Органикалык косылыстардагы химиялык байланыстар (11сынып)
Оценка 4.9

Органикалык косылыстардагы химиялык байланыстар (11сынып)

Оценка 4.9
Работа в классе
docx
химия
11 кл
11.02.2017
Органикалык косылыстардагы химиялык байланыстар  (11сынып)
Жалпы мақсаты: Оқушылар бұрыннан таныс коваленттік байланыстарды қайталай отырып, дара және еселі байланыстар, сигма және пи байланыстар жайлы білімі терендетіледі. Коваленттік байланыстың сипаттамалары мен молекулалардың кеңістік пішіндерін, сутектік байланыстардың ерекшелігін біледі Күтілетін нәтиже: Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы артады,органикалық қосылыстардағы химиялық байланыс түрлерін қайталай отырып, шығармашылық тапсырмалар орындауға және сыни ойлауға үйренеді.Химиядан 11 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар
11-3.docx
химия     11­сынып Сабақтың тақырыбы: Сілтеме  Органикалық қосылыстардағы химиялық байланыстар. Білім стандарты,   пән бағдарламасы,  «Химия»  оқулығы . Жалпымақсаты Оқушылар бұрыннан таныс коваленттік байланыстарды қайталай отырып, дара және еселі байланыстар, сигма   және   пи   байланыстар   жайлы   білімі   терендетіледі.   Коваленттік   байланыстың   сипаттамалары   мен молекулалардың кеңістік пішіндерін, сутектік байланыстардың ерекшелігін біледі . Күтілетіннәтиже Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы артады,органикалық қосылыстардағы химиялық байланыс түрлерін  қайталай отырып, шығармашылық тапсырмалар орындауға және сыни ойлауға үйренеді. Негізгіидеялар Органикалық қосылыстарға коваленттік байланыстар тән. Дара және еселі байланыстар. Құрал­ жабдықтар: Интерактивтітақта,  интерактивтіктақтаарқылыPowerPoint, флипчарт, маркер, қарындаш, слайдтар, кестелер,  презентециялар Сабақтың түрі Жаңа білімді игеру сабағы. Әдіс­тәсілдер Диалогтық оқыту, бақылау, бағытталған оқу,топтық жұмыс, АКТ, жас ерекшеліктеріне сай сұрақтар мен тапсырмалар Мұғалім іс­әрекеті І.Ұйымдастыру кезеңі  Сергіту сәті. «Кім жылдам?» ойыны .Оқушылар шеңберге тұрып, мұғалім өткен тақырып  бойынша оқушыға доп лақтырып   сұрақтар қояды. Мысалы : Көміртек атомының периодтық жүйедегі орнына сипаттама бер. (топ, период,қатар,  р.н., Аr); Көміртек атомының құрылысына сипаттама бер. (я.з., р,п,е,); Гибридтену дегеніміз не? Көміртек атомының гибридтенуінің қандай түрлері бар?  Sp3 гибридтенген электрондарының байланыс ұзындығы , энергиясы, молекуланың кеңістік  пішіні қандай? sp2 , sp ­ге де сол сұрақтарды қоюға болады. 1)Оқушыларды 2топқа бөліп отырғызу. ІІІ кезең   Негізгі кезең Жаңа сабақ. «Органикалық қосылыстардағы химиялық байланыс түрі» 1) Химиялық байланыстың қандай түрлерін білесіндер?( ковалентті полюссіз, полюсті  байланыс,иондық, сутектік, пи, сигма) 2) Ковалентті полюссіз, полюсті байланыстар дегеніміз не? 3) Иондық байланыс деген не?  4) Сутектік байланыс қалай түзіледі және сутектік байланыстың басқа байланыстан  қандай айырмашылықтары бар? 5) Органикалық қосылыстарға қандай байланыстар тән деп ойласындар? Оның себебі  Оқушы іс­әрекеті Оқушылар 2 топқа  бөлінеді :  Көміртек тобы және  сутек тобы. Мұғалім өтілген  тақырып бойынша   қосымша сұрақтар  қояды . Әрбір сұрақтың  дұрыс жауабына  бір  ұпайдан беріледі. неде? 6) 7) Топтық жұмыс: Метанның, азоттың, хлорметанның (І топ); НСІ, Н2О, СО, Н2СО3 (ІІ  σ ­және  ­байланыстар болады? Құрылымдық  π Бұл екі байланыстың қайсысы берік? топ) молекулаларында қанша  формуласын жазып бейнелеп көрсетіңдер. ІҮ Ковалентті байланыстың негізгі сипаттамалары: ЖИГСО әдісі «Көміртек» тобына : Байланыс полюстігі ; байланыс ұзындығы (10 мин) «Сутегі» тобына : байланыс энергиясы ; кеңістікте бағытталуы. (10 мин) Ү кезеңҚорытынды. Жеке жұмыс Электртерістік ұғымын еске түсіріп, С­СІ, С­Н, С­О, О­Н, N­Н арасындағы байланыстарда  электрон тығыздығы қай атомға қарай ығысатындығын көрсетіндер. Үйге тапсырма: §2.5 , 49­52  бет  БағалауТоптық бағалау  Рефлексия   Оқушылар оқулықпен  танысып, топта  талдайды, сосын бір  оқушы шығып топтың  жұмысын қорғайды. Оқушылар жеке  дәптерде орындайды . Сабақ бойынша  мұғалім  жазбалары

Органикалык косылыстардагы химиялык байланыстар (11сынып)

Органикалык косылыстардагы химиялык байланыстар  (11сынып)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
11.02.2017