Межпредметный исследовательский проект «ЕСЕНИНСКИЕ МЕСТА ГОРОДА РЯЗАНИ»

ОГБОУ «Рязанская школа­интернат» МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ «ЕСЕНИНСКИЕ МЕСТА ГОРОДА РЯЗАНИ» Подготовка и реализация 6А класс                                                               Учитель русского языка,                                                                   литературного чтения,                                                                  классный руководитель                                                                                             6А класса                                                                        МУКОМОЛОВА С.Н. 2015 год В прошлом году мы осуществили проект «Путешествие по улице Есенина» и  пришли к выводу, что жители нашего города знают и помнят имя нашего  известного земляка поэта Сергея Александровича Есенина, они сохраняют  память о нём и в названии улицы и стараются сохранить эту память и для  будущих поколений рязанцев.       3 октября 2015 года вся Россия отметит 120 лет со дня рождения  С.А. Есенина. Мы тоже решили к дню рождения поэта осуществить ещё  один проект в память о нашем знаменитом земляке.       Нам понравилось путешествовать, и мы решили снова отправиться в  путь, на этот раз по местам города Рязани, которые связаны с именем Сер­ гея Александровича Есенина. Конечно, нам предстоит не только  путешествовать, но и посидеть в библиотеке за справочной литературой, и  поработать с источниками информации в интернете, и, конечно, будем много  фотографировать, чтобы показать и другим итоги своей работы.      Так как работу по проекту нам предстоит осуществлять после уроков,  мы будем работать в группе вместе с 6Б классом.      Вперед!      Мы отправляемся в путь именно с этого места, где установлен своеобразный  символ города Рязани. «А у нас в Рязани — грибы с глазами. Их едят, они глядят». Эта поговорка  настолько популярна, что ее можно назвать своеобразным рязанским брендом.  Несмотря на свой локальный характер пословица широко извест­ на и за пределами города. Ну а в Рязани стоит только сказать: «А у нас в  Рязани…», и любой горожанин тут же подхватит и закончит фразу. Но  рассказать историю возникновения этой странной поговорки, а тем более  объяснить смысл не могут даже старожилы. И такая загадочность порожда­ ет еще больший интерес к этой необычной пословице.      В 2013 году рязанские власти решили материализовать свою знамени­ тую поговорку, и в городском парке около филармонии появился памятник  «Грибы с глазами».     Скульптура представляет из себя три больших гриба не просто «с глазами», а  с настоящими человеческими лицами. А самый большой гриб может даже  похвастаться своей длинной красивой бородой. Вокруг боль­ ших грибов расположились маленькие грибы, уже без глаз. Самые внимательные  наблюдатели смогут найти среди грибов улитку, лягушку, ящерицу и божью  коровку. Вокруг памятника установлена скамейка – можно присесть рядом с  грибами и сделать фотографию на память.    Авторы новой рязанской достопримечательности – скульпторы Василий и  Полина Горбуновы и архитектор Максим Журавлев.       Вот с какого места мы отправляемся в путь по есенинским местам горо­ да Рязани! Цели проекта: создать представление о личности и творчестве С.А. Есенина как одном из самых знаменитых и талантливых поэтов Рязанской земли;  учиться   понимать   закономерности   культурологической   уникальности нашего   региона   посредством   изучения   жизни   и   творчества   одного   из самых известных рязанских поэтов; увидеть через посещение конкретных мест города, связанных с именем  С.А.  Есенина, и мероприятий, посвященных 120­летию со дня рождения поэта, как помнят и чтят имя знаменитого земляка в городе Рязани. Этапы работы над проектом 1 этап – подготовительный. Предварительный сбор сведений о местах города Рязани, связанных с именем С.А. Есенина. Работа в интернете и на местности. Разработка оптимального плана путешествия по городу Рязани.  2 этап – реализация маршрута путешествия. Визуальный   обзор   объектов   города,   связанных   с   именем   С.А.   Есенина, фотографирование объектов, знакомство с содержанием каждого объекта.  Посещение   музеев   С.А.   Есенина   (РГУ,   МБОУ   «Школа   №43»),   Центральной городской   библиотеки   имени   С.А.   Есенина,   экскурсии   по   городу,   беседы   о поэте,   заучивание   и   декламация   стихотворений   С.А.   Есенина,   посещение мероприятий,   посвященных   120­летию   со   дня   рождения   нашего   земляка. Фотографирование. Обработка собранного материала. 3 этап – информативный. Сбор сведений из различных источников об объектах города Рязани, связанных с именем С.А. Есенина. 4 этап – аналитический и презентационный. Анализ   и   оформление   собранной   информации,   составление   отчета   о проделанной работе, анализ результатов и возможных недочетов, подготовка и презентация   результатов   работы   над   проектом   на   школьной   ученической конференции. Цели учителя при реализации работы над проектом: создание   деятельностной   ситуации   для   стартовой   мотивации   учащихся   к изучению   дополнительного   предметного   материала   по   литературному   и историческому краеведению, для развития ценностного отношения учеников к Отечеству,   родной   культуре,   труду,   знаниям,   для   приобретения   опыта исследовательской   деятельности,   опыта   публичного   выступления, самоорганизации и организации деятельности с другими детьми; формирование мотивации к исследованию информационных источников; формирование навыков анализа результатов деятельности.  