Наблюдение за погодой из окна

Деятельность Наблюдение за погодой из окна. Содержание  Ежедневно перед прогулкой наблюдать из  окна групповой комнаты, какая сегодня погода.  Обсуждать с детьми , что мы будем делать на  участке что возьмем с собой на прогулку.  Стихи, Загадки, Пословицы. прочитать отрывок из стихотворения  Грязи нет , весь двор одело  Посветлело, побелело  Видно есть мороз (А.Фет) Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Развивать у детей самостоятельность в выборе что взять собой на прогулку. С помощью стихотворения развить желание собираться на прогулку. Продолжать развивать у детей ориентировку в пространстве и внимание. Навык подлезать под дуги. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Ты мороз­мороз­мороз, не показывай свой нос! Уходи скорей домой, уводи стужу с собой. А мы саночки возьмём, мы на улицу пойдём. м/п «Мороз – красный нос» дети стоят по кругу,  мороз (воспитатель) в центре:  ­ Я Мороз красный нос заморожу носик, Я Мороз красный нос заморожу (щёчки, ручки,  ушки…) – Мороз ловит, кто не успел спрятать нос… Заинька. Дети вместе с воспитателем становятся в круг.  Воспитатель поёт песенку и показывает детям  движения . «Заинька, топни ножкой,  Серенький, топни ножкой,  Вот так, этак топни ножкой!» ­ дети топают ножкой,  руки на поясе. «Заинька, бей в ладоши, серенький бей в ладоши.  Вот так бей в ладоши! » (2раза) – дети хлопают в  ладоши. «Заинька, повернись, серенький повернись, Вот так повернись!» ­ дети поворачиваются. руки на  поясе. Заинька попляши, серенький попляши,  вот так попляши! (2 раза) Игры с выносным материалом. Лопатки – чистить снег. Саночки для игрушек –катаем игрушки. Дуги – для п/игры «Кролики»  Развивать у детей желание играть самостоятельно. Индивидуальная Развивать навык подлезать под дуги : Учить детей подлезать под работа. Труд. Уборка снега на участке. дуги. Воспитывать желание помочь воспитателю в уборке снега.