Методическая разработка "Волшебники в стране детства"

«Волшебники в стране детства» Сценарий отчётного концерта Социально­педагогического отдела Место проведения: Актовый зал Цель мероприятия:  Показать результаты и достижения каждого  ребенка за период посещения занятий. Задачи:  ­ установление контакта, взаимопонимания  между детьми                  других объединений; ­ развивать творческие способности, умение выступать на большой  аудитории; ­создание атмосферы праздника и добра. Оборудование и технические средства: Декорации, реквизит, проектор,  музыкальное сопровождение. Голос за  кадром Ход мероприятия Внимание! Внимание! Просим  всех волшебников, магов, чародеев и фей  социально­педагогического отдела собраться в зале волшебных  странствий чудесного Дворца творчества.  Пролог. Под музыку на сцене собираются волшебники со своими детьми  вытаскивают волшебный сундук. Голос за кадром из волшебного сундука. Дорогие друзья. Сейчас мы с вами отправимся в нашу страну чародейства. Где рождается магия и вырастают чудеса, из пустоты создаётся волшебство.  Никто не знает всех секретов и тайн нашей страны. Но сегодня именно вам  1 предстоит раскрыть всё то, что так долго пряталось и скрывалось в самых  потаённых уголках нашей страны детства. Сегодня волшебство будет  струиться сквозь ваши пальцы,  превращая простые на первый взгляд вещи в  удивительное и невероятное! Мы отправляемся!  Танец с чемоданами  (Все коллективы) звучит волшебная музыка на сцене все замирают На сцене появляется волшебник в чёрном фраке и в шляпе. Добрый вечер! Здравствуйте! Успели все? Никто не опоздал? Со мной же это,  иногда бывает. Ну как приятно видеть полный зал! Аншлаг артистов вдохновляет. В кругу друзей минуты коротки Так будем экономить время сразу (Звук телефона) Надеюсь, что мобильные звонки не помешают моему рассказу. Ведь мой сюжет из мира грёз (волшебная музыка)  Кто не мечтает стать звездою. Убегает. На сцене все отмирают  продолжается танец с чемоданами. Мы оказались в стране детства! Добро пожаловать!  Танец «Планета детства» хореографический коллектив «Грация» После танца на сцене остаётся Фея Цветов, появляется Волшебница  Успеха. Волшебница Успеха:  Ой, здравствуйте! Вы здесь живёте? Ой, как здесь  красиво! А вы кто? Фея Цветов:  Я фея цветов! Я рада приветствовать вас в нашей стране  детства. Здесь живут замечательные волшебники и чародеи, потому что могут  2 творить чудеса, а также самые обычные мальчишки и девчонки, которые   делают наш мир прекрасным. А вы кто? Волшебница Успеха:  Я тоже владею волшебством! И я знаю как стать  иллюзионистом. Ловкость рук  (достаёт из чемодана ленту) специальный  реквизит, (достаёт шляпу волшебника) световые и звуковые  эффекты  (исчезает за кулисы на темноте)  Вот и вся магия! И все с восхищением  верят в сказку. Фея Цветов:  Ловкость рук это чудесно. Но для нашей страны  главное  волшебство это талант, творчество, вдохновение, фантазия. Вот  чему учат  наши волшебники! Волшебница Успеха:  Волшебники? У вас их, что так много?  (на сцену выбегаю коллектив хип­хопа)  Магистр Серж: Магистр Изящной словесности, приятно познакомится!  (поклонился) специально для вас представляет Хип ­ хоп! Знакомьтесь!!!  Танец.  Хип Хоп центр (общий номер) Фея Цветов:  Дарю тебе этот цветок, он поможет тебе познакомиться  со  всеми нашими  чудесными коллективами! (фея исчезает) (Волшебница успеха берёт цветок в руки,  звучит волшебная музыка и на  сцене появляются цветы необычайной красоты) Цветок: Хореографический коллектив «Грация»  Танец. «Цветы» Хореографический коллектив «Грация»  Магистр Серж:  Здравствуйте, мои юные таланты! Вы узнали меня? 3 Дети: Нет! Магистр Серж: Почему? Ой! Я совсем забыл, у меня же очки невидимки! (выходит на сцену) Магистр Серж: Ох уж эти волшебные функции, постоянно забываю их  отключать.  Занавес маэстро! И  непросто, а театральный коллектив!  Номер. Театральный коллектив «Занавес»      На сцене появляются две волшебницы. Волшебница 1: Деревянная дверь пусти нас пожалуйста! Волшебница 2: Ты  что? С кем разговариваешь? Волшебница 1: (взмахивает руками перед собой ) Депримо!  (звучит  фонограмма открывания дверей, проходят сквозь двери и становится  темно, включают фонарик. В.2: Ну где же эта книга? В.1: Вот она ! (открывают книгу) Книга: Здравствуйте! Я волшебная книга, которая знает всё на свете, но  вот случилась беда,  одна из моих страниц исчезла. Я не знаю кто это  сделал. В.1 А какая страница?  Книга: Страница, которая содержала старинный рецепт волшебного  эликсира творчества и вдохновения!  В.2:  Как же мы будем теперь обучать наших маленьких  волшебников?  