Поделиться
Внеклассное мероприятие Реквием.Священная война..doc
Внеклассное мероприятие
Тема: «Реквием. Священная война»
Классы: 1-4
Цель: Создать атмосферу праздника Великой Победы, поздравить ветеранов Великой Отечественной войны, активизировать учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны, пропагандировать идеи мира и созидания.
Задачи:
- Преподнести уроки отваги и мужества на примерах героического подвига советского народа времён Великой Отечественной войны, учить сопереживать, примерять жизненные ситуации на себя, познакомить с песнями военных лет и музыкой, посвящённой тем годам, показать фрагменты Вов, инсценированные детьми и снятые на полях сражений.
- Развивать артистичность и творческие способности учащихся, расширять общий кругозор, речь.
- Воспитывать отрицательное отношение к самому понятию «война» и её последствиям, чувство уважения и глубокой благодарности ветеранам Великой Отечественной войны, любовь к Родине.
Оборудование: экран, проектор, компьютер, музыкальный центр, телевизор, видеокамера или DVD-плеер, письма фронтовиков, декорации (чёрный занавес, окно, замаскированное лентой крест-накрест, плакаты военных лет, красное знамя, граммофон), индивидуальные листы со словами песни М. Ножкина «Последний бой», костюмы (белые крылья и белые платья для танца «Журавли», военная форма прошлых лет, бинты, пионерские галстуки), кукла, документальные кадры, слайды (памятники солдатам ВОв, портреты героев, пионеров-героев, пословицы), цветы, музыкальное оформление: «Реквием по Мечте», Д. Шостакович «Симфония №6»; записи бомбардировок; В. Лебедев-Кумач, А. Александров «Священная война»; голос Левитана; М. Ножкин «Последний бой», Л. Ошанин «Солнечный круг», «Реквием», К. Ваншенкин, Э.Калмановский «Алеша», В. Харитонов, Д. Тухманов «День Победы», В.Мурадели, А.Соболев «Бухенвальдский набат», Ю. Чичков, М. Пляцковский «Детство - это я и ты».
Подготовительная работа. Подготовить декорации, костюмы, детей к участию в различных сценах, выучить слова, песни, стихи, танцы, провести конкурс плакатов в поддержку мира и свободы, подобрать необходимый музыкальный материал, слайды, фрагменты документальных фильмов о войне, запись голоса Левитана, пригласить и встретить ветеранов ВОв.
Используемая литература: А. Л. Пляц «Рассказы о войне 1941-1945», изд. «Кинофорум», 2004. А. В. Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне», изд. « Дрофа-Плюс», 2010 г. А. Луковников «Друзья-однополчане. Лучшие песни о Великой Отечественной войне», изд. «Музыка», 2000.
План
|
1. Вступление. Возложение цветов. Танец «Журавли». 2. Объявление войны, инсценировка фронтовых действий. 3. Исполнение песни М. Ножкина «Последний бой». 4. Показ фрагментов военных действий. 5. «О планах Гитлера и героях Великой Отечественной войны». Показ слайдов. 6. Исполнение песни «Солнечный круг». 7. Чтение стихотворения «О героическом подвиге русского солдата» и исполнение песни К. Ваншенкина и Э.Калмановского «Алеша». 8. Пословицы военных лет. 9. Чтение стихов во славу Победе. «День Победы» В. Харитонов, Д. Тухманов. 10. Минута молчания. 11. Воззвание к миру. В.Мурадели, А.Соболев «Бухенвальдский набат», Ю. Чичков, М. Пляцковский «Детство - это я и ты» (танец).
|
Действующие лица:
|
Ведущий 1. Ведущий 2. Массовка (дети в одежде прошлых лет). Журавли – дети в белых костюмах. |
Отряд солдат. Пионеры. Дети-следопыты. |
Ход мероприятия.
