Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.
Оценка 5

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Оценка 5
Презентации учебные
ppt
обществознание
10 кл
05.01.2017
общ. проф.10.88-89. малые группы.ppt

Обществознание, профильный уровень

Обществознание, профильный уровень

Обществознание, профильный уровень

Урок 88-89

Д.З: § 34, ?? (с.359),
задания (с.359-360)

© ред. А.И. Колмаков

МАЛЫЕ ГРУППЫ

ЦЕЛИ УРОКА объяснить понятия и термины: «малая группа», «референтная группа», «межличностные отношения», групповая интеграция», «социометрия», «деиндивидуализация»; систематизировать социальную информацию, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать…

ЦЕЛИ УРОКА объяснить понятия и термины: «малая группа», «референтная группа», «межличностные отношения», групповая интеграция», «социометрия», «деиндивидуализация»; систематизировать социальную информацию, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать…

ЦЕЛИ УРОКА

объяснить понятия и термины: «малая группа», «референтная группа», «межличностные отношения», групповая интеграция», «социометрия», «деиндивидуализация»;
систематизировать социальную информацию, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания;
способствовать выработке гражданской позиции, ответственного и толерантного поведения учащихся.

Универсальные учебные действия

Универсальные учебные действия

Универсальные учебные действия

Знать: отличительные черты малой группы, описывать и анализировать виды малых групп, выявить особенности межличностных в малых группах отношений
Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые учебные исследования по социальной проблематике, применять знания в процессе решения познавательных и проблемных заданий

Понятия, идеи малая группа; условная группа; референтная группа; групповые нормы; социометрия; деиндивидуализация; групповая интеграция; дружеские отношения

Понятия, идеи малая группа; условная группа; референтная группа; групповые нормы; социометрия; деиндивидуализация; групповая интеграция; дружеские отношения

Понятия, идеи

малая группа;
условная группа;
референтная группа;
групповые нормы;
социометрия;
деиндивидуализация;
групповая интеграция;
дружеские отношения.

Изучение нового материала Группы условные

Изучение нового материала Группы условные

Изучение нового материала

Группы условные.
Референтная группа.
Межличностные отношения в группах.
Интеграция в группах
разного уровня развития.

Вспомните. Какими бывают группы, в которые объединяются люди и обществе? Какую роль играют социальные группы в развитии личности? Что такое групповые нормы?

Вопросы наиболее точного определения малой группы, принципов выделения малых групп, а также количественных параметров (нижнего и верхнего пределов числа членов малой группы) до настоящего времени…

Вопросы наиболее точного определения малой группы, принципов выделения малых групп, а также количественных параметров (нижнего и верхнего пределов числа членов малой группы) до настоящего времени…

Вопросы наиболее точного определения малой группы, принципов выделения малых групп, а также количественных параметров (нижнего и верхнего пределов числа членов малой группы) до настоящего времени остаются дискуссионными.

Изучая структуру малой группы, исследователи выделяют функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей (набор ожидаемых действий от человека, за которым закреплены определенные…

Изучая структуру малой группы, исследователи выделяют функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей (набор ожидаемых действий от человека, за которым закреплены определенные…

Изучая структуру малой группы, исследователи выделяют функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей (набор ожидаемых действий от человека, за которым закреплены определенные функциональные обязанности) и набор норм, выполняющих функции социального контроля (набор предписаний, требований, пожеланий общественно одобряемого поведения).

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. Комплекс уроков-презентаций.

Дружеским отношениям свойственна глубокая эмоциональная привязанность людей друг к другу

Дружеским отношениям свойственна глубокая эмоциональная привязанность людей друг к другу

Дружеским отношениям свойственна глубокая эмоциональная привязанность людей друг к другу.

У групповой интеграции есть оборотная сторона - процесс деиндивидуализации личности в группе, когда ощущение «Мы» становится сильнее ощущения «Я».

Назовите отличительные черты малой группы

Назовите отличительные черты малой группы

Назовите отличительные черты малой группы. Что считают главной её характеристикой?
Укажите три признака малой группы как системы.
Дайте определение условных, реальных и лабораторных групп.
Какими бывают малые естественные группы?
Как называются группы, с ценностями, нормами и установками которых индивид соотносит свое поведение? Охарактеризуйте их.
Опишите виды отношений в малой группе.
Что представляет собой социометрический метод исследования малой группы?

Проверь себя

Что узнали? Каким способом? Чему научились?

Что узнали? Каким способом? Чему научились?

рефлексия




Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали трудности?
Интересно ли было на уроке?

