Орфографическая минутка для 2 класса "Что такое предложение?"

Русский язык. 2 класс. Орфографическая минутка к уроку 10 Урок№10 «Что такое предложение?» Материалы: Учебник для 2 класса (1 часть) В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, Москва, Просвещение, 2013год, УМК Школа России. Учебно-методическое пособие Т.Н.Ситникова, И.Ф.Яценко, Н.Ю.Васильева, Москва ,«Вако»,2013г., (стр.34-38) Орфографическая минутка к уроку№10 2слайд  Посмотрите на шифр и ключ к нему.  Расшифруйте слова и узнаете, какую орфограмму повторим сегодня (проверка – триггер по координатам, слово по цифре слева от координат).  Какая орфограмма есть в обоих словах?  Запись слов в тетрадь. 3слайд  Работа со стихотворением. Мягкий знак, мягкий знак - Без него нельзя никак. Без него не написать ТРИДЦАТЬ, ДЕСЯТЬ, ДЕВЯТЬ, ПЯТЬ. Вместо ШЕСТЬ получим ШЕСТ, Вместо ЕСТЬ получим ЕСТ. Станут ПЕНКАМИ ПЕНЬКИ, УГОЛКАМИ - УГОЛЬКИ, БАНЬКА в БАНКУ превратится. Вот что может получиться, Если будем забывать Мягкий знак в словах писать. 4 слайд  Игра «Топай-хлопай».Русский язык. 2 класс. Орфографическая минутка к уроку 10 Дань, динь, сон, тень, Сыр, сок, лось, лень, Нос, внёс, рыть, ныть, Кон, конь, шум, шить.  Составление предложений со словами. (самоопределение к деятельности) 5слайд  Найти из предложенных слов, слова с ь (проверка – триггер кружок, закрывающий ь). 6слайд  Игра «Исправь ошибки».  Составление предложений со словами (самоопределение к деятельности). Приложение (презентация к уроку 10). Ребус (слово родина). Работа с пословицей.