Презентация (П1). На сцене: дети из массовки сидят в разных позах, по одному человеку из каждой группы действующих лиц стоят в центре с цветами в руках и, поворачиваясь по кругу, говорят:
Тем, кто стоял за Родину, выстоял и победил…
Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей…
Тем, кто на века канул в фашистском плену…
Тем, кто под машины ложился и закрывал своим телом амбразуры вражеских пулемётов…
Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается…
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди,
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
Возложение цветов к памятникам героев.
|
Ведущий 1 читает под нарастающее звучание «Симфонии №6» Д. Шостаковича: Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблёкли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось, Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось. |
(Гул разрывающихся бомб.) Ведущий 2: Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. Она такой вдавила след И стольких наземь положила. Что вот уж шестьдесят пять лет Живым не верится, что живы.
|
Ведущий 1. Прошло 65 лет с тех пор, как закончилась самая кровопролитная война, в которую были втянуты по вине фашистской Германии во главе с Адольфом Гитлером десятки государств, миллионы людей. Но до сих пор каждый из нас с содроганием слушает страшные фразы, произнесённые голосом Левитана, болью отзывающиеся в каждом сердце (массовка поднимается на сцену и все слушают, замерев на месте): «Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаём важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, 22 июня 1941 года в 4 часа без всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы Советского Союза». (В. Лебедев-Кумач, А. Александров «Священная война». Люди из массовки изображают скорбь народа. Проходит отряд солдат с песней «Дан приказ ему на запад…». Остаётся один фронтовик и пишет письмо, которое за сценой озвучивает ведущий 2.)
«Самая тяжёлая из всех бед, какие только бывают у людей, - это война. Враг разрушает дома, сжигает хлебные поля. И нет у него жалости ни к детям, ни к старикам. Он старался испугать людей. «Вот такой я жестокий! Я всё могу. Могу и помиловать, если покоритесь. Человек трусливый покоряется. Жизнь труса становится хуже собачьей. А человек храбрый сражается с врагом. В бою он может погибнуть, может не дожить до победы. Но храбрый человек не за одного себя воюет. Он воюет за счастливую жизнь всего народа и потому не страшится гибели. И вот ведь как получается: храбрый воин остаётся живым в самых гибельных испытаниях. Недаром говорят: «Смелого пуля боится!»
Ведущий 2 (выходит на сцену). Праздника Победы люди ждали 1418 дней и ночей. Столько дней продолжалась Великая Отечественная война. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Мы шли к этому дню 4 года и когда пришли, изумились. Тихо! Как тихо стало на земле. (Запись пения птиц. На экране веточка сирени.) Оказывается, ещё поют петухи. И распускаются листья на деревьях… Домой! Скорей домой! Прощайте, кто не дожил до Победы!
Отряд и фронтовик встают на сцене в разных позах (кто-то ранен и забинтован) и исполняют песню М. Ножкина «Последний бой».
Отряд. На территории Башкортостана не происходили военные баталии, но тысячи наших земляков отважно сражались за родные рубежи. Конница генерала Шаймуратова наводила ужас на вражеские войска. Подвиг Александра Матросова и Миннигали Губайдуллина (своими телами они прикрыли немецкие пулемёты). Мустай Карим – великий писатель, строивший мирную жизнь, вернувшись с полей сражений. Муса Гареев – отважный лётчик, участвовал в боях под Сталинградом, в Донбассе, Крыму, Белоруссии, Польше и Германии, совершил около 250 успешных боевых
вылетов…
Отряд уходит со сцены.
|
Ведущий 1. В девятый день ликующего мая, Когда легла на землю тишина, Промчалась весть от края и до края: Мир победил! Окончена война! |
Ведущий 2. Уже нигде не затемняли света В продымленной Европе города. Ценою крови куплена Победа, Пусть это помнит мир земной всегда! |
Показ документальных кадров военных действий.
Ведущий 1. Гитлер постоянно твердил, что ему недостаточно победить Советский Союз, что нужно стереть с лица земли эту страну и уничтожить её народ. Фашисты ставили на поток новые технологии уничтожения военнопленных. Для этого строились концентрационные лагеря.
Ведущий 2. В суровые дни войны рядом со взрослыми сражались дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали тёплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налётах, работали на колхозных полях, в госпиталях, организовывали концерты для раненых воинов. Многие из них не пощадили свои жизни во имя Победы. Многим из них присвоено звание Герой Советского Союза. (Показ слайдов.) Лёня Голиков, Володя Дубинин, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик, молодогвардейцы…
На сцену выходят дети в пионерских галстуках.
|
Тогда нам было 10 лет, Мы помним ночь войны: Ни огонька в окошках нет. Они затемнены. Кто прожил только 10 лет Запомнит навсегда, |
Как, потушив дрожащий свет, Ходили поезда. Во тьме на фронт везли войска, Детей – в далёкий тыл. И ночью поезд без гудка От станций отходил. |
К ним присоединяются дети в современной одежде с рюкзаками.
|
Ветры в походные трубы трубили, Дождь отбивал барабанную дробь… Ребята-герои в разведку ходили Сквозь чащу лесов и болотную топь. |
А нынче в разведку идут следопыты, Туда, где когда-то ровесники шли. Не будут, не будут, не будут забыты Ребята – герои родимой земли! |
Ребята исполняют песню «Солнечный круг».
