Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: «ПРАЗДНИК НАШИХ МАМ» (Для начальной школы)

Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: «ПРАЗДНИК НАШИХ МАМ» (Для начальной школы) Программа: 1. Вступительное слово ведущего. 2. Выступления учащихся о своих мамах и бабушках. 3.  Соревнование  команд  девочек  “Ромашка” и “Гвоздика” (современная мода, конкурс причесок). 4. Соревнование команд мальчиков “Серп” и “Молот” (пришить пуговицу, почистить картошку). 5. Соревнование команд родителей и учащихся:  а) вопросы викторины (по 2 вопроса всем четырем командам); б) конкурс на лучшее исполнение танца, стихотворения или песни; в) конкурс кулинарных изделий (торты, печенье).  6. Праздничное чаепитие (организует родительский комитет).  7. Дискотека.  Все   конкурсы   судит   жюри   из   родителей   и   учащихся:   по   1   из   каждой команды и классный руководитель, всего 5 человек. Ход праздника  1. Вступительное слово ведущего.  Дорогие, ребята! Дорогие родители! Мы сегодня поздравляем   с днем 8 Марта   всех   мам   и   бабушек,   дочек   и   внучек,   всех   женщин   нашей   страны. Женщины у нас: ученые и ткачихи, инженеры и педагоги, станочники и врачи, артисты и поварихи, юристы и продавщицы.  Но   есть   у   всех   женщин   еще   одна   должность   –   быть   мамой!   Много обязанностей входит в эту важную должность.  Мать – это доброе солнышко для семьи, свет и тепло своим детям. Мать несет в своем сердце огромную материнскую любовь. Мать всегда поймет и простит своего  ребенка. Настоящая мать всегда  станет настоящим  другом своим детям, даст им правильный совет, укажет верный путь в жизни. Если бы все добро, что излучает сердце матери, собрать вместе, то окружающее зло погибло   бы,   как   чахоточная   палочка   под   чистым   могущественным   лучом солнца. 2. Выступление учащихся. Заранее  учащимся была  дана анкета из журнала “Семья и школа”. Учащиеся готовили ответы на ее вопросы. Теперь от каждой команды выступают 1–2 ученика и рассказывают о своих мамах.  АНКЕТА 1. Если бы ты попал в беду и тебе нужно было посоветоваться с кем­ нибудь из взрослых, кого бы ты выбрал(а)?  2. Если бы ты выбрал маму, ответь, почему ее?  3. Кто по профессии твоя мама? Что ты знаешь о ее работе?  4. Приходилось ли тебе скрывать что­нибудь от мамы?  5. Была ли мама справедлива к тебе?  6. Что тебе особенно нравится в маме?  7. Если бы ты могла (мог), то чтобы сделал для своей мамы?  8. Какие слова или советы мамы тебе особенно запомнились?  3. Соревнование команд девочек. Ведущий.  На соревнование приглашаются команды девочек “Ромашка” и “Гвоздика”.  Каждая из команд готовила по два костюма для девочки. Один для школы – строгий, другой для отдыха – нарядный. Посмотрим и оценим их фантазию и чувство меры.  Жюри оценивает из 5 баллов, а “модели” под музыку проходят перед зрителями.  Ведущий.  А   сейчас   из   каждой   команды   нам   представят   на   конкурс модельную прическу. Одну – для школы, вторую – для праздника.  Жюри   оценивают,   а   “модели”   под   музыку   прогуливаются   перед зрителями.  4. Соревнование команд мальчиков. Ведущий.  Наши   мальчики   тоже   решили   порадовать   нас   своим мастерством.   Приглашаются   команды   “Серп”   и   “Молот”.   Надо   пришить четыре пуговицы и почистить четыре картошки  (по числу участников).  Кто это сделает быстрее и лучше, тот получит больше баллов (оценивается из 5 баллов).  Звучит   музыка,   и   все   мальчики   выполняют   это   задание,   а   гости наблюдают и подбадривают их.  5. Соревнование команд родителей и учащихся. Ведущий. А теперь, дорогие родители, присоединяйтесь к своим детям. У нас получилось 4 команды. Начинаем первый конкурс на эрудицию.  Вопросы викторины я задаю по очереди каждой команде. За правильный ответ   –   1   балл.   Если   не   знает   первая   команда,   может   ответить   другая   и заработать дополнительное очко.  