«Мой любимый сказочный герой»

«Мой любимый сказочный герой» (Внеклассное мероприятие для 1 класса) Автор: Братерская Надежда Александровна, г. Бутурлиновка, Воронежская  область, воспитатель 1 группы КОУ ВО «Бутурлиновская школа­ интернат с  ограниченными возможностями здоровья» 1. Организационный момент, сообщение темы и целей занятия. А С З К И К 3 1 4 2 6 5 ­ Тему нашего занятия поможет узнать таблица.  Расшифруйте, начиная с 1. ­ Что получилось у вас? (Сказки.) ­ Какие сказки вы знаете? Мы будем говорить о сказках, сказочных героях. 2. Лингвистический этап. 1) Эмоциональная речевая разминка. ­ Прочитайте пословицы с разной интонацией (весело, грустно, с удивлением). Возьми книгу в руки – не будет скуки. Сказка – ложь. Да в ней намёк, добрым молодцам урок. 2) Работа над загадками. ­ О каких сказочных героях идёт речь? ­ Круглый, румяный, по дорожке катится. (Колобок.) ­ Идёт направо – песнь заводит, налево – сказку говорит…(Кот учёный.) …а во лбу звезда горит…(Царевна Лебедь.) 3) Чтение или пение сказочных героев. ­ Какие песенки пели герои сказок? ­ Вспомним песенку колобка. Кто хочет её спеть? Я колобок, колобок! По амбару метён, По сусекам скребён, На сметане мешён, В печку сажён. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл, От тебя, волк, не хитро уйти. ­ Какие песенки пел Винни­Пух? Кто желает спеть песенку Винни­Пуха? Куда идём  Мы с пятачком – Большой ­ большой секрет, И не расскажем мы нём, Да – да!(Верней, нет – нет!) Зачем шагаем мы вдвоём, Откуда и куда? Секретов мы не выдаём! Нет­ нет! (Верней, да – да!) 4) Анаграмма. ­ Названия каких сказок зашифрованы? КЛОКБОО, ЕРПАК, УГИС – ЕЛЕБИД. («Колобок», «Репка», «Гуси –  лебеди».) 5) Игра «Подбери пару» Царевна Лебедь               чудовище Курочка Ряба                    мышка Конёк – Горбунок             золотое яичко Репка                                  князь Гвидон Красавица                          Иванушка – дурачок Белоснежка                        семь гномов 6) Игра «Весёлый наборщик» ­ Вспомните имена сказочных героев, имена которых начинаются с букв слова  КАРЛСОН. ( К – Карандаш… А – Алиса… Р – Русалка… Л – Ласточка… С – Сова… О – Ослик Иа… Н – Незнайка…) ­ Составьте новые слова из слов КАРЛСОН. 7) Игра «Грамматическая арифметика» ­ математика поможет угадать вам имя сказочного героя. зайка – з + незн = ? (Незнайка) 3. Литературный этап.  Характеристика сказочных героев. ­ Каким главным свойством характера был наделён каждый герой? Соедините  литературных героев с теми чертами характера, которые им особенно  присущи. Баба – яга                добрый Иван – дурак           хитрый Илья Муромец        злой Айболит                   смелый Серый волк              наивный Кот в сапогах           вредныйШапокляк                 глупый 4. Итог мероприятия