В.1 Нужно срочно отправляться за помощью к нашему Магу чародею. Он  точно всё знает.       В.2:   Дорогу нам точно помогут указать наши волшебники из клуба         старшеклассников!  Номер с веерами.  «Клуб старшеклассников» 4 В конце номера  на сцене стоит Маг чародей  Маг чародей: Я знаю, кто украл  страницу из волшебной книги.  Злой волшебник, который не хочет, что бы в нашей стране  детства все  становились волшебниками! Волшебница1: Но как нам его найти? Маг чародей: Я могу вам помочь, у меня он есть его номер  в скайпе. Звоним! (Звучит звук скайпа)  Номер. Хип­хоп (Илья Сергеевич) (В конце номера злой волшебник выходит на видео связь) Маг чародей: Мы знаем, что ты украл страницу с нашей волшебной книги. Злой волшебник: Да это я украл! (Смех)   Вернуть вы её сможете! Если вам удастся хотя бы на мгновение вернуть меня  в детство! Вы же волшебники! Смех! (отключается от скайпа) Волшебница 2: Я точно знаю, что у театрального коллектива Мистерия есть  волшебное заклинание.  Цирковой номер. Театральный коллектив «Мистерия» Злой волшебник: Вы победили! Получайте свою страницу. (в зале гаснет свет) Магистр Серж: (выходит на темноте)  Что­то в доме темноватос! Ну­ка светус  зажигатос! (хлопает в ладоши)  Номер.  Творческий коллектив «Совершенство» 5 (В   конце   номера   достают   из   волшебного   сундука     страницу     книги   и передают Ларисе Владимировне) Морская Фея: Творческий коллектив «Совершенство»   вернул  страницу из волшебной книги. Мы вернули в нашу страну волшебный рецепт.  Спешим обрадовать мага по изготовлению  творческого эликсира. (Выходит   магистр   по   изготовлению   эликсира.   Начинает   готовить волшебное зелье) Рэп.  Шесть чашек любви вы смешайте с заботой. Три ложки доверия, чашку работы, Две чашки прощенья и горсть доброты, Добавьте чуть верности, нежной мечты. Три чашки надежды и дружбы пол миски, Стакан уважения к старшим и близким. Две ложечки смеха, немного удачи, Щепотку терпенья, и ваша задача Всё сдобрить улыбкой сердечной и лаской И жизнь ваша снова, превратится в сказку.  Номер. Хип­хоп. (Готово!) Волшебница Успеха: Волшебство — это вера в себя. И когда тебе это  удается, то удается и все остальное. Какие замечательные творческие   коллективы живут в этой стране детства! И  вправду настоящие волшебники!  Магистр Серж: И это ещё не всё!  6 (Изображает, что вытягивает из­за кулис детей. Дети выходят на цену, как будто их вытянули за верёвку.) Магистр Серж: Театральный коллектив «Занавес»  Номер. Театральный коллектив «Занавес» Волшебница Успеха:  В вашей стране волшебства столько чудес! А что ты умеешь делать? Магистр Серж: Хм, смотри! (хлопает в ладоши, в зале гаснет свет.) Волшебница Успеха: А ещё?  Магистр Серж: (хлопает в ладоши, в зале зажигается свет) Волшебница Успеха: А ещё?  (Магистр  достаёт   зонт,  делает   щелчок  руками,  открывает  зонт.)Звук дождя. Волшебница Успеха: Это же дождь??? Магистр Серж: Это не просто Дождь! А звёздный дождь!!!  Номер. Хореографический коллектив «Грация» танец с зонтами. Голос за кадром:  Внимание!  Внимание просим всех волшебников, магов и чародеев собраться в главном зале Дворца чудес!!! Встречайте   главный   дипломированный   Волшебник   Социально­ педагогического отдела! (На сцену выходит заведующая,  Наталья Александровна)   В   нашем   Дворце   чудес   живут   настоящие Наталья   Александровна: волшебники! Эти замечательные педагоги ведут детей в мир открытий! В мир чудес, творчества и вдохновения! 7 Педагог 1: Настроен ли, друг мой, на Чудо? – Педагог 2: Оно окружает повсюду! Педагог 3: Его не разъять, не измерить –                    В него нужно просто поверить! Педагог 4 : Хочешь увидеть чудеса? Твори их! Педагог 1: Волшебство просто везде — и вокруг нас! 1. Финальная песня. В час волшебства В час волшебства вспыхнут, как звёзды салюты. И станет мир сказочным в эти минуты. И улыбнутся наши при встречи сердца. В час волшебства сотни чудес без вопросов В мир колдовства, знаю поверить не просто. Но каждый миг в нём бесконечность добра. Припев. Мир станет чудесней от каждой новой песни. И люди улыбнутся в незнакомых городах. И станет светлее и всех планет добрее Если как в детстве поверим в чудеса. Если как в детстве поверим в чудеса Педагог: Мы приглашаем на нашу звёздную  сцену  главную волшебницу,  магистра всех творческих наук  Дворца чудес Елену Александровну  Шалёву. (Слова директора) 8 Педагог: Елена Александровна, а чудеса продолжаются, примите от  нас  Волшебные песочные часы.(дети вручают часы ручной работы). Эти часы  будут отмерять время до нашей следующей встречи в новом учебном году. Все дети: Волшебники социально –педагогического отдела УРАААА!!! Финальная песня 9