"Наш друг - светофор"

«Наш друг — светофор»    Цель:  ­ закреплять знания детей о правилах дорожного движения, учить понимать  значение дорожных знаков и сигналов регулировщика;  ­ побуждать детей быть внимательными на дороге;  ­ развивать художественно­речевые и исполнительские навыки и умения  детей.  Материал и оборудование: аудиозапись «Шум города», песня В.  Сережникова, Р. Селянинова, В. Семернина «Песенка о светофоре», музыка  на вход Незнайки, костюмы Незнайки, Светофора, доктора Айболита,  зайчихи, книга, мяч, игрушечный зайка, две картинки к игре «Найди отличиях карточки к игре «Ремонтная мастерская», «Сложи знак», самокаты,  нагрудные знаки: «Пешеходный переход», «Велосипедное движение  запрещено», «Дети», «Въезд запрещен», «Подача звукового сигнала  запрещена», действующий макет светофора.  Ход:  Ведущий ­ Дети, к нам прибыл гость из сказочного Цветочного города,  сейчас он появится.  (Под музыку вбегает Незнайка)  Ведущий ­ Вы узнали, дети, нашего гостя? Кто это?  Дети ­ Незнайка!  Ведущий ­ Но Незнайка чем­то смущен, огорчен. Скажи, Незнайка, что с  тобой случилось?  Незнайка Попав в большой и шумный город,  Я растерялся, я пропал...  Не зная знаков светофора,  Чуть под машину не попал. Кругом машины и трамваи,  То вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю,  Где мне дорогу перейти.  Ребята, вы мне помогите  И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить,  Чтоб под трамвай не угодить.  Ведущий ­ Наши дети уже знакомы с основными правилами дорожного  движения. Они тебе, Незнайка, расскажут и покажут, как надо вести себя на  улицах города. А поможет им в этом наш милиционер­регулировщик.  (Выходит мальчик в костюме регулировщика)  Регулировщик  Милиционера пост  Очень важен и непрост.  Кто следит, чтоб все в пути Знали, как себя вести?  Ведущий ­ Внимание! Глядит в упор  На вас трехглазый светофор.  (Звучит «Песенка о светофоре», выходит в костюме светофора)  Светофор  Стою на перекрестке с давних пор  Я всем известный, всем известный светофор!  Вас от опасности я ограждаю!  Заранее я вас предупреждаю!  Вот зажегся красный свет –  Всем известно ­ хода нет!  С вами так условимся:  Желтый ­ приготовимся,  А зеленый говорит:  «Проходите, путь открыт!»  Без светофора ты, мой друг,  На перекрестке как без рук!  Игра «Светофор» (на красный дети стоят, на зеленый ­ идут, на желтый ­  хлопают в ладоши)  Ведущий Наши ребята идут в детский сад,  Наши ребята очень спешат!  (Выходят две девочки, готовятся перейти через дорогу, у них в руках книга .  На светофоре горит красный свет)  Регулировщик.  Хоть у вас терпенья нет, Подождите: красный свет!  (Зажигается желтый свет) Желтый свет на пути ­ Приготовьтесь идти!  (Зажигается зеленый свет) Свет зеленый впереди ­ Вот теперь переходи!  (Две девочки рассматривают книгу на ходу и разговаривают между собой)  Регулировщик  Подождите­ка, подружки!  Где у вас глаза и ушки?  Дело кончится печально,  Может быть немало бед.  Ведь дорога ­ не читальня  И не место для бесед!  (Регулировщик берет у девочек книгу)  Незнайка (с мячом)  Мой веселый, звонкий мяч,  Ты куда помчался вскачь?  Красный, желтый, голубой Не угнаться за тобой!  (Незнайка рукой отбивает мяч)  Регулировщик  На проезжей части, дети,  Не играйте в игры эти.  Ведущий  Нужно слушаться без спора  Указаний светофора.  