Развивающая игра  «Путешествие по Республике Коми» используется для работы с детьми дошкольного

возраста и направлено на формирование нравственно-

патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей дошкольного возраста через

познание историко-национальных и природных

особенностей родного края, сопричастности к окружающему и развитие таких качеств как

гражданственность, совесть, честь, достоинство,

милосердие, доброжелательность; развитие мышления, внимания, памяти, речи, умения прямого счета;

приобщение ребенка к культуре своего народа через обращение к Отечеству, наследию, воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь.

Основная цель развивающей игры – формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой Родине у детей дошкольного возраста через познание историко-национального, культурного и  природного наследия родного края.

Для достижения этой цели  выделены задачи:

Образовательные: формировать у детей дошкольного возраста представления о малой родине как месте, где человек родился, и стране, где он живет; формировать экологические знания о природе родного края и о влиянии человека на нее; формировать краеведческие знания об исторических традициях и культурном наследии родного края;

объединять обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Развивающие:

расширять кругозор детей на основе краеведческого материала, доступного их пониманию; развивать познавательную активность, исследовательские умения и навыки, критичность мышления; развивать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира.

Воспитательные:

воспитывать у детей чувство привязанности к малой родине, гордости за нее, восхищения ее красотой;

воспитывать бережное и созидательное отношение к культурным и природным ценностям родного края;

поддерживать интерес к стихам, рассказам и песням поэтов, писателей, композиторов родного края, рассматриванию картин художников родного края.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования игры на занятиях по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

ОПИСАНИЕ ИГРЫ

Развивающая игра «Путешествие по Республике Коми» - это настольная игра-путешествие, сделанная из яркого приятного на

ощупь флисового материала. Домики и фишки-ходы выполнены из

фетра. К данной игре имеется приложение в виде папки файла на кнопочке. В данном приложении находятся ламинированные карточки подсказки. 

Она способствует не только развитию речи, вниманию, обогащению знаниями о родном крае, но и сенсорному развитию, а также

закрепляет навыки прямого счета. Игра предназначена для детей дошкольного возраста и может использоваться на занятиях по нравственно-патриотическому воспитанию. 

В зависимости от возрастной категории можно менять вопросы в соответствии с тематикой занятия и лексической темой.

Правила игры.

В игре могут  принимать участие  2 – 6 человек. Каждый участник выбирает себе фишку определенного цвета, которую ставит на поле

«Старт» (начало игры). Очередность ходов определяется считалкой. 

Поочередно бросая кубик, игроки продвигают свои фишки вперед на определенное очками количество ходов. Необходимо отвечать на вопросы, соответствующие домику (Приложение № 1), а также следовать указаниям условных обозначений:

Розовая стрелка – перемещение фишки по стрелке вперед;

Фиолетовая стрелка – перемещение фишки по стрелке назад; черный кружок  – пропускает следующий ход; белый кружок – ходит еще раз;

Выигрывает тот участник, который первым приходит на поле

«Финиш» (конец игры), получив при последнем ходе необходимое количество очков.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обязательное условие воспитания начал патриотизма – забота воспитателя о том, чтобы обучение на занятиях было связано с

детской деятельностью и практическими делами. Чтобы увидеть

результат своей работы, необходимо превратить детей из зрителей,

наблюдателей и слушателей, в активных, эмоциональных участников. Этому способствует вовлечение детей в игровую деятельность.

Пособия и развивающие игры, изготовленные своими руками, нравятся детям. Нетрадиционные игрушки помогают воспитателям

разнообразить самостоятельную деятельность ребенка в детском саду, привлечь родителей к участию в образовательно-воспитательном

процессе дошкольного учреждения. Такие игры развивают тактильное и зрительное восприятия, внимание, память, воображение, речь, расширяется словарный запас, приобретаются навыки игровой, учебной и экспериментально-поисковой деятельности.