Open lesson The theme: "Would you like some juice?" (Grade 5)

Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Ащысай ауылы « Ш. Уәлиханов атындағы орта мектеп  мектепке дейінгі шағын орталығымен»                  коммуналдық мемлекеттік мекемесінің шетел тілі пәні мұғалімі Оразова Жадра Бейбетжанқызы Сабақтың тақырыбы:                                            (Шырын ішкің келе ме?) Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ағылшын тілінде тағам және сусындар атауларын үйрену; Дамытушылық: Диалогтар арқылы жаңа лексикалық матералды тілдік қатынаста қолдану арқылы сөйлеуге үйрену; Тәрбиелік: Шетел мәдениетіндегі кісіні сыйлау мен дәм ұсынғанда сыпайылық таныта  отырып, асты сыйлауға, қадірлеуге тәрбиелеу; Сілтеме: Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Ағылшын тілі» оқулығы, 5­сынып; Ресурстар:  Интерактивті тақта, электрондық оқулық, бағалау парақтары, плакат, маркер,  стикер. Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда АКТ­ны  пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқытудағы басқару және көшбасшылық,  диалогтық негізінде оқыту; Стратегиялық іс­әрекеттер: «Шаттық шеңбер» , «», «Миға шабуыл», «Сәйкестендір», «»,  «Өзін­өзі бағалау», «INSERT» , «Рефлексия» «Екі жұлдыз бір тілек» Күтілетін нәтиже: Ағылшын тілінде тағам және сусындар атауларын үйренеді,диалогтар  арқылы жаңа лексикалық матералды тілдік қатынаста қолдану арқылы сөйлеуге үйренеді,  шетел мәдениетіндегі кісіні сыйлау мен дәм ұсынғанда сыпайылық таныта отырып, асты  сыйлауға, қадірлеуге тәрбиеленеді; Сабақтың түрі: Жаңа сабақ  Сабақтың барысы:  1. Ұйымдастыру кезеңі.  2.  Фонетикалық жаттығу.  3. Миға шабуыл.  4. Сөздікпен жұмыс. 1 5. Ой ашар жаттығуы. Жаңа сабақ.  6. Диалогтық негізінде оқыту. 7. Сергіту сәті  8. Топпен жұмыс. Постермен жұмыс 9. ББҮ кестесін 10. Сабақты қорыту, үйге тапсырма, бағалау    1.Ұйымдастыру кезеңі:  ­ Good morning, pupils!  I’m glad to see you.  ­ Good morning, teacher.  We are glad to see you.  ­ Thank you, sit down please!  ­ Who is on duty today?  ­ I’m on duty today. ­ Who is absent ?  ­ All are present.  ­ Thank you, sit down please.    1.1  Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.  ­ Оқушылар смайликтер арқылы өздерінің көңіл ­ күйлерін көрсетеді. ­ I wish you ... on this lesson (success, good luck, etc)  1.2  Топқа бөлу. (тағамдар және сусындар сөздері арқылы бөлінеді) II Фонетикалық жаттығу  PHONETIC EXERCISES  [p] – plum, pear, apple  [t] – nut, tomato, carrot  [ei] – cake, grape, cocktail  [i:] – pea, sweet, meat  ʤ [   ІIІ. Миға шабуыл.  Суреттермен жұмыс. Қадағалау және түрткі сұрақтары: 1. Мына суреттерден не көре аламыз? 2. Не үшін пайдаланамыз? Оқушылар суреттен тағамдарды, сусын, шырындардың аттарын атайды.  Оқушылар бүгінгі тақырып аясында сабаққа мақсат қояды.  ] – jam, juice, cabbage   2 ІV. Сөздікпен жұмыс.  Электронды оқулықпен жаңа сөздерді қайталату. Apple pie ­ пирог  Salad ­ салат  Hamburger­  гамбургер  chocolate­ шоколад  Chicken – тауық еті  Pasta ­ кеспе  orange juice ­ апельсин шырыны  Meat ­ ет  Coffee ­ кофе  4.1  Жеке жұмыс "Қара­жап­айт­жаз" стратегиясын пайдалану 1. Жаңа сөздерді аудару.  2. Олардың айтылуына тілдерін жаттықтыру 3.Сөздерді жазу  V.  Жаңа сабақты түсіндіру  073“What would you like to buy her?” bilimland.kz  сайтынан алынған электронды  оқулықпен  ережені түсіндіру және жаттығулар орындату. Would you like some...?  How about...?  Yes, please./No, thank you. VI. Диалогтық негізінде оқыту.  ­ Would you like some Pepsi? ­ No,thanks. I don’t drink Pepsi. ­ How about some Kymyz? ­ Yes, please. ­ Here you are.  ­ Thank you.                            ­ Do you like sandwich? ­ No, I don’t. ­ Do you like orange juice? ­ Yes, I do. ­ Would you like some orange juice?   ­ Yes, please.    3 VII. Сергіту сәті Song “I like food” VIII. Топтық жұмыс. Children! We know about food and drink. What is food and what is drink? Write the words into  the poster. Оқушылар постерге түсіріп, қорғайды. Топтар өзара бір­бірін бағалайды. IX. Insert Сабақтың соңында ББҮ кестесін толтырайық.  (INSERT) картасы беріледі Білемін Білгім келеді Үйрендім X. Бағалау  10.1 Үй тапсырмасы.  Жаңа сөздерді жаттау құрастырып келу. Бүгінгі өткен тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ құрастыру. 10.2 Рефлексия.  Оқушылардан «Екі жұлдыз, бір тілек» түрінде кері байланыс аламын. Оқушылар  өткізілген сабақ бойынша ұсыныс­тілектерін стикерлерге жазып, "тілек ағашына"   іледі.  Топтарды бағалау кестесі 4 Тапсырмалар Мазмүны ашылған  Шығармашылық орындауы Сөйлеу мәдениеті Топтың белсенділігі Бағалау Топтардың аты  FOOD ІІ. DRINKS Өз­өзін бағалау парағы. Тапсырмалар Миға  шабуыл.  Жаңа сабақ. Диалог Сөздікпен  жұмыс. Постермен жұмыс  ББҮ  кестесі Қорытынды баға Оқушының аты­жөні 5