неопределенная форма глагола (урок на удаленке)

Урок русского языка

Работаем с предложением

Запишите предложение, разберите его по членам предложения, дайте характеристику, выпишите словосочетания и проверьте себя.

На старом кусте малины звонко запела небольшая птичка.

Проверьте себя

На старом кусте малины звонко запела небольшая птичка.(повест., невоскл.)

В предложении говорится о птичке. Кто? – птичка, это подлежащее, подчеркиваем одной линией. Птичка что сделала? – запела. Это сказуемое, подчеркиваем двумя линиями. По цели высказывания предложение повествовательное, по интонации – невосклицательное.
Выписываем словосочетания.
птичка (какая?) небольшая
запела (как?) звонко
запела (где? На чем?) на кусте
кусте (каком?) старом
кусте (чего?) малины

Запишите Данные словосочетания и замените их одним словом:

Оказывать помощь-
давать совет-
издавать крик-
нести службу-

Оказывать помощь –помогать,
давать совет –советовать,
издавать крик –кричать,
нести службу- служить.

Проверьте себя

Попробуйте определить время этих глаголов.

Попробуйте определить число этих глаголов.

Смогли вы это сделать? Прочитайте в учебнике на с. 72 рассказ профессора Самоварова о таких глаголах.

Давайте повторим. Отвечайте на вопросы и проверяйте себя

1. На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
2. Как по другому называется неопределенная форма глагола?
3. Можно ли определить время или число у таких глаголов?
4. Какие суффиксы имеют глаголы в начальной форме?

что делать? что сделать?

начальная форма или инфинитив

нет

-ть, -ти, -чь

Неопределенная форма глагола

Запишите в тетрадь тему урока и выполните упражнения 132, 133.

От данных имен существительных образуйте глаголы неопределенной формы

Смех, помощь, свет, свист, плата, письмо, смотр, стрельба, просьба, говор.

Смешить, помогать, светить, платить, писать, смотреть, стрелять, просить, говорить.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Выдели суффиксы неопределенной формы.

Подведи итог

Что выучили сегодня?
Что нового узнали?

Урок окончен. До завтра.