Муниципальная научно-практическая конференция

учащихся 5-8 классов

 

 

 

 

Применение антистрессовых рисунков

в современной жизни

 

 

 

 

 

Автор: Мельничук Алена, 7б,

Букша Дарья, 7б,

МБОУ «Гимназия №26»,

г. Миасс

Научный руководитель:

Байбарова Светлана Анатольевна,

учитель ИЗО

 МБОУ «Гимназия №26»

 

 

 

 

 

 

 

 

Миасский городской округ

2020

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

1.Основная часть………………………………………………………………….3

1.1. Введение в тему……………………………………………………………….3

1.2.История антистресс - раскраски…………………………………………….4

1.3. Виды антисстрессовых рисунков…………………………………………..5

1.4.Применение антистрессового рисунка в жизни…………………………..5

2. Исследовательская часть……………………………………………………...6

2.1. Социологический опрос……………………………………………………..6

2.2.Анализ техники рисования в стиле зентангл, дудлинг и зенудл……….6

2.3. Роспись зонтика с помощью антистрессового узора…………………...10

Заключение……………………………………………………………………….12

Список источников информации……………………………………………...13

Приложения………………………………………………………………………14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

У каждого человека есть свои увлечения. Ещё с самого раннего детства, родители нас отдают в различные интересные кружки. Уже в скором времени у нас может открыться талант, который поможет нам в будущем. С раннего детства мы любим рисовать, всё своё свободное время мы проводим за рисованием.

С недавнего времени нас заинтересовали необычные рисунки, где можно бесконечно составлять узор, применяя совершенно разные линии, фигуры.Узнав и изучив более подробно об этих рисунках, мы узнали, что это направление -  антистресс-раскраски.В связи с усиленным темпом жизни, наплывом информации, в том числе у учащихся антистрессовые рисунки стали популярны в современном обществе.

Мы решили проанализировать использование в жизни антистрессовых рисунков для снятия напряжения и показать с помощью нашего исследования актуальность применения антистрессового рисунка в жизни.

Благодаря таким узорам вещи не только приобретают загадочный, необычный вид, но и дают « полет» фантазий в творчестве.

Цель исследования:Проанализировать сферы применения антистрессового рисунка в жизни и расписать зонт применив антистрессовый рисунок.

Задачи исследования:

1.     Изучить историю появления раскрасок;

2.     Просмотреть сферы применения антистрессового рисунка в жизни

3.     Провести опрос учащихся 7-9 классов;

4.      Проанализировать техники рисования в стиле зентангл ,дудлинг и зендудл

5. Расписать зонт.

Объект исследования:антистрессовый рисунок

Предмет исследования:антистрессовый рисунок в жизни.

Методы исследования: поисковый, аналитический, практический,       социологический.

Гипотезаисследования:  мы предполагаем, что антистрессовый рисунок можно использовать, как способ декорирования предметов.

Практическая значимость:Показатьновое применение антистрессового рисунка.

 

1.Основная часть

1.1. Введение в тему

Всем давно известны терапевтические свойства изобразительного искусства. Рисование — самый доступный способ снятия усталости и стресса, гармонизации и внутреннего успокоения. Однако не у всех есть способности: иногда может не хватать навыков или фантазии. Но далеко не всегда для того, чтобы прикоснуться к прекрасному, необходимо быть художником. Поэтому и придумали такое направление, как раскраски.

Раскраски в современном обществе являются одним из неотъемлемых атрибутов детства. Многие родители не видят воспитания своих детей без раскрасок, они развивают моторику, логическое мышление и помогают малышу понять мир. Но никто из взрослых не задумывался о том, откуда пошли раскраски.

 

1.2.История антистресс - раскраски.

Впервые, раскраски для детей появились в 1879 года в США под названием TheLittleFolks’ PaintingBook, что дословно переводится как «Книга рисования для маленьких людей» от компании McLoughlinBrothers. К счастью, имя автора история сохранила, это был человек по имени КейтГринвей.( см. Приложение 1)

Благодаря тому, что до нашего времени дошло несколько хорошо сохранившихся экземпляров, можно узнать, что из себя представляла первая раскраска в истории. Данная раскраска представляла собой большую красную книгу, которая содержала в себе не только сами раскраски, но и детские стишки и маленькие поучительные истории. Все это произвело фурор в области воспитания детей. Продолжение данной раскраски и новые книжки для «детского рисования» продолжали издавать до 1920 - х годов, когда компании McLoughlinBrothers стали частью MiltonBradleyCompany.