Тест. Малые группы А.1. К условной группе не относится а) жители субъекта

Тест. Малые группы А.1. К условной группе не относится а) жители субъекта

Тест. Малые группы

А.1. К условной группе не относится
а) жители субъекта РФ;
б) люди с высшим образованием;
в) семья;
г) индивиды

А.2. Немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении
а) малая группа;
б) большая группа;
в) референтная группа

Тест. Малые группы А.3. Верны ли следующие суждения о малых группах

Тест. Малые группы А.3. Верны ли следующие суждения о малых группах

Тест. Малые группы

А.3. Верны ли следующие суждения о малых группах
А. Первичная группа отождествляется с малой
Б. Малая группа является социальной, открытой и динамичной системой
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны

А.4. Что характеризует референтную группу?
а) нормативная и сравнительная функции;
б) не значима для человека;
в) группа, где человек не имеет эталона поведения

Тест. Малые группы А.5. Группа людей с высшим образованием из одного субъекта

Тест. Малые группы А.5. Группа людей с высшим образованием из одного субъекта

Тест. Малые группы

А.5. Группа людей с высшим образованием из одного субъекта РФ, но не знающие друг друга и не имеющие взаимоотношений
а) условная;
б) реальная;
в) естественная;
г) лабораторная

А.6. Иванов вступил в группу людей, рассматривает её только место пребывания, и считает, что она не повлияет на систему ценностей. В какую группу вступил Иванов?
а) группа членства;
б) условная группа;
в) реальная группа;
г) большая группа

Тест. Малые группы А.7. Верны ли следующие суждения?

Тест. Малые группы А.7. Верны ли следующие суждения?

Тест. Малые группы

А.7. Верны ли следующие суждения?
А. Наличие так называемого «мы чувства» многие соц. Психологи считают главной характеристикой группы.
Б. Ответственность в группе «рассеивается »на всех членов группы и легче совершить то , что ты бы не сделал в одиночку.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны

А.8. Верны ли следующие суждения?
А. К естественным первичным группам относится семья
Б. Во вторичных группах существует непосредственный контакт между ее членами
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны

Тест. Малые группы А.9. Из приведенных ниже характеристик выберите ту, которая принадлежит малой группе а) многочисленный состав группы; б) психологическая и поведенческая общность её членов;…

Тест. Малые группы А.9. Из приведенных ниже характеристик выберите ту, которая принадлежит малой группе а) многочисленный состав группы; б) психологическая и поведенческая общность её членов;…

Тест. Малые группы

А.9. Из приведенных ниже характеристик выберите ту, которая принадлежит малой группе
а) многочисленный состав группы;
б) психологическая и поведенческая общность её членов;
в) объединение людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений и контактов друг с другом;
г) создаются для выполнения экспериментальных заданий

А.10. Верны ли следующие суждения?
А. Социометрия - измеряет только наиболее значимые для группы ситуации общения
Б. Социометрия – измеряет все виды межличностных отношений в группе
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны

Тест. Малые группы В.1. Все термины, кроме одного, относятся к признакам понятия «формальная группа»: организованная, официальная, спонтанная, систематичная

Тест. Малые группы В.1. Все термины, кроме одного, относятся к признакам понятия «формальная группа»: организованная, официальная, спонтанная, систематичная

Тест. Малые группы

В.1. Все термины, кроме одного, относятся к признакам понятия «формальная группа»:
организованная, официальная, спонтанная, систематичная.
В.2. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного , относятся к понятию «группы»:
большие, малые, референтные, реальные, экологические.
В.3. Ниже приведены ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «группы»:
референтные, иллюзорные, условные, лабораторные, формальные

Тест. Малые группы В.4. Установите соответствие

Тест. Малые группы В.4. Установите соответствие

Тест. Малые группы

В.4. Установите соответствие
А. Гринпис
Б. Поэтический кружок.
В. Школьный класс.
Г. Международное объединение защиты животных
1) малая группа;
2) большая группа

В.5. Установите соответствие
А. Семья
Б. Люди с высшим образованием
В. Класс
Г. Бригада рабочих.
1) условные группы;
2) реальные группы

Тест. Малые группы Задания С. С

Тест. Малые группы Задания С. С

Тест. Малые группы

Задания С.
С.1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие референтные группы. Составьте два предложения, содержащие информацию о референтной группе.

С.2. Вам поручено подготовить развёрнутый план по теме «Малые группы». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Тест. Малые группы С.3. Вам предложено высказывание

Тест. Малые группы С.3. Вам предложено высказывание

Тест. Малые группы

С.3. Вам предложено высказывание. Напишите эссе.
«Всё в нас социально, но это не означает, что все свойства психики отдельного человека присущи всем другим членам данной группы». Л.С. Выготский.

Источники Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию

Источники Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию

Источники
Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 10 класс. - М.: ВАКО, 2008.
Баранов П .А . Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ / П .А . Баранов, А.В . Воронцов, С. В. Шевченко; под ред. П .А . Баранова . - М . : АСТ : Астрель, 2009.
Лосевский Алексей Михайлович, учитель МБОУ ПСОШ №1 им. Г.В. Алисова;
Максимова Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ с. Опеченский Посад

Скачать файл