Модель сопровождения детей-инвалидов

Эта модель помогает составить план работы с ребенком -инвалидом

Модель сопровождения индивидуального обучения детей — инвалидов.

Этапы организации учебного Действия специалистов сопровождения

Назначение учителя Консультирование учителя об особенностях развития

ученика, его возможностях и ограничениях

Составление индивидуального расписания

Рекомендации по нагрузке

Консультирование родителей о доли участия в процессе обучения

Составление Индивидуального Коррекция БУП в связи с интересами и планами маршрута сопровождения ученика

Включение блока коррекционно-развивающей и консультативной работы

Консультирование классного руководителя по вопросам социализации и условиям успешности ребёнка

учебного

Работа с родителями (обучение и консультирование)

^РПроведение аттестационных !Поиск адекватных способов контроля

Модель сопровождения индивидуального обучения детей — инвалидов

Работа с родителями (обучение и консультирование)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

03.02.2020