В дальнейшем, большую популярность получили раскраски компании Saalfield, популярность которой завоевала серия раскрасок под названием «Усы Билли» а затем в 1931 году вышли первые раскраски с Микки Маусом. Благодаря успеху данного персонажа, в конце 30 годов 20 века, в СССР были завезены первые раскраски.

Начало 1960 годов считается расцветом раскрасок. В них появляются все новые и новые персонажи на любой вкус и цвет. В конце 1970 годов несколько крупных изданий практически одновременно создали «образовательные раскраски» для изучения предметов высшей школы, к примеру анатомии и физиологии, где при помощи раскрашивания изучается внутреннее строение человека и его органов. Например, существует раскраска под названием «Анатомическая книга раскрасок» и последующие книжные серии от ВиннаКапита и Лоуренса от издательства HarperCollins в начале 1990 годов и от издательсватBenjaminCummings в 2000-е годы.

В 2010 году в США появляется направление антистресс-раскрасок для взрослых очень быстро завоевало популярность и продолжает активно развиваться благодаря своей эффективности и отсутствию ограничений.Основная цель раскраски  — избавление от стресса, снятие напряжения. Крупнейшие издания мира уже заинтересовались этим странным взрослым увлечением. «Нью-Йоркер» рассказывает: В 2011 году издательство LaurenceKing предложило коммерческому художнику Джоанне Бэсфорд сделать раскраску для детей. Бэсфорд вообще рисует узоры для винных этикеток и для бутылочек духов. Она предложила издательству сделать раскраску для взрослых, потому что давно заметила, что клиенты часто раскрашивают ее черно-белые рисунки. Издатели согласились. В 2012 году вышла первая раскраска Бэсфорд, «Секретный сад», затем «Заколдованный лес» и вот недавно – «Затерянный океан» .

Для того чтобы заниматься раскрашиванием, необходим набор карандашей или ручек и сама раскраска. На сегодняшний день существует большое количество сборников с основами самых разных тематик: геометрические раскраски и орнаменты, природные мотивыи классические рисунки. Доступность обусловлена ещё и тем, что в свободном доступе в интернете можно найти множество образцов раскрасок. А можно и придумать самому.

 

1.3. Виды антисстрессовых рисунков

Антистрессовый рисунок – это способсбросить напряжение и отвлечься от внешних тревог на некоторое время раскрашивая узоры, композиции, созданных с использованием элементов в разных стилях, такие как дудлы, зентанглы, зендудлы.(см. Приложения 2).

Дудл (doodle) - бессознательный рисунок без каких либо правил.

Зентангл (zentangle) - медитативное вдумчивое рисование, которое требует сосредоточенности, в квадратах 9х9 см. Идея американских художников Марии Томас и Рика Робертса.

Зендудл (zendoodle) - вдумчивое узорчатое рисование без правил, нечто среднее между дудлом и зентанглом.

Раскраски этого стиля всегда создаются черными чернилами на белой бумаге. Авторы таких раскрасок предлагают внести цвет и сотворить свой уникальный шедевр. Это оригинальная форма художественной медитации, которая дарит ощущение свободы и покоя. Это отличный способ отдохнуть после трудового дня, погрузиться в свой внутренний мир и создать себе отличное настроение.

Раскраски сегодня можно найти в самых разных стилях - выбирайте то, что вам ближе. Главное - рисовать с радостью, чувствовать себя комфортно. Многие раскраски дают возможность не только раскрашивать, но ещё и дорисовывать - это дополнительные возможности для творчества. Такие раскраски улучшает всё: память, физические возможности, продуктивность, качество расслабления. Постепенно, без скачков и стресса, ваше подсознание станет генерировать креативные решения во всех жизненных ситуациях. От гармоничных рисунков и цветов в книге - к гармоничной жизни!

 

 

1.4.Применение антистрессового рисунка в жизни.

ТехникуЗендудл взяли на вооружение люди творческих профессий для создания удивительных и завораживающих рисунков, заполнения страниц блокнотов, скетчбуков, раскрасок.(см. Приложение 3)

Интересные узоры используют даже арт – терапевты во время своих тренингов. Нарисованные на карточках  гелевой ручкой узоры можно увидеть в интернете, а можно создавать чудные рисунки самому.

Сегодня элементы зентангла или дудлинга можно увидеть на различных элементах декора. Странные и замысловатые фигуры соединяются в причудливые сюрреалистичные сюжеты.

Красивые узоры стали популярными для создания необычного модного маникюра.

Такие рисунки можно увидеть в украшениях, а также  ими можно расписать обувь. Наибольшей популярностью пользуются кеды. Но и туфли со шпильками не остались в сторонке.

