Ученики 1 класса часто испытывают трудности в период работы над задачами. Некоторые не могут обозначить правильно главный вопрос задачи в краткой записи. Для визуального запоминания формы записи и условных обозначений предлагаю данные опорные таблицы. Их нужно вводить на первом уроке изучения задач "на нахождение суммы" и "сравнение двух величин".
опоры для задач.docx
?
I –
II –
(СКОЛЬКО ВСЕГО…?) +
|++I–
на?
II–
б.юю.
(НА СКОЛЬКО … ?) –
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.