Обобщение опыта по теме "Патриотическое воспитание в начальной школе"

 Статья

 Патриотическое  воспитание  в начальной школе.

 Автор: Смородинова Елена Эдуардовна, учитель Гимназии №1 имени Героя советского Союза Е. Дикопольцева.

B последние годы  актуальным стал вопрос о патриотическом воспитании. Слово «Патриотизм» означает « преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу»

Всем нам известно, что патриотизм у детей надо воспитывать с самого раннего возраста. И начинать эту работу   необходимо каждому классному руководителю помня, что все традиции, нормы должны закладывать родители в своем подрастающем поколении.  Необходимо прививать любовь к семье, к месту, где они родились, к людям окружающих их, к Российской Федерации, чувство гордости за свою Родину. Родительская общественность должна формировать внимательное отношение к старшим; заботливо относиться ко всему окружающему; учить отличать хорошие и плохие поступки; учить быть дружными и правдивыми, честно и добросовестно относиться к своим обязанностям, анализировать действия других, давать нравственную оценку.

В учебных пособиях  для начальных классов предоставлено много интересного материала, на основе которого можно и нужно воспитывать патриотов своей Родины. Но большую роль в этом играют различные внеклассные мероприятия, внеурочная деятельность учащихся  конечно,  яркие и незабываемые  знаменательные даты, которые помогают вернуться  к истории страны, к  её прошлому. В нашей Гимназии№1, которая почетно носит имя Героя Советского Союза Е. Дикопольцева, сложилась своя система работы с подрастающим поколением. Уже традиционно из года в год проводится месячник по военно-патриотическому воспитанию. Каждый год в рамках месячника проходят яркие незабываемые мероприятия, которые способствуют развитию патриотизма в наших гимназистах. Ежегодный конкурс «Битва хоров», посвященная  Дню Защитника Отечества сплачивает вокруг себя и учащихся и учителей, и родителей. Все активно включаются в подготовку к данному мероприятию. Финалом является сам конкурс, в котором членами жюри являются Ветераны Великой Отечественной войны, участники войны в Афганистане, члены  военно-политического клуба « Ветеран».

 С  1 класса проводятся праздники для папы, дедушки. На таких праздниках гости –мужчины семьи. Такие встречи способствуют  сплочению коллектива, формируют позицию мальчика- как Защитника Родины. . Каждую неделю проводятся мини-классные часы-  разговор о значимости Вооруженных сил, о том, почему защита Родины – священный долг. Приглашаем на встречи пап – военных, ветеранов Великой Отечественной войны. Сколько положительных эмоций приносят подобные мероприятия и детям и взрослым! Учащиеся часто выступают  с концертной программой в Доме Ветеранов войны, в военных клубах, перед молодыми защитниками Родины в воинских частях. Знакомство с символами своей Родины начинается на уроках окружающего мира, занятиях внеурочной деятельности «Край, в котором я живу» .  Подробное знакомство проводится на тематическом классном часе  «Государственная символика России», целью которого является познакомить обучающихся с символикой Российского государства, её историей, воспитание чувства гордости за принадлежность к государству.  В гимназии №1 находится избирательный участок . Учащиеся гимназии  часто посещают с экскурсией  , знакомятся с  деятельности участковой избирательной комиссии, кандидатами в депутаты, президента.

  Традиционно проводятся классные часы, посвященные началу контрнаступления войск под Сталинградом,  освобождения блокадного Ленинграда,  битвы за Москву, экскурсии по краю к местам Памяти погибших в годы войны.  Ребята принимают активное  участие в конкурсе чтецов «Этих дней не смолкнет слава». Учащиеся  гимназии становятся  участниками всероссийских акций «Красная гвоздика» и многих других мероприятий.  Такая деятельность  формирует  сознание, чувства, волю, гимназистов.

   Патриотическое воспитание – важнейшее направление воспитательной работы с детьми любого возраста. Говоря о патриотическом воспитании, надо сказать, что здесь важна ежедневная  работа, а так же личный пример  классного руководителя, чтобы решить все задачи патриотического воспитания подрастающего поколения.