   совместной   деятельности,   работы   в • Федерации, официальной символике Невинномысска; • команде. План классного часа Вступительная часть. 1. Создание эмоционального настроя: просмотр видеоклипа ««Россия, ты моя звезда!» с последующей формулировкой темы и постановкой цели классного часа. • 2. Обсуждение вопроса «Что такое Родина?» 3. Словарь Ожегова даёт определение: « Родина ­  ­ы, ж. 1. Отечество, родная страна. Любовь к родине. Защита родины. 2. Место  рождения, происхождения кого­чего­н., возникновения чего­н: Москва — его р.  Индия — р. шахмат. * Вторая родина— место, давшее кому­н. приют,  ставшееродным.  II. Основная часть. • Работа с пословицами и поговорками о Родине. • Человек без Родины ­ соловей без песни.  • Нет ничего на свете краше, чем Родина наша  Глупа та птица, которой гнездо свое немило.  • • Мала птица, а и та свое гнездо бережет.  2. Беседа о государственных символах России.• «Государственный герб Российской Федерации». Выступление участников творческой группы с сообщением  • «История современного российского флага». Выступление   участников   творческой   группы   с   сообщением 3.  В Письме от 1 марта 2002 г. № 30­51­131/16 Министерства  образования Российской Федерации  «О рекомендациях об  организации воспитательной деятельности по ознакомлению с  историей и значением официальных государственных символов  Российской Федерации» сказано:  Гимн ­ один из важнейших государственных символов  России.          История  его создания такова. Государственный гимн СССР, музыка которого совпадает с музыкой  сегодняшнего российского гимна, был официально введён в действие 1  января 1944 года.   Победы в Великой Отечественной войне усилили  патриотические настроения в советском обществе, и патриотические  чувства решено было отразить в новом гимне. Был объявлен конкурс, в  котором участвовало более сотни соискателей. Музыку для гимна  выбирал лично Иосиф Сталин, остановивший свой выбор на песне  «Гимн партии большевиков», написанной Александром  Александровым ещё в 1939 году. Текст гимна отбирал также Сталин и специальная  правительственная комиссия. Больше всего вождю понравился  вариант Сергея Михалкова и Эль­Регистана, текст которого он  лично редактировал.  14 декабря 1943 года  постановлением Политбюро ЦК ВКП(б) гимн официально был  принят. Впервые новый гимн был исполнен в ночь на 1 января 1944  года. Официально использовался с 15 марта 1944 года.   Характер музыки гимна величавая, торжественная.  Гимн  исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его  слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной  песне своей Родины.   Предлагаю  прослушать гимн стоя, как это принято при его  официальном исполнении в обществе.  Исполнение гимна России.  4. Выступление участников творческой группы с сообщением  «Официальная символика Невинномысска». 5. Турнир между командами «Моя малая Родина» • Конкурс «Узнай место по фотографии». • • Конкурс «Путешествие по карте города». Конкурс «Цветик­семицветик».Конкурс «Во славу малой Родины». Конкурс «От чистого сердца». • • 6. Подведение итогов турнира. III. Заключительная часть.