Open lesson The theme: "Describing places" (Grade 6)

Қысқа мерзімді жоспар Тақырыбы: Describing places (сипаттау) Сыныбы: 6 «А» Мақсаты: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, жұмыстың ең кызықты кезеңі тақырыбы бойынша білімді меңгеру. Міндеті: ­Оқушылардың сөздік қорын молайта отырып Лондон туралы сөйлеуге үйрету ­сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдылану ­топта жұмыс жасауға қалыптасу Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда  АКТ­ны пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқытудағы басқару  және көшбасшылық. Стратегиялық  іс­әрекеттер: «Шаттық шеңбер» , «Топ ұстанымы», «Миға шабуыл», «Кубизм», «Ментальді карта», «Постер»,  «Өзін­өзі бағалау»,  «INSERT» , «Рефлексия»  «Екі жұлдыз бір тілек» Сабақ  кезеңдері Уақыты I Кіріспе 2 мин 3 мин Жоспар мазмұны Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушылардың іс­әрекеті Бағалау Ресурстар: осы іс­әрекет үшін маған қандай құралдар қажет? Кіріспе Психологиялық ахуал. Мақсаты: Сыныпта  жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы  балаларды бүгінгі  сабаққа даярлау. Топқа бөлу Конфеттер   Мақсаты: оқушыларды  топпен жұмыс жасауға  бағыттау «Топ ұстанымы» «All for one, one for all». Мақсаты: Топта  бірлесіп жұмыс жасау  дағдысын қалыптастыру Оқушылармен сәлемдесу Көңіл­күйлерін сұрау; «Шаттық шеңбер»­ әр  адамдағы бір жағымды мінез Оқушыларды конфеттер  арқылы топқа бөлемін. Мұғаліммен амандасады,   көңіл­күйлерімен бөліседі  және мұғаліммен көңіл­ күйлерімен бөліседі. Әр  адамдағы бір жағымды мінезін айту арқылы қарым­ қатынысқа түсу;  Ынталандыру (жақсы,  өте жақсы, жарайсыңдар АКТ, флипчарт, «Конфеттер»   Ынтымақтастық атмосфераны  орнату Ынталандыру  (жақсы,  өте жақсы,  жарайсыңдар School rules             ­сабаққа кешікпеу; ­басқаның пікірін сыйлау; ­уақытқа бағыну, регламент  сақтау; ­тапсырмаларды тиянақты  орындау; Топ ұстанымы 1­ Don’t be late  2­ Don’t use  your mobiles in class 3­ Don’t II.Тұсау    кесер 3 мин. Өткен сабақты бекіту.  Уй жұмысын тексеру. «Миға шабуыл»   Үй жұмысын тексеру (слайд  көрсету)  мақсаты: оқушылардың  өткен тақырып бойынша  білімдерін тексеру.  read comics in class 4­ Don’t talk in class   5­ Don’t listen to music in class  6­ Don’t write on your desks 7­ Don’t run in the corridors  8­ Don’t eat chewing­gum  Оқушылардың жауаптары: Ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі. Тақырыптан  ауытқымайды. Оқушылар ойланып, ойын  жинақтап жауа береді.    5 min. New words  «INSERT»   «v»­ білемін, «+» ­  білмеймін, «­» ­ мен  үшін жаңа білім  (ақпарат), «?» – мені таң  қалдырды. ББҮ Жаңа сөз  уйрену (слайд)  Describe people!.mp4 Insert Білемін Білгім  келеді Үйренді м  Оқушылар сыни тұрғыдан  ойлайды, топ мүшелерімен  пікір­алмасады, шапшаңдық  қабілеттері байқалады. Оқушылар АКТ­да берілген  тапсырманы жасайды. Түсінік Қабылдау АКТ Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар OK! Thank you very much! Excellent! Good job! Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар Мұғалім АКТ­ны  қолдану арқылы  оқушыларғы  тапсырма береді. «INSERT»  бағалау  парақшасы OK! Thank you very much! Excellent! Оқушылар видео көру арқылы жаңа сөздерді үйренеді.             Good job Оқушылардың  жылдамдақтары мен тез ойлау қабілеттері байқалады. 10 min. Кубизм  Сұрақтарға жауап беру. III Негізгі Топпен жұмыс 15 min. 2 min. IV  Қорытынд ы бөлім Бағалау 5 мин. Сыни тұрғыдан ойлау  арқылы екі елді  салыстыру.  Лондон және Астана қалаларын салыстырып, постерде  көрсетеді. Сергіту сәті Үйге тапсырма Рефлексия   «Екі жұлдыз, бір тілек» «Just Dance Kids» Лондон және Астана туралы  жазу. Мақсаты: оқушылардың алған  білімдерін тиянақтау.  Талқылау жинақтауға  дағдыландыру Мұғалім  тарапынан  бағалау жүріп  отырады.  Бағдаршам. Постер  Оқушылар бір­ бірінің жұмысын  критерий  бойынша  бағалайды. Оқушылар берілген  тапсырманы тез жылдам  орындайды. Бір­бірімен пікір  алмасады. Оқушылар топпен жұмыс  жасай отырып, берілген  тапсырманы тез жылдам  орындайды. Бір­бірімен пікір  алмасады. Оқушылар қозғалысқа түсу  арқылы бойларын сергітеді Топтың әр мүшесі рефлексия  жасайды Өз­өзін бағалау OK!  Thank you very much! Excellent!                 Good job Ынталандыру (жақсы, жарайсыңдар) OK! Thank you very much! Excellent!        Good job Сабақтың ББҮ Білемін Білгім келеді Үйрендім соңында кестесін толтырайық. (INSERT) картасы беріледі                 Тапсырмалар Топтардың аты   Мазмүны ашылған  Шығармашылы қ орындауы Сөйлеу мәдениеті Топтың белсенділігі Бағалау  Apples  Grapes    Топтарды бағалау                 Тапсырмалар Оқушының аты  Бір­бірін ы с ы м ұ ж й Ү   М З И Б У К Р Е Т С О П Ү Б Б   З О С А Ң А Ж   ы л а б ы п л а Ж ы д н ы т ы р о Қ бағалау