Материал представляет собой презентацию для учащихся 5-6 класса, необходимую при изучении множественного числа имен существительных.исследуются формы родительного и именительного падежа, приводятся наиболее яркие примеры.презентация содержит также практический материал, позволяющий в форме экспресс-опроса проверить усвоение темы.Надеюсь, материал будет полезным для учителей.
Урок в 5 классе по теме
«Множественное число имён существительных».
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕ НА У ЧИТЕЛЕМ РУС СКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУ РЫ МОУ С ОШ№3 Г.МОЗДОКА
КРИВОШЕЕВОЙ ГАЛИНОЙ АЛЕКС ЕЕВНОЙ.
Именительный падеж.
А(Я)
Доктора
Директора
Лагеря
Ы(И)
Конструкторы
Договоры
Шофёры
А(Я)Ы(И)
Именительный падеж.
Запомните наиболее употребительные формы
существительных Им.п. мн.ч.:
адреса, доктора,
паспорта, профессора,
ордера, директора, борта,
сорта, паруса, поезда,
сторожа.
Именительный падеж.
Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. мн.ч.:
Бухгалтеры, конструкторы,
лекторы, ректоры,
редакторы, джемперы,
инспекторы, свитеры,
слесари, токари, торты,
шницели, шофёры.
Окончания существительных Р.п. мн.ч. :
Нулевое окончание, ов):
ов
▪ названия национальностей: болгар, грузин,
румын, англичан, армян, турок, но греков,
узбеков, якутов, монголов;
ев
▪ названия парных предметов: сапог,
валенок, ботинок, брюк, погон, манжет,
чулок ,но носков;
Окончания существительных Р.п. мн.ч. : Нулевое окончание, ов):▪ названия национальностей: болгар, грузин, румын, англичан, армян, турок, но греков, узбеков, якутов, монголов;▪ названия парных предметов: сапог, валенок, ботинок, брюк, погон, манжет, чулок ,но носков;
▪ названия мер, весов, единиц
измерения: несколько рентген, но
граммов, килограммов;
▪ название овощей и фруктов: яблок,
но помидоров, апельсинов, лимонов,
бананов, ананасов.
▪ названия мер, весов, единиц измерения: несколько рентген, но граммов, килограммов;▪ название овощей и фруктов: яблок, но помидоров, апельсинов, лимонов, бананов, ананасов.
Поставьте в Р.п. мн.числа.
1. Пара (ботинки, чулки,
носки).
2. Много (дела, яблони).
3. Килограмм (яблоки,
апельсины, помидоры).
Ь после шипящих.
Первое склонение
Второе склонение
Третье склонение.
Возле дач
Карандаш
Молодёжь
Из-за туч
Шалаш
Мышь
Много задач
Блиндаж
Горечь
Лишнее слово.
1. Луч…, камыш…, уж…, стриж
2. Реч…, с круч…, дач…,
телепередач…
3. Дрож…, помощ…, брош…,
полноч…
Лишнее слово.
1. Карандаш…, училищ…, тысяч…,
малыш…
2. Доч…, борщ…, плащ…, врач…
3. Пейзаж…, лыж…, марш…, грач…
С Ь или без? Вставьте пропущенные буквы.
Получите 5!
Гр…моз…кий б…гаж…, вкус…ный
борщ…, праз…ничный марш…, програ…
ма передач…, ч…рный плащ…, де…
ский врач…, к…мпот из груш…, спелая
рож…, стр…ительство новых дач…, мой
лу…ший товарищ…, капа…т со всех
крыш…, требует…ся помощ…, рус…кая
реч…, весенний луч…, уд…вительный
пейзаж…, ненас…ная ноч…, гореч… в…
ны, реч…ной камыш…
С Ь или без? Проверь себя.
Громоздкий багаж, вкусный борщ,
праздничный марш, программа
передач, чёрный плащ, детский врач,
компот из груш, спелая рожь,
строительство новых дач, мой лучший
товарищ, капает со всех крыш,
требуется помощь, русская речь,
весенний луч, удивительный пейзаж,
ненастная ночь, горечь вины, речной
камыш.
множест в число сущ.pptx