Нужно правила движения  Выполнять без возражения.  Это всем вам подтвердит  Добрый доктор Айболит!  (Входит ребенок в костюме Айболита)  Айболит :­ Здравствуйте, дети!  Правила движения,  Все без исключения,  Знать должны зверюшки : Барсуки и хрюшки,  Зайцы и тигрята  Пони и котята.  На улицах будьте внимательны, дети! Твердо запомните правила эти:  Правила эти помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке.  Игра « Машина на веревочки» Ведущий: Танец «Белые ромашки»  – Ребята, а помните, какая беда приключилась с маленьким зайчиком?!  Айболит ­ Да­да. Прибежала ко мне однажды зайчиха (вбегает девочка в  костюме зайца) и закричала:  Зайчиха Аи, аи! Мой зайчик  Попал под трамвай  Мой зайчик, мой мальчик  Попал под трамвай!  Он бежал по дорожке  И ему перерезало ножки.  И теперь он больной и хромой, Маленький заинька мой.  Айболит: И сказал Айболит: Айболит Не беда!  Подавай­ка его сюда!  Я пришью ему новые ножки,  Он опять побежит по дорожке.  Ведущий  И принесли к нему зайку,  Такого больного, хромого.  (Зайчиха приносит игрушечного зайчонка, Айболит его «лечит»)  И доктор пришил ему ножки,  И заинька прыгает снова.  А с ним и зайчиха­мать  Тоже пошла танцевать,  «Зайка серенький сидит»  игра ( второй группы раннего возраста)  И смеется она, и кричит Зайчиха Ну, спасибо, тебе, Айболит!  Ведущий: А сейчас я хочу проверить, какие вы внимательные. Я вам покажу  две картинки, вы их должны внимательно рассмотреть и найти отличия. Игра  «Назови отличия»  (В зал входят, маршируя, знаки ­ дети с нагрудными знаками дорожного  движения) Знаки Раз­два ­ левой!  Идем по мостовой!  Раз­два­левой!  Дорожных знаков строй!  Раз­два­левой!  Шагаем дружно в ряд!  Раз­два­левой!  Веселый наш отряд! Раз­два­левой!  Беду предупредим! Раз­два­левой!  На нас, дружок, гляди! Раз­два­левой!  Где ехать, где идти! Раз­два ­левой!  Расскажем по пути!  Ведущий: (командует знакам)  На месте стой ­ раз­два!  По порядку рассчитайтесь!  (Дети­знаки стоят в одну шеренгу)  Знак «Пешеходный переход» (выходит вперед)  Я ­ приятель пешеходу!  Я ­ водителей гроза!  Я стою у перехода,  Нажимай на тормоза! Как дорогу перейти?  Лишь по переходу!  Это надо знать ­ учти!  Помнить пешеходу!  Знак «Велосипедное движение запрещено» (выходит вперед)  Ездят здесь одни машины.  Грозно их мелькают шины.  У тебя велосипед?  Значит ­ стоп! Дороги нет! Знак «Дети» (выходит вперед)  Я детишек добрый друг,  Я всегда и охраняю!  «Школа рядом» — всех вокруг  Шоферов предупреждаю!  Знак «Въезд запрещен» (выходит вперед)  За моею за спиной  В безопасности любой,  Я и знак, и закон ­  Въезд машинам запрещен!  Знак «Подача звукового сигнала запрещена» (выходит вперед)  Тсс! Послушайте, друзья!  Здесь давать сигнал нельзя!  Тут нужна... Тут нужна...  Тишина... Тишина...  (Знаки поворачиваются и уходят)  Ведущий ­ А сейчас я хочу проверить, как вы запомнили знаки. Игра «Сложи  знак» (дети собирают знаки из частей)  Ведущий ­ Дети, а для чего нужны дорожные знаки? Можно ли без них  обойтись? ­ Давайте проверим, какие вы водители!  Игры­соревнования  «Кто вперед» (на самокатах)  Ведущий  Правил дорожных на свете немало.  Все бы их выучить вам не мешало.  Правила движения  Должны знать все без исключения,  Чтоб не волновались  Каждый день родители,  Чтоб спокойны были  За рулем водители.  Свободный танец «Флешмоб»