Мой школьный двор.

Мой школьный двор.

Школьные дворы бывают разные. В каждом городе, районе, поселке есть свои особенности, на которых основывается строительство школьной территории. Например, в городах, где холодный климат, можно ставить на школьном дворе ледяные фигурки, строить горки, заливать каток. А в нашем южном городе можно посадить на школьном дворе плодовые деревья! Что будет особенностью именно нашей школы!

Предлагаю посадить на нашем школьном дворе такие деревья как: апельсиновое, мандариновое, гранатовое, персиковое, лимонное.

1.     Цветение плодовых деревьев.

Предлагаемые в проекте плодовые деревья очень красиво цветут, поэтому весной наш школьный двор будет весь в цвету:

    Апельсин.                                                      Лимон.

              Персик.                                                          Гранат.

2.     Урожай.

Если разбить несколько клумб на небольшие части и закрепить за каждой параллелью классов свой участок, то каждый класс будет ухаживать за своими растениями и, когда деревья начнут плодоносить, - собирать урожай.

Для того, чтобы учащиеся больше старались, интересно было бы устроить соревнования по сбору урожая:     

Когда фрукты будут собраны, всех порадует школьная выставка красивых плодов и поделок из них:

3.     Учебная деятельность.

Такой школьный двор позволит детям начальных классов на уроках по окружающему миру наглядно изучить плодовые деревья нашего края: виды, посадка, уход, эволюция плодов.

                                    Эволюция мандарина.

4.     Внеурочная деятельность.

Для других школьников и гостей города можно организовывать экскурсии, чтобы они посмотрели плодовые деревья нашего края и как они растут.

5.     Поэтическая страница проекта.

Апельсин.

В лесу на юге, жарком и густом,

Дикорастущий сладкий апельсин

Нашел себе убежище и дом —

Ведь не бывает тут морозных зим!

Ах этот цитрус, хитренький какой!

Но от судьбы ему не убежать!

Его сорвем и привезем домой,

Чтоб в Новый год на стол для всех подать!

Мандарин.

Он у нас такой один,

Милый вкусный мандарин!

На апельсин, порой, похож,

В расцветке также с ним он схож.

На Новый год всегда мы покупаем,

И вкус его мы обожаем.

Косточку сажай в горшочек

И не забывай полить —

Вдруг покажется росточек,

Как зелененькая нить;

Защищай его от зноя,

Наблюдай хоть день-деньской

Это чудо неземное –

Мандаринчик молодой!

Гранат.

Наш гранат большое дерево.

В Азии растет, в Америке,

В Грузии, в Туркмении,

В солнечной Армении.

Очень любит теплый климат

И умеренные зимы.

Не холодные и снежные,

А тропические, нежные.

Очень любят все ребята

Есть на праздники гранаты.

И в ответ наш друг гранат                                                                     Любит полечить ребят.

Лимон.

Лимон Лимонович, скажите нам,

В каких краях росли вы и взрослели

И как попасть к тем дивным берегам

И там увидеть все на самом деле!

Ведь по рассказам не вообразить,

Тем более если рассказы – вкратце;

Лимон Лимонович, вы может быть

Подскажете, как в земли те добраться?

Персик.

Какое оно – счастье? Кто на вопрос ответит?

Сейчас его представим мы в персиковом цвете:

Возьмите персик в руки и посмотрите сами,

Какое это чудо у вас перед глазами!

Вкуснее, ароматней на свете лакомств нету;

Давайте же садами засадим всю планету —

Пусть персики поспеют, их людям раздадим,

Чтоб было счастье общим, доступным и простым!      

Мой школьный двор.

                                         Руководитель: Скрипчак Л.Н.

2019г.