О-бщешкольное мероприятие для 1-4 классов "Противопожарная безопасность"

3 СТРАНИЦА.                                             Пожар и действия человека при пожаре» Цель: привитие учащимся навыков осторожного обращения с огнем, формирование умений по  выходу из пожароопасной ситуации. Учитель­ Я предлагаю вам  остаться с нами , и вы узнаете много полезного о мерах безопасности, о  правилах поведения при пожаре. 1­й конкурс. Ребята, что нужно сделать, если вы видите, что начинается пожар? ­ По какому телефону вы позвоните? ( обыгрывается ситуация: ребенок подходит к телефону и звонит в пожарную часть) ­ А теперь ,пока не прибыли пожарные нужно приступить к тушению пожара, если  это можно сделать.  А вы знаете, как  в зависимости от того, что горит, правильно тушить ?  Сейчас мы это выясним! 1.У вас загорелся телевизор. Ваши действия.( обесточить телевизор, накрыть влажным одеялом и  вызвать пожарных, если необходимо) 2.На сковородке горит масло.( выключить газ, залить сковородку холодной водой) 3.На тебе горит одежда ( упасть на пол, землю, траву, покататься, бежать нельзя) 2­й конкурс. ­От чего гибнут люди при пожаре? ( от огня, дыма, ядовитых газов) ­Как надо преодолевать дымное место? (пригнувшись, так как тепловой дым поднимается вверх,  задержать дыхание, использовать мокрое полотенце). 3­й конкурс.    « Потуши пожар» 1.Почему номер пожарной охраны «01» ? 2.Что нужно делать при пожаре? 3.Назови основные причины возникновения пожара? 4.Что необходимо  сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить пожара? 5.Можно ли бить стекла окон во время пожара? 6.Назовите средства тушения пожара. 4­й конкурс. ­Нарисуйте условный знак к следующим правилам (по выбору): 1.Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками. 2.Не оставляй без присмотра включенный утюг или  чайник. 3.В лесу не разжигайте костер без взрослых. 4.Не  играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.                                Подведение итогов.              Оформление газет