Методические рекомендации к самостоятельной работе по дисциплине Информатика Лечебное дело

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» (БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова») СОГЛАСОВАНО Начальник лабораторной службы –  врач клинической диагностики БУЗ ВО «Вологодская областная клиническая больница № 2» _______________Е.А. Пукова «______»________________20____г. УТВЕРЖДАЮ Директор БПОУ ВО «Череповецкий медицинский  колледж имени Н.М. Амосова» _______________ А.М. Александрова «______»________________20____г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ  ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЕН.01 ИНФОРМАТИКА   Специальность 31.02.01 Лечебное дело (углублённая подготовка) основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена Квалификация: Фельдшер Форма обучения: очная Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по научно­методической работе _______________М.А. Жаров «______»________________20____г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по учебной работе _______________ Е.А. Дмитриева «______»________________20____г. г. Череповец 2015 год Методические   указания   по   самостоятельной   работе   обучающихся   разработаны   на   основе Федерального   государственного   образовательного  стандарта   среднего   профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело (углублённая подготовка). Организация­разработчик: БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова». Разработчик: Коротков А.В., преподаватель информатики БПОУ ВО «Череповецкий медицинский  колледж имени Н.М. Амосова». Рассмотрено на заседании ЦМК «ОГСЭ»  Протокол №___от  «____»____20___г. Председатель _______Е.Ц. Поталовская Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета Протокол №___от  «____»____20___г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие организационно­методические рекомендации 2. Содержание самостоятельной работы обучающихся 3. Рекомендуемая литература 4. Контроль и оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Стр.  4 5 6 6 1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО­МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1.   Методические   указания   по   организации   и   выполнению   самостоятельной работы   обучающимися   по   учебным   дисциплинам,   междисциплинарным   курсам   и профессиональным   модулям   разработаны   в   соответствии   с   Федеральными государственными   образовательными   стандартами   среднего   профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности: 31.02.01 Лечебное дело (углублённая подготовка). В   результате   освоения     учебной   дисциплины,   междисциплинарного   курса   и профессионального модуля обучающийся должен уметь:  использовать   технологию   сбора,   размещения,   хранения,   накопления, преобразования   и   передачи   данных   в   профессионально   ориентированных информационных системах;  использовать   в   профессиональной   деятельности   различные   виды программного обеспечения, в том числе специального;  применять компьютерные и телекоммуникационные средства. знать:  Основные понятия автоматизированной обработки информации;  Общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;  Состав,   функции   и   возможности   использования   информационных   и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;  Методы   и   средства   сбора,   обработки,   хранения,   передачи   и   накопления информации;  Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;  Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности. 1.2.   Задания   по   самостоятельной   работе   выполняются   в   соответствии   с «Методическими рекомендациями по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся», которые размещены на сайте колледжа и в библиотеке. 2 СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В   процессе   изучения   учебной   дисциплины,   междисциплинарного   курса, профессионального модуля обучающимся необходимо выполнить самостоятельную работу. Перечень   разделов   и  тем   с  указанием   содержания   и  объема   внеаудиторной самостоятельной работы по каждой теме приведен в таблице. № Тема занятия, вид и содержание самостоятельной работы 1 Раздел 1. Техническая и программная база информационных технологий Объем/ часы 20 Подготовка реферата Тема «Средства защиты информации» Подготовка сообщения Тема: «Информационное моделирование как метод познания» Составление конспекта учебника Тема: «Аппаратное и программное обеспечение современного ПК» Раздел   2.   «Организация   профессиональной   деятельности   с   помощью   средств Microsoft Office» Тема 2.1 «Обработка информации средствами Microsoft Word» 2 Подготовка сообщения Тема: «Средства и технологии обработки текстовой информации» Составление конспекта учебника Тема: «Обработка информации средствами Microsoft Word» 3 Тема 2.2: «Обработка информации средствами Microsoft Excel» Составление конспекта учебника Тема: «Обработка информации средствами Microsoft Excel» Подготовка реферата Тема «Обработка табличных данных»   Тема 2.3: «Технология создания презентаций средствами Power Point» 4 Составление конспекта учебника Тема: «Программа для создания компьютерных презентаций»  Оформление презентации Тема: «Организация профессиональной деятельности с помощью средств MSOffice» 5 Раздел 3. Информационные коммуникационные технологии в медицине Составление конспекта учебника Тема: «Интернет. Поисковые и автоматизированные информационные системы» Составление конспекта учебника Тема: «Медицинские информационные системы» Подготовка сообщения 10 5 5 20 8 4 4 18 5 13 14 7 7 16 8 8 2. 4. Тема:   «Компьютерные   коммуникационные   системы   ЛПУ   Череповца   и Череповецкого района» 4 3 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основные источники: 1. Омельченко   В.П.,   Демидова   А.А.   Информатика.   Учебник   для   медицинских   училищ   и колледжей. – М.: ГЭОТАР­Медиа, 2016. – 384 с. 2. Омельченко  В.П., Демидова  А.А. Информатика.  Практикум  для  медицинских  училищ   и колледжей. – М.: ГЭОТАР­Медиа, 2016. – 336 с. 3. Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. Медицинская информатика. – М.: ИЦ «Академия», 2014. – 188 с.  Дополнительные источники: 1. Симонович   С.В.,  ЕвсеевГ.А.,     Мураховский   В.И.  Информатика.   Базовый   курс:   Учебное пособие.– СПб: Питер, 2013. – 640с. Гельман В.Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2014. – 468с. 3. Глушаков С.В., Сурядный  А.С., Смирнова О.В. Новейшая энциклопедия пользователя ПК. – М.: АСТ: АСТ Москва, 2014. – 752с. Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов­на­Дону, 2015. – 234 с. 5. Михеева Е.В. Практикум по информационным  технологиям в профессиональной  деятельности. ­ М.: ИЦ «Академия», 20141. ­255 с. 6. Михеева Е.В. Практикум по информатике. ­ М.: ИЦ «Академия», 2015. ­187 с.  4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  4.1. Контроль и оценка результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы   осуществляется   преподавателем   в   форме   устного   и   письменного   опроса, доклада,   выступления   на   занятиях   и   предоставления   индивидуальных   творческих заданий. 4.2. Критерии   оценивания   результатов   внеаудиторной   самостоятельной   работы представлены   в  «Методических   рекомендациях   по   выполнению   внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся» 4.3. Результаты   выполнения   внеаудиторной     самостоятельной   работы преподаватель фиксирует в ведомости учета.