Орфографическая минутка для 2 класса по теме "Как отличить диалог от монолога?"

Русский язык 2 класс Орфографическая минутка к уроку №3 Урок№3 «Как отличить диалог от монолога?» Материалы: Учебник для 2 класса (1 часть) В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, Москва, Просвещение, 2013год, УМК Школа России. Учебно-методическое пособие Т.Н.Ситникова, И.Ф.Яценко, Н.Ю.Васильева, Москва ,«Вако»,2013г., (стр.16-19) Орфографическая минутка к уроку№3 2-5слайд Волки рыщут, пищу ищут.  Причитай. Это предложение или группа слов?  Спиши предложение. Подчеркни орфограммы в предложении.  Какое правило нужно помнить, чтобы написать слова с орфограммами? (щу)  Какое похожее правило вы знаете? (чу)  Переход к следующему слайду по управляющему объекту «вопрос» или по управляющим кнопкам. 6-13слайд  Отработка написания буквосочетаний чу-щу в словах : щука, чугун, чужой, прощу, чудак, чудовище, чуб, ворчун.  Проверка написания триггер – «солнышко», переход к следующему слайду по управляющим кнопкам.