Мы эрудиты

Мы эрудиты Есть   игры,   например   шахматы,   которые   заставляют   игрока   максимально задействовать свои умственные способности. Именно такие игры вы найдете в этом разделе книги. И все­таки даже «умные», сложные игры – это отдых. Ведь главное   в   отдыхе   –   отключиться   от   того,   чем   занимаешься   постоянно. Вам придется «перетрясти» свои знания, призвать на помощь смекалку и умение логически мыслить. Рукам также найдется работа: некоторые из составляющих для игр придется сделать самим. «Абракадабра» играют растут спят В этой игре участникам за отведенное время необходимо восстановить смысл следующего   стихотворения   путем   перестановки   слов,   а   при   необходимости, фраз: Огурцы Малыши Мушкетеры Поросята Раки Дети Волки Щуки Это Заточите Я Все расставить по местам! прятки, грядке; овраге, шпаги; ватагой, корягой; дну, луну; ералаш! карандаш! вам плавают воют что приказываю   точат дремлют в на в по на   в                               бегут под                       цирк     за «Линии» В игре принимают участие 2 игрока. Для игры понадобится квадратная доска произвольного   размера,   расчерченная   на   квадраты,   в   углах   которых располагаются   точки   2   цветов,   например   желтого   и   красного.   Каждому   из игроков предлагается выбрать какой­нибудь цвет и постараться соединить свои 2   точки   горизонтальной   или   вертикальной   чертой,   чтобы   получить   длинную цепочку.   Важное   условие:   линии   игроков   не   должны   пересекаться. Задача игроков – помешать друг другу составить более длинную цепочку. «Исторический зоопарк» Для   игры   понадобится   лист   с   изображениями   животных   и   птиц,   каким­либо образом   повлиявших   на   ход   истории.   Лист   вывешивается   на   видном   месте. Ведущий засекает время, в течение которого участники должны определить, чем каждое из животных знаменито, в истории какого народа оно сыграло важную роль. По   истечении   времени   подводятся   итоги:   ответ,   повторившийся   у   троих   или более   участников,   не   оценивается,   у   двоих   –   оценивается   в   1   очко   каждому верно   ответившему,   у   одного   –   в   2   очка.   Если   участник   вспомнил   и   описал исторически   важное   животное,   не   изображенное   на   иллюстрации,   емуприсваивается очка. Победителем   является   участник,   набравший   наибольшее   количество   очков. На   листе   могут   быть   изображены   следующие   животные:   лошадь,   волк,   слон, корова, черепаха, павлин, змея, гуси и другие. дополнительных 2