Зенудл — направление новое. И, конечно, вещей, расписанных в этой технике, мало. Думаем и спрос не велик. Но когда-то джинсы носили только ковбои, а сейчас практически все. Так что, вполне возможно, что мы стоим в начале становления нового направления в искусстве и  у такого стиля обязательно будут свои поклонники.

 

2. Исследовательская часть

2.1. Социологический опрос

В ходе исследования мы провели социологический опрос учащихся гимназии  7-9 классов (см. Приложение 4).

По результатам социологического опроса мы видим, что примерно половина опрошенных нами  учащихсязнакомы  с направлением  антисстресс – раскрасками. И в то же время наш опрос  показал . что 94% учащихся не знают в каком стиле созданы антистресс- раскраски.

Приятно удивило, что такое направление искусства как роспись в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы присутствуют у учащихся дома в виде раскрасок, украшений, настенного панно. Более того  91% учащиеся хотели бы украсить свои вещи в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы. А еще наш опрос доказал, что все 100% рисовали эти причудливые узоры.

 

2.2.Анализ техники рисования в стиле зентангл,дудлинг и зенудл

Зентангл — это абстрактный рисунок, созданный на основе повторяющихся узоров, соответствующих запатентованному методу зентангла. Настоящие зентанглы всегда рисуют на квадратном листе бумаги шириной 3.5 дюйма (8,9 см), и они всегда рисуются черными чернилами на белой бумаге.

(рис.1)

Метод зентангла сильно отличается от обычного рисования карандашом, красками и других форм изобразительных искусств. Он задуман как форма художественной медитации, которую способен воплотить каждый. Процесс создания зентангла так же важен, как и получившийся результат, который ценится за свою уникальную красоту. Создание зентангла должно твердо придерживаться следующих философских принципов:

Его создание импульсивно. Когда начинаете создавать зентангл, стремитесь не держать в уме конечной цели. В идеале, позвольте формам самостоятельно проявиться по мере рисования.

Его создание неспешно и, кроме того, неожиданно. Каждый штрих должен быть исполнен аккуратно, но без колебаний. Вместо того чтобы стирать выбившиеся из системы линии, художник должен использовать их как основу для новых, неожиданных узоров.

Его создание празднично. Как и медитация, метод зентангла должен дать вам ощущение свободы и оздоровления. Это способ радоваться красоте жизни.

Зентангл безвременен. Не нужно никакой технологии или специальных инструментов. Зентанглы должны соединять тех, кто воплощает их безвременными человеческими стараниями касаний ручки к бумаге.

Рисунки в технике дудлинг выполняются интуитивно, при их выполнении отсутствуют правила.  Узоры могут быть как абстрактными, так исюжетными.

 Пять основных типов дудлеров

 

Рис. 2

 

 

(рис.2)

 

 

Слово Зендудлинг имеет две составляющие. «Дзен» в переводе с японского «сосредоточение», «doodle» в переводе с английского «бессмысленный рисунок, каракули». Произошло в результате смешения стилей Zentangle и Doodling. «Tangle» в переводе с английского путаница, сплетение. В целом , это машинальное интуитивное рисование узоров, закорючек.

Метод рисования зендудла предполагает, что рисунок из штрихов и линий все время повторяется в определенном порядке. Так возникает сложный узор. Концентрация на ритмичном и поочередном нанесении штрихов, а также на повторяющихся узорах, приводит к тому, что вы забываете о своих заботах.

 Планомерные, обдуманно проведенные линии, превращающиеся в аккуратный узор, приводят к внутреннему умиротворению — таким же эффектом обладает выполнение релаксационных упражнений. Внутренний мир можно вновь привести в порядок, так сказать, расставить все по местам. Это происходит автоматически, неосознанно и без каких-либо усилий. Во время рисования появятся легкость и хорошее настроение.

Помимо расслабления в процессе рисования зендудла возникают декоративные узоры и орнаменты.

 

 

 

 

 (рис.3)

 

 

2.3. Роспись зонтика с помощью антистрессового узора.

Исследуя материал мы пришли к выводу, что антистрессовый рисунок позволяет снять усталость и стресс. В связи с усиленным темпом жизни, наплывом информации, в том числе у учащихся антистрессовые рисунки стали так популярны в современном обществе.

Проведенный нами опрос показал, что большинство учащихся хотели бы иметь аксессуар, выполненный в технике антистрессового рисунка.

Мы просмотрели аксессуары и выбрали зонт для росписи, так как он имеет большую плоскость для рисования и будет являться антисстрессом в плохую погоду.

