Музыкально-тематическое занятие в старшей группе "Краски осени"

«Краски осени»

Музыкально-тематическое занятие в старшей группе

Дети входят в зал и становятся полукругом

Вед.: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора!

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

И, арбуз увидев важный,

Удивится детвора.

И радушно скажет каждый:

Дети: Здравствуй, осени пора!»

Песня _________________________________________________________

1.       В тёмный лес дремучий

Заглянула осень.

Сколько свежих шишек

У зелёных сосен!

2.       Сколько алых ягод

У лесной рябинки.

Выросли волнушки

Прямо на тропинке.

3.       И среди брусники

На зелёной кочке

Вырос гриб-грибочек

В красненьком платочке.

4.       Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй осень!

Приходи на праздник к нам.

Очень, очень просим!

5.       Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая!

Песня ___________________________________________________________

(дети садятся на стульчики)

Вед.: Осень, осень, в гости просим!

(под музыку входит осень)

Осень: Как  ребята подросли,

Летом загорели.

В садик осенью пришли,

Песенки запели.

Что сидите в тишине?

Так не интересно.

Подарите песню мне.

Так люблю я песни!

Хоровод_____________________________________________________________________________

(входят двое детей)

1.       Если деревья меняют наряд,

Золотом листья на ветках горят,

Осень приходит, а может лиса

Рыжим хвостом поджигает леса?

2.       Прошла лисица под кустом

И обожгла листву хвостом,

Огонь по веточкам полез

И запылал осенний лес.

(под музыку выходит лиса-почтальон)

Лиса: Здравствуйте, ребятки! Я - лиса необычная, я – лиса-почтальон. Я принесла вам много-много писем от Осени.

(читает первое письмо с изображением осенних листочков)

Лиса: Праздник осени в лесу:

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень нам развесила!

Парный танец________________________________________________________

Лиса: Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми вами

Здесь крепко подружиться.

Игра на инструментах_____________________________________________________

(лиса достаёт письмо с изображением театрального занавеса)

Лиса: А теперь, мы все попросим