Методическое пособие "Применение мультимедийной презентации на уроках химии"

Методическое пособие Тема : «Применение мультимедийной презентации на уроках химии при  объяснении нового материала». На сегодняшний день использование презентаций в педагогической практике  особенно актуально и значимо, так как включение компьютеров в педагогические технологии, рациональное использование средств обучения ( учебников,  пособий, технических средств) необходимо для успешной реализации новых  ФГОС  в условиях современной школы. Цель: с помощью презентации наглядно и интересно преподнести большой  объем информации в сжатой форме по новой теме, наглядно  проиллюстрировать основные моменты речи учителя при объяснении материала. Задачи: помочь учащимся освоить основные понятия темы, активизировать их  познавательную деятельность, организовать самостоятельную работу детей на  уроке по закреплению пройденного материала. Контингент: учащиеся 9 класса. Используемые технические средства: компьютер, видеопроектор, интерактивная доска. Информационные источники:  1) учебник «Химия. 9 класс», авторы: Новошинский  И.И., Новошинская Н.С. – М.: Русское слово, 2013;  2) пособие «Текущий и  итоговый контроль по курсу «Химия . 9 класс», авторы: Новошинский И.И.,  Новошинская Н.С., М.: Русское слово, 2013. Используемые интернет – ресурсы: 1) http://festival.1september.ru/; 2)  http://www.uchportal.ru/ Время, необходимое для подготовки презентации – 2,5 – 3 часа, для реализации  в реальных условиях – 45 минут.  Презентация по теме «Металлы» используется на уроке поэтапно: 1) как демонстрационный материал для иллюстрации речи учителя при  объяснении нового материала темы «Металлы» ( слайды 4 ­ 7); например: Слайд №4 2) для формулирования целей и задач урока учащимися: Слайд № 3 3) для организации самостоятельной работы учащихся на уроке по закреплению  изученной темы ( слайды 8 – 12), например: Слайд № 8. Вывод:  данную презентацию можно с уверенностью использовать на уроках  химии как демонстрационный материал для наглядной иллюстрации речи при  объяснении темы «Металлы» в 9 классе, для организации самостоятельной  работы учащихся на уроке и дома;  как демонстрационный материал при  повторении темы «Металлы» в 11 классе, для расширения кругозора учащихся и  инициации поиска информации в дополнительных источниках.