ҚМЖ "Алуан түрлі ғаламшарлар" (2класс, жаратылыстану)

Тарау:   Жер және ғарыш                                     Мектеп: «Құмжарған ЖББОМ»  КММ Күні:                                                                          Мұғалімнің аты­жөні:  Бокашева Ақбота Гафурқызы Сынып:  2                                                                 Қатысқандар:                Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу бағдарламасына  сілтеме) Сабаққа негізделген оқу   мақсаттары Алуан түрлі ғаламшарлар 2.4.2.2 ­ Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру; Барлығы: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды  орындай алады. Сұрақтарға жауап беру. Көпшілігі: Жаңа тақырыпты өз беттерінше игере алады.  Кейбіреуі:  Үлестірме ресурстармен жұмыс жасап, сұрақтарға жауап бере алады. ­Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындап,  жазба жұмыс жасайды.  ­Жаңа тақырыпты өз беттерінше игеріп, сұрақтарға жауап  береді. ­Үлестірме ресурстармен жұмыс жасауға қалыптасады. Оқушылар:  – Күн жүйесіндегі ғаламшарларды біледі; – – әр ғаламшарлардың өзіне тән сипаттамаларын түсіндіреді. 5. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы Еңбек өнімділігін арттыру­өнеркәсіпте, ауыл  шаруашылығында, энергетикада, инфрақұрылымдық қызмет  салалары мен секторларында, мемлекеттік және  корпоративтік басқару жұмыс атқаратын барлық  патриоттардың үлкен еңбегі. Математика, физика, көркем еңбек Күн жүйесіндегі ғаламшарларды атай және орналастыра алу – ғаламшарлар; ­ Күн жүйесіндегі ғаламшарлар; –  ғаламшарлардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары. ғаламшарларды   орналасу   ретін   сақтай   отырып, орналастыра біледі;   Бағалау критерийі Тілдік мақсаттар Құндылықтарға баулу Пәнаралық  байланыс Алдыңғы  білім Бөлім  бойынша лексика және  терминология Диалогқа / жазылымға қажетті  тіркестер Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтың барысы Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар  ­ Сәлемдесу: ­ Балалар, бәріміз бірге ғажайып ғарыш әлеміне саяхаттап  қайтайық. Келген қонақтарды да шақырайық!  ­ Психологиялық ахуал қалыптастыру: Ғажайып ғарыш әлеміне саяхат жасау (барлығы көздерін  жұмады) Текшелер жинау https://bilimland.k z/kk/courses/zhara tylystanu/zher­ Үй тапсырмасын сұрау.  (Орбита осінде)  Жаңа тақырып. ҚБ:  Күннің жылуын жинау (текшелер тарату) «Видеороликпен жұмыс»  жаңа тақырыпты жариялау «Ғаламшарлар қандай болады?» Алуан түрлі ғаламшарлаа» Мәліметтерді түсініп оқып, оқушылар айтып түсіндіреді.     Сурет арқылы ғаламшарларды топқа бөлгізу:                          Жер тобы Ғаламшарлар    Алып ғаламшарлар Қолдану Жеке жұмыс: Ғаламшарларды сипаттамаларымен сәйкестендіру;                                                                         ҚБ:    Бір­бірін бағалау Топпен жұмыс Күн жүйесінің үлгісін жасау ; halamshary/lesson /aj­zher­serig  Мәтіндер Кеспе қағаздар Ғаламшар суреттері, атаулары жазылған кеспелер Топтық жұмысқа арналған ресурстар Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады. https://bilimland. kz/kk/courses/zha ratylystanu/zher­ halamshary/lesso n/aj­zher­serigi                                ҚБ: үш  шапалақ АКТ «QR – код» программасы аркылы қорытындылау Рефлексия (ойды жалғастыр) Толқыдым... ­ Қызық көрінді... ­ ­ Ойлануға тура келеді... ­ Жаңа арман...      Ракета ұшыру      Үйге тапсырма:   Үйге тапсырма: Алуан түрлі ғаламшар,   «Венн диаграммасы»  жұмыс дәптерінен ə Бағалау ­ Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? ə П наралық байланыс Қауіпсіздік ж не еңбекті қорғау ережелері АКТ­мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?  Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім ж не  неліктен? Қорытынды бағамдау Қандай екі н рсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1:  АКТ­ны қолданғаным сәтті болды деп ойлаймын. 2: Күлшелерді әрі жасай отырып, әрі іле отырып шығармашылыққа баулыдым. Қандай екі н рсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: Сабақтағы қолданған ақпараттық­коммуникациялық технологиям оқушылардың сабақты  жақсартты. 2: Рефлексия кезінде шарды аспанға ұшыру болды. Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылар туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу  қажет?Оқушыларды уақытты үнемді пайдалануға үйретуді жетілдіретін тұсым болды. ə ə ə