Задачи учителя при реализации работы над проектом: Обучающие: приобретение учащимися знаний об истории своего города и Отечества, о  культуре России; формирование знаний о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки проектов и организации коллективной деятельности, о способах  самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации, о правилах  работы над проектом и проведения исследования; формирование мотивации к изучении русской культуры и литературы; развитие коммуникативной культуры учащихся; воспитывающие: развитие эстетического вкуса; формирование у учащихся разносторонних интересов, культуры общения; воспитание любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своего  города, к русской культуре, интереса к чтению литературы; развивающие: сбор информации по определенной теме, её анализ и систематизация; формирование умения пользоваться разнообразной справочной, научно­ популярной, художественной литературой; обучение организации и коллективной деятельности в работе с историческими,  литературными, информационными источниками; коррекционные: развитие и коррекция речи через пополнение активного словарного запаса во  время работы с различными источниками информации; развитие  и коррекция различных видов памяти;  развитие эмоционального отношения к окружающей жизни, коррекция  деятельности в эмоционально­волевой сфере; формирование и развитие коммуникативных навыков в процессе общения в  группе и социуме; коррекция познавательной и речевой деятельности учащихся в процессе работы  над проектом, коррекция и развитие выразительности речи через чтение и  запоминание стихотворений С.А. Есенина и сведений о нем; развитие и коррекция устной речи в процессе подготовки к публичному  выступлению. 10 сентября 2015 года мы отправились по местам города Рязани, которые  связаны с именем Сергея Александровича Есенина.       Первым на нашем пути оказался Концертный зал имени С.А. Есенина, здание  которого Рязанская областная филармония получила в 1957 году. Оно было  возведено в 1956 году на месте деревянного летнего театра постройки 1930­х  годов. Новому театру было присвоено имя Сергея Есенина. В 1958 году в фойе  театра появился мраморный бюст великого поэта, созданный скульптором И.Г.  Онищенко.       Этот Концертный зал рассчитан на 880 мест. На его сцене проходят  симфонические концерты, спектакли для взрослых и детей, балет, выступления  фольклорных коллективов и эстрадных артистов, КВН, различные танцевальные  шоу. Дальше наш путь лежал к одному из самых крупных высших учебных  заведений нашего города – РГУ имени С.А. Есенина.      Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина — старейшее  высшее учебное заведение на рязанской земле. Его история начинается в первые  годы Первой мировой войны. 7 сентября 1915 года император Николай II  утвердил решение Совета Министров об открытии в Рязани первого в России  женского учительского института.      В 1985 году РГПИ (Рязанскому государственному педагогическому  институту) присвоено имя русского поэта С. А. Есенина.      Дальше от женского учительского института до Рязанского государственного университета имени Сергея Александровича Есенина это учебное заведение  прошло свой путь длиной в 100 лет. Мы прошли по всей территории университета, осмотрели все корпуса и даже  храм. Наверное, трудно здесь учиться… А в ещё одном корпусе РГУ мы обязательно побываем, потому что, как мы  узнали, там располагается музей С.А. Есенина. Мы идем дальше – в Городской парк на улице Астраханской.      В год столетия со дня рождения С.А. Есенина в сквере напротив Городского  парка и областной филармонии на улице Ленина (теперь улица Астраханская)  был открыт бюст великого лирика. Композиция перенесена сюда с родины поэта – из села Константиново.       Открытие состоялось 1 октября 1995 года. Бюст установлен на высоком  постаменте, скульптор изобразила поэта в строгом костюме с галстуком, таким,  каким его, вероятно, видели многие современники и поклонники таланта поэта  во время его выступлений. Авторы этой композиции рязанцы – скульптор А.П.  Усаченко и архитектор Н.Н. Истомин. А наше путешествие продолжалось. Мы нашли ещё одно место, связанное с  именем Сергея Есенина. Это кафе «Ясень». Здесь все связано с временами,  когда жил и творил известный рязанский поэт.         16 сентября 2015 года мы отправились в Музей С.А. Есенина в РГУ. Музей С.А. Есенина РГУ – первый и пока единственный университетский музей  великого поэта среди более чем 20 государственных, общественных и народных  есенинских музеев России и стран СНГ. Музей открыт 29 сентября 2005 года в  канун празднования 110­й годовщины со дня рождения С.А. Есе­нина.      С 2005 года на экскурсиях в есенинском музее побывали гости из Японии,  Китая, Германии, Азербайджана, Беларуси, а также из Москвы, Санкт­ Петербурга, Орла, Тамбова, Пензы, Тольятти, Саратова, Ставрополя,  Красноярска, Мурманска, Североморска, Салавата (Башкортостан) и других  городов России. В настоящее время университетский Музей С.А. Есенина осуществляет свою  деятельность вместе с Центром региональных проектов и анализа баз данных и  Управлением учебно­воспитательной и социокультурной деятельности  университета, развивает партнёрство с Институтом мировой литературы РАН,  Государственным музеем­заповедником С.А. Есенина, Рязанским региональным  отделением Союза писателей России, Рязанским региональным отделением  Союза журналистов России, Институтом психологии, социологии и социальных  отношений Московского городского педагогического университета.      Музей С.А. Есенина является инициатором и организатором целого ряда  конкурсов и фестивалей, цель проведения которых – развитие творческих  способностей студентов, привлечение внимания молодого поколения к  великому наследию русской литературы и культуры, культурному и духовному  наследию Рязанской земли.      И туда нас пригласили.      Рассказ о поэте был действительно интересным.      Здесь мы узнали о других местах города Рязани, которые связаны с именем  Сергея Есенина. Например, мы узнали, что в нашем городе существовал Рязанский  литературный музей, который был открыт на основе частной литературной