Официально - деловой стиль речи

6 класс                       Исаева А.И.

Тема. Официально-деловой стиль.

Цели: познакомить учащихся с официально-деловым стилем, его особенностями;

Планируемые результаты:

Предметные: усвоить  основы научных знаний о  языке.

Метапредметные: сформировать у школьников умения и навыки свободно выражать свои  и понимать чужие мысли в устной и письменной речи, сформировать потребность постоянно пополнять свой словарный запас;

Регулятивные: обучающиеся ставят  цели   учебной деятельности и ищут средства ее осуществления, контролируют  правильность выполнения заданий.

Познавательные: ищут  и выделяют необходимую информацию, структурируют знания, выполняют универсальные логические действия (устанавливают аналогии и причинно – следственные связи, выстраивают логическую цепь рассуждений, относят объекты к известным понятиям)

Коммуникативные: сотрудничают с учителем, со сверстниками, доносят свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи; читают и понимают лингвистический текст, составляют собственные тексты делового стиля.

Личностные: принимают и осваивают социальные роли обучающихся, приобретают мотивы учебной деятельности, понимают личностный смысл учения, усваивают правила  здорового образа жизни.

Оборудование:

Ход урока

1) Организационный момент.

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

У вас есть ключ – это ребус. Разгадайте его, и узнайте, о чём мы сегодня будем говорить на уроке.

- Какое слово зашифровано в ребусе? (Стиль)

- Совершенно верно.

- Я вам напомню, что такое стиль речи.

Стиль – разновидность языка, которая обслуживает какую-либо сторону жизни.

-  С какими стилями речи вы уже знакомы?

- Почему вы не назвали официально-деловой стиль?

( - Почему официально-деловой стиль в нашем списке стоит последним?)

-  Сегодня предметом нашего внимания и будет официально-деловой стиль.

3) Актуализация знаний.

- Официально-деловой стиль – это язык различных документов. Представьте себе, что вам нужно составить заявление о приёме в спортивную секцию. Что вам нужно знать, чтобы правильно это сделать?

- В этом и будет состоять цель сегодняшнего урока - познакомиться с особенностями официально-делового стиля. Сделать это вам поможет таблица.

Перед вами лежит сетка таблицы “Официально-деловой стиль” с незаполненными столбцами:

А также опорные карточки с определённым содержанием:

- Ваша задача заключается в том, чтобы определить, к какому из озаглавленных столбцов таблицы относится каждая опорная карточка, и прикрепить её к таблице. Выполнив правильно задание, вы сможете узнать об этом важном господине очень много нужного и интересного.

- А теперь мы все вместе проверим, что у вас получилось. (Таблица на доске)

- Вы, наверное, заметили, что для официально-делового стиля характерно использование  устойчивых стандартных оборотов речи, которые употребляются в таких сферах, как: законодательная, исполнительная, сфере делопроизводства.

4) Первичное усвоение новых знаний.

- Перед вами текст. Прочитайте его и назовите обороты речи, которые употребляются в этих сферах.

Вступает  законную силу,  в установленном порядке, попасть в сложную ситуацию,

предоставляет гарантию, составить план работы,  обжалованию не подлежит.

- Запишите эти фразы к себе в тетрадь.

- Употребление таких стандартных словосочетаний – одна из особенностей официально-делового стиля.

- Перед выполнением следующего задания я предлагаю вам посмотреть отрывок из известного советского мультфильма.

- Вот что может случится, если человек не знает об этой особенности.

Объявление.

Потерялся мальчик. Зовут дядя Фёдор. Глаза у него коричневые

и волосы торчком, как будто корова его лизнула. И рост 1 метр 20 см.

Нашедшего ждёт премия - велосипед.

- Выдержан ли деловой стиль в этом документе?  За счёт чего возникает комический эффект? Какие исправления вы бы внесли?

-Запишите исправленный вариант данного объявления.

(Потерялся мальчик – Фёдор Иванов. Приметы: карие гласа, взъерошенные волосы, рост 1 метр, 20 см.  За достоверную информацию – вознаграждение.)

- При выполнении этого задания мы из трёх предложений составили одно, убрали сравнение, сделали объявление короче. Краткость – ещё одна особенность официально-делового стиля.

5) Первичная проверка понимания

- Представьте себе, что вы  идёте по улице и видите объявление следующего содержания:

Молодой кракодил пятидесяти лет хочет зависти себе друзей.

Спредложениями обращаца по адресу: Большая Пирожная улица, дом 15, корпус Ы.

Звонить три с половиной раза.

- Что затрудняет чтение этого объявления?

- Посчитайте, сколько орфографических ошибок в этом объявлении. (4)

6) Первичное закрепление

- Чтобы не попасть в такую ситуацию как крокодил Гена, предлагаю вам поработать над орфограммами в следующих словах:

Зая.вление                                           акци.я                                               

  инструкци.я                                       ли.цензия

бюлл.етень                                       серти.фикат

декла.раци.я

- Запишите слова, вставьте пропущенные буквы.

Проверять мы будем то,  как вы справились с заданием с помощью «ромашки». Какую букву вы вставили в слове ЗАЯВЛЕНИЕ и т.д.

- Почему именно эти слова я выбрала для задания?

- Наличие такой особой лексики – одна из особенностей официально-делового стиля?

- Составьте и запишите предложение. Оно должно быть простым и распространённым.

8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

9) Рефлексия.