Рассмотрены отдельные методические приемы обучения учащихся VIII—XI классов умениям решать нестандартные квадратные уравнения.
Прежде всего отметим, что научить учащихся решать квадратные уравнения (в том числе и нестандартные) можно только в том случае, если у учащихся будет желание их решать, т. е. если задачи будут содержательными и интересными с точки зрения ученика.
Поэтому проблема первостепенной важности, стоящая перед учителем,— вызвать у учащихся интерес к решению той или иной задачи. Необходимо тщательно отбирать интересные задачи и делать их привлекательными для учащихся.
Нестандартные способы решения квадратных уравнений повышенной трудности.pdf
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.