Онлайн урок на тему "Законы Архимеда"

Водолаз ы Аэропл аны Даивинг ы Дельфин осьминог и киты Эврика!!! Корабли подводны е лодки Парашют ы Айсберг и Сёрфинг Найди ключевое слово

Тема:законы Архимеда

Однажды девяти летний сын известного ученого­физика  Альберта Эйнштейна озадачил отца вопросом  ­Папа ,а почему ,собственно говоря, ты такой знаменитый? Ученый сначала растерялся, затем рассмеялся , а потом  серьезно ответил. ­Видишь ли ,сынок ,когда слепой жук ползет по поверхности  шара ,ему трудно заметить кривизну своего пути. Мне же  посчастливилось как раз это заметить

Цель:  Закрепить знание основных параметров определяющих плавание тел в жидкости и уметь применять их при решении задач .

2.длина, ширина, высота,м3,мен зурка. 1.цунами,ил, водоросли,а ллигаторы ,кувшинки 3.гелий,вода ,масло,ртуть ,водород

I группа­ «вода» II группа­ «объем» III группа­ «плотность»

1.Игра: поймай вопрос  ?

1)Закон Паскаля гласит… 2)Сила действующая на единицу площади  опоры… 3)В какой воде и почему легче  плавать:морской или речной 4)Рыбы опускаются на глубину благодаря… 5)почему нельзя тушить горящий керосин,  заливая его водой? 6)в воде можно поднять тело весом больше   своего засчет … 7)Нагретый воздух поднимается вверх ,а  холодный опускается вниз ,почему?

Метод «Корректор» F=m/g Pв=mg Pв= Pвыт.ж FA=pTVЖg m=vp P1ж=PВ- FA FT=pЖVTg (тонет) FA>FT (всплывает) pЖVTg

 проверь F=mg           Pв=mg      Pв=Pвыт.ж FA=pЖVTg     m=Vp     P1Ж=РВ­FA FT=pЖVTg  (плавает)   FA>FT  (ВСПЛЫВАЕТ)   pЖVTg

1.  Алгоритм решения задач по теме: Архимедова сила 2. 1.Прочти условие задачи и уясни ее физический смысл. 3. 2.Еще раз прочти задачу, запиши краткое условие.  3.Переведи величины в СИ. 4. 4.Сделай рисунок. 5. 5.Обозначь силы, действующие на тело. 6. 6.Составь уравнение равновесия. 7. 7.Примени закон Архимеда. 8. 8.Реши в общем виде. 9. 9.Подставь числовые значения получи ответ.

Вихрь задач

Вода                                  1.Определить выталкивающую силу, действующую на камень объемом 1,5м3 в морской  воде?(pж=1030кг/м3) 2.Железобетонная плита размером 4*0,3*0,25м погружена в воду наполовину своего  объема .какова Архимедова сила действующая на неё? 3.Площадь льдины 8м2 , толщина 25см.погрузится ли она целиком в пресную воду, если на  неё встанет человек ,вес которого равен 600Н Объем                       1. Железобетонная плита размером 3,5*1,5*0,2м полностью погружена в воду.  Вычислите Архимедову силу действующую на плиту. 2.На сколько гранитный булыжник объемом 0,004м3 будет легче в воде чем в воздухе? 3.Какой минимальный объем должна иметь надувная лодка массой 7кг, чтобы  удержать на воде юного рыболова ,вес которого равен 380Н.   Плотность 1.Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном  погружении в воду вытесняет воду объем которой равен 0,8м3. 2.Судно, погруженное в пресную воду до ватерлиний, вытесняет воду объемом 15000м3.  Вес судна с машинами 5*10^7Н. Чему равен вес груза? 3.Детский шар объемом 0,003м3наполнен водородом. Масса шара с водородом 3,4 г.Какова  подъемная сила детского шара ?

Ответы: Вода                            Объем                           Плотность 1.15,45кН                 1.10,5кН                          1.8кН 2.1,5кН                     2.На  40Н                       2.10^5кН 3.Не погрузится      3.0,045м3                        3.0,0047Н ≈

Разминка Если тело в воду бросить, Или просто опустить, То какая сила будет, Снизу на него тела, Если взять два разных давить? В жидкость опустить одну, Почему одно всплывает А другое в миг ко дну? Когда мы воду нагреваем, То пузырёчки наблюдаем, Но почему, когда они растут, Быстро-быстро вверх плывут

Защита проектов по группам Вода Объем Плотность

Выводы по уроку: РЕШАЙ ЗАДАЧИ ПО АЛГОРИТМУ!  ЗАПОМНИ: Что в жидкости тело легче, чем в воздухе на величину FA.                                                      ЗНАЙ : Что вес (Pвж) тела в жидкости всегда численно равен силе  упругости (Fупр) каната, троса, нити или веревки. НЕ ПУТАЙ:    вес тела(Pвж) в жидкости с силой тяжести (Fт), действующей на тело.

Рефлексия

Домашнее задание: 1.написать ЭССЕ: «Архимедова сила в  нашей жизни» 2.Подготовиться к контрольной работе.

Решать задачи можно вечно, Вселенная ведь бесконечна, Спасибо всем вам за урок, А главное чтоб он был впрок 