НЕСТАНДАРТНЫЕ СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ

Рассмотрены отдельные методические приемы обучения учащихся VIII—XI классов умениям решать нестандартные квадратные уравнения. Прежде всего отметим, что научить учащихся решать квадратные уравнения (в том числе и нестандартные) можно только в том случае, если у учащихся будет желание их решать, т. е. если задачи будут содержательными и интересными с точки зрения ученика. Поэтому проблема первостепенной важности, стоящая перед учителем,— вызвать у учащихся интерес к решению той или иной задачи. Необходимо тщательно отбирать интересные задачи и делать их привлекательными для учащихся.