Сабақты жоспарлау бойынша таныстырылым
Петропавл қаласы «Қазақ мектеп-гиназиясының»
тарих пәні мұғалімі Әмірғали Дастан Адайұлы
Сынып:11 Пәні: дүниежүзі тарихы
Бөлімі: Экономикалық жүйелердің тарихы типтері: өзгеріс пен сабақтастық (1-бөлім 3-сабақ)
Сабақтың тақырыбы: Нарықтық экономика
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:
Сабақ мақсаты:
11.1.1.4 Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып,экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру;
Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып , нарықтық экономиканың ерекшеліктеріне қорытынды жасайды
Барлығы: Нарықтық экономиканың белгілерін түсінеді;
Көпшілігі: Нарықтық экономиканың айырмашылықтарын талдайды;
Кейбіреуі: Нарықтық экономиканың даму ерешеліктері туралы білімдерін жинақтайды;
Бағалау критерийі:
Дара диаграммасы арқылы нарықтық экономиканың белгілерін көрсетеді;
- SWOT талдау жасап, нарықтық экономиканың айырмашылықтарын жазады
-«Балық қаңқасын» қолданып, нарықтық экономиканың даму ерешеліктерін анықтайды;
SMART
Нақты. Өлшемді. Қолжетімді. Уақыт өлшемі анықталған
Белсенді оқу әдістері
1-тапсырма «Дара диаграммасы» арқылы нарықтық экономикалық белгілерін анықтайды ЖЖ(жұптық жұмыс)
Дескриптор:
-1-2 белгісін көрсетеді
-3-3 белгісін көрсетеді
-5-6 белгісін көрсетеді
ҚБ:Мұғалім бағалайды «+-» әдісі
Дара диаграммасыД
«SWOT талдау»
«Балық қаңқасы»
Рефлексия
«БББ»»
Саралау әдістері
Сабақтың
мақсаты
2-тапсырма:Нарықтық экономикалық айырмашылықтарын талдайды.Жеке жұмыс
ҚБ:Бірін-бірі бағалайды «Екі жұлдыз бір тілек»
Скаффолдинг
Үй тапсырмасы
Деңгейлік тапсырмалар
Дескриптор:
-нарықтық экономиканың 2 күшті жағын көрсетеді
-нарықтық экономиканың 2 әлсіз жағын көрсетеді
-нарықтық экономиканың мүмкіндігін көрсетеді
-нарықтық экономиканың қауіп-қатерін көрсетеді
Критериалды бағалау
3-тапсырма.Топтық жұмыс.
«Балық қаңқасы» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.
Сұрақ: Нарықтық экономиканың дамуына қандай өзгерістер әсер етті?
Мәтінді түзету, редакциялау кестесі
Өзара бағалау парағы
(оқушы-оқушы)
Белсенді жазылым
Оқушының аты-жөні _________________
Сыныбы _______ Күні _______
Ұсыныстар _____________________
_________________________
________________
ҚБ. «Бутерброд» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.
Мұғалімнің бағалауы
Оқушылардың бірін-бірі бағалауы
Өзін-өзі бағалау
Дескриптор:
-3 өзгерісті жазады
-3 дәлел келтіреді
-қорытынды ой жазады
Бағалау әдістері
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.