Проанализировали техники в стиле зентангл, дудлинг, зенудл и выбрали для росписи зонтов стиль зенудл , так как узор в стиле зендудлвдумчивое узорчатое рисование без правил и соединяет в себе два стиля.

Мы разработали эскизы зонтика в стиле Зендудл из бумаги и расписали гелевой ручкой.

 

 

 

 

 

Далее мы приобрели в магазине однотонный зонт и также в стиле зендудл  их расписали . Для росписи зонтов мы применили специальный Маркеры фирмыTextilPainter по ткани .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В ходе работы была изучена литература, которая позволила узнать историю возникновенияантистресс – раскрасок, мы узнали в каком стиле разработаны эти раскраски.

Нами были проанализированы разные техники антистессовых рисунков.

Мы провели социологический опрос, где получили подтверждение о том что большая половина учащихся знает о направление нового стиля и хотели бы приобрести вещь в стиле Зендудл.

Проводя исследования по данной теме нас натолкнуло создать свою собственную творческую работу в стилеЗендудл, расписать зонт.  Тем самым мы подтвердили нашу гипотезу, что антистрессовый рисунок можно использовать как способ декорирования предметов.

Самостоятельное творение воспитывает эстетический вкус и развивает творческие способности человека. В результате научной работы поставленная цель достигнута-расписать зонт применив антистрессовый рисунок.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список источников информации

1.        Иолтуховская Е.А.Антистресс-рисование.«Загадочный океан Один день - один зендудл», издательство Питер, 2015г. 

2.        Техника рисования зентангл и дудлинг[статья], [Электронный ресурс]  /http://heaclub.ru/tehnika-risovaniya-zentangl-i-dudling-risunki-v-stile-dudling-poetapno-karandashom-i-na-nogtyah-dlya-nachinayushhih/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения:

Приложение № 1

Раскраски для детей в 1879 года в США под названием TheLittleFolks’ PaintingBook

 

Раскраски компании McLoughlinBrothers1920 год

 

 

 

Раскраски компании Saalfield.

Раскраски с Микки Маусом 1931 год.

 

 

 

 

«Анатомическая книга раскрасок» от ВиннаКапита и Лоуренса от издательства HarperCollins в начале 1990 годов и от издательсватBenjaminCummings в 2000-е годы.

Антистресс – раскраски 2010 год.

 

 

 

 

Приложение № 2

Раскраски дудл

Раскраски зентангл

Раскраски зендудл

Приложение №3

Применение в нашей жизни антистрессового рисунка

Роспись аксессуаров

Роспись шкатулок

 

 

Роспись новогодних игрушек

 

Роспись посуды

 

Роспись одежды, открыток, подарочных коробок

 

Роспись подушек, настенного панно

 

 

 

Приложение №4

Анкета

1.       Знакомо ли вам  направление антисстресс – раскраски?

 

2. Знаете ли вы в каком стиле созданы антистресс- раскраски?

 

    3. Если в вашем доме изделиярасписанные в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы.

4. Хотелось бы вам украсить свою вещь в стиледудлы, зентанглы, зендудлы?

5. Рисовали ли вы когда ни будь узоры в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы?

6. На каких вещах можно применить антистрессовый рисунок?

·          Аксессуары

·          Панно

·          Одежда

·          Бытовая техника

·          Мебель

Обработка анкеты

	7 касс (30 чел)		8 класс (30чел)		9 класс (30 чел)		Итого (90 учащихся)
	кол-во чел	%	кол-во чел	%	кол-во чел	%	кол-во чел	%
1.Знакомо ли вам  направление антисстресс – раскраски?
да	23	77	30	100	30	100	83	92
нет	7	23	-		-		7	8
2.Знаете ли вы в каком стиле созданы антистресс- раскраски?
да	2	7	-		3	10	5	6
нет	28	93	30	100	27	90	85	94
3.Если в вашем доме изделия расписанные в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы.
да	4	13	13	43	27	90	44	49
нет	24	80	-		3	10	27	30
незнаю	2	7	17	57	-		19	21
4.Хотелось бы вам украсить свою вещь в стиледудлы, зентанглы, зендудлы?
да	28	93	30	100	24	80	82	91
нет	2	7	-		6	20	8	9
5.Рисовали ли вы когда ни будь узоры в стиле дудлы, зентанглы, зендудлы?
да	30	100	30	100	30	100	90	100
нет	-		-		-		-
6.На каких вещах можно применить антистрессовый рисунок?
Панно	30		30		30		90	100
Аксессуары	30		30		30		90	100
Одежда	30		30		30		90	100
Бытовая техника	30		30		30		90	100
Мебель	30		30		30		90	100

 

Скачано с www.znanio.ru