Люди из массовки. На оккупированной территории фашисты уничтожали деревни, убивали, сжигали мирных жителей: женщин, стариков, детей. Не щадили никого. Следов фашистских преступлений много.
|
Слышали вы в Хатыни Траурный перезвон? Кровь от ужаса стынет, Только раздаётся он. |
Кажется, ты в пустыне. Выжжена всё до тла. В этой военной Хатыни Плачут колокола. |
|
|
На экране колокол. Звучит колокольный звон. «Реквием».
22 марта 1943 года отряд карателей согнал жителей Хатыни в один дом, и всех сожгли живыми. Только одному человеку удалось выбраться из руин пылающего пожара. А при битве за Берлин советский солдат ценой своей жизни спас от смерти немецкую девочку.
На экране памятник советскому солдату в Берлине. Дети читают стихотворение, бережно передавая друг другу куклу.
|
Скольким детям возвратили детство, Подарили радость и весну Рядовые Армии Советской, Люди, победившие войну! И в Берлине в праздничную дату Был воздвигнут, Чтоб стоять в веках, |
Памятник Советскому Солдату С девочкой, спасённой на руках. Сколько лет как миновало С исторического дня, А в Берлине, с пьедестала, Он, отлитый из металла, Так и смотрит на меня. |
Дети исполняют песню «Алеша» (К. Ваншенкин, Э. Калмановский).
Ведущий 1. О своей Родине, храбрости и смелости русский народ сложил
пословицы, в которых звучит призыв защищать её. (Пословицы на экране, П2)
На сцену выходят все участники концерта.
|
Победа! Славная победа! Какое счастье было в ней! Пусть будет ясным вечно небо, А травы будут зеленей. Сегодня праздник Входит в каждый дом, |
И радость к людям С ним приходит следом. Мы поздравляем вас С Великим днём! С Днём нашей славы! С Днём Победы! |
Спасибо вам, дорогие наши ветераны за ваш ратный подвиг, за наше мирное небо! («День Победы» В. Харитонов, Д. Тухманов. На экране салют. Дети вручают цветы ветеранам.)
Ведущий 2. В память о погибших в годы Великой Отечественной войны и тех, кого не стало уже в мирное время, объявляется Минута молчания.
Танец «Журавли»
Дети читают по строчке:
|
Мы живём в тревожном мире, Но не наша в том вина, Что звучат слова в эфире: «Терроризм», «Агрессия», «Война»…. Неспокойно жить на свете, На земле любой страны, |
Если где-то в кабинете Созревает план войны. Принимаются решенья, Как умножить разрушенья И стереть с лица земли Всё, что люди возвели. |
И в мирное время от врагов человечества – нелюдей – гибнет много людей.
Имя этим бандитам – террористы.
Высотные дома в Америке,
взрывы в московском метро,
захват «Норд-Оста» вместе со зрителями и заложниками, школьники и их родители в Беслане,
люди на остановке в Воронеже…
Сотни погибших в мирное время.
Во имя чего?
Дети поднимают плакаты, агитирующие против войны.
|
Мы дети свободной и мирной страны, Народ наш великий не хочет войны. И матери наши, и наши отцы – За мир, за свободу, за счастье борцы. Мы учимся в школе, |
Растим тополя, Мы любим походы В леса и поля. Нам в жизни открыты любые пути, Под небом спокойным Хотим мы расти. |
В.Мурадели, А.Соболев «Бухенвальдский набат».
Мы, дети, живущие в наше время, помним о вас, наши освободители, дорожим вами, преклоняемся перед вашим ратным подвигом, берём с вас пример и мечтаем о мире. Танец «Детство - это я и ты» (Ю. Чичков, М. Пляцковский
ПРИЛОЖЕНИЕ
П2.
Пословицы на экране:
Всякому мила своя сторона.
Человек без Родины – соловей без песни.
Родину-мать умей защищать.
Жить – Родине служить.
Тот герой, кто за Родину горой.
За правое дело стой смело.
И один в поле воин.
Все за одного и один за всех.
Кто вперёд идёт - того страх не берёт.
Смелость города берёт.
У страха глаза велики.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