В и к т о р и н а: 1. Кого из женщин­героев   Великой   Отечественной   войны   вы   знаете? (Летчицы: Марина Раскова, Полина Гризодубова, Ульяна Громова; Любовь Шевцова, Зоя Космодемьянская и др.) 2. Что вы знаете о первой женщине­космонавте? (Валентина Терешкова, 1963 г., полет вместе с Быковским.)  3. Назовите женщин­писательниц детских книг. (Агния Барто “Стихи”, Зоя Воскресенская “Сердце матери”, Ильина “Четверная высота” и др.)  4. Кого из российских женщин­спортсменок, чемпионов мира вы знаете? (Ирина Роднина, Алина Кабаева, Елене Исинбаева, Раиса Сметанина и др.)  5. Чем прославили нашу страну такие женщины:  Галина  Уланова  (балет), Александра Пахмутова (композитор), Тамара Макарова (киноактриса), Алла Пугачева (певица), Светлана Савицкая (космонавт)? 6. Кто и в каких странах был или есть главой правительства из женщин? (Маргарет Тетчер – в Англии, Индира Ганди – в Индии, Ангела Меркель – в ФРГ.) 7. Кого называют у нас мать­героиня? 8. Кто, где и когда придумал Женский день 8 марта? (Клара Цеткин, в Германии, конец XIX века.)    Ведущий.  А   сейчас   проводится   конкурс   художественной самодеятельности (максимально 5 баллов за каждый номер).  Каждая команда может выступить в каждом из трех жанров: песня, танец, стихотворение. Могут выступать и учащиеся и родители.  Ведущий.  Объявляется   конкурс   кулинарных   изделий.   Оценивается внешний вид, запах и вкус. Жюри отведает вкус и оценит из 5 баллов.  6. Праздничное чаепитие. Члены родительского комитета приглашают всех к накрытому столу: чай, торты, печенье, чипсы, конфеты, лимонад.  7. Дискотека. Проводится дискотека. Танцуют и учащиеся и родители.  Стихи и песни о матери. Н. Рыленков Руки матери Я помню руки матери моей, Хотя ее давно уж нет на свете. Я рук не знал нежнее и добрей,  Чем жесткие, мозолистые эти!  Я помню руки матери моей, Что утирали слезы мне когда­то,  В пригоршнях приносили мне с полей Все, чем весна в родном краю богата.  Я помню руки матери моей, Суровой ласки редкие мгновенья,  Я становился лучше и сильней От каждого ее прикосновенья.  Я помню руки матери моей, Широкие, шершавые ладони.  Они что ковш! Приникни к ним скорей И не сыскать источника бездонней. Я помню руки матери моей,  И я хочу, чтоб повторяли дети:  “Натруженные руки матерей,  Святее вас нет ничего на свете!” Сл. К. Ваншенкина, муз. Е. Жарковского Женька Стоит средь лесов деревенька. Жила там когда­то давненько,  Жила там когда­то давненько Девчонка по имени Женька. Мальчишечье имя носила,  Высокие травы косила,  Высокие травы косила, Была в ней веселая сила. Завыли стальные бураны,  Тень крыльев легла на поляны,  Тень крыльев легла на поляны, И Женька ушла в партизаны.  В секрете была и в засаде,  Ее уважали в отряде,  Ее уважали в отряде,  Хотели представить к награде.  Висит фотография в школе,  В улыбке – ни грусти, ни боли,  В улыбке – ни грусти, ни боли Шестнадцать ей было, не боле.  Сл. Г. Рублева, муз. А. Новикова  Песня к матери  Все люди спят,  Но мать не спит сейчас, И не смыкает мать усталых глаз. Была война, был сын убит в бою, Прикрыл он сердцем Родину свою.  Пред ним открыто было сто дорог Он быть ученым мог,  Он стать поэтом мог. Но верит мать и ждет:  Раздастся в двери стук,  И сын вернется вдруг… Все люди спят, но мать не спит сейчас. И льются слезы из усталых глаз. И много дней и много лет Она все сына ждет, а сына нет… И. Уткин Родина­мать Так уж водится наверно,  Я давно на том стою:  Тот, кто любит мать, тот верно Любит Родину свою. И в народе неделимо Счастье радости одной:  “Счастье родины любимой – Счастье матери родной!” И выходит, кто решился Счастье Родины сломать,  Тот, выходит, руку поднял На свою родную мать.  И с таких, как гадов хищных,  Страшных в подлости своей, Их поганой кровью взыщут                                                          Миллионы сыновей.