Организация сюжетно-ролевой игры в средней группе детского сада на тему: «Ателье-Дом Мод»

Сюжеты

Роли

Атрибуты

Игровые действия

Речевые обороты

«Дом моды.

Ателье»

1.Художник-модельер

2.Закройщик

3.Швея

4.Менеджер по приёму заказов.

5.Директор ателье.

6.Служба доставки.

7.Кассир.

8.Заказчики.

(модели,таксист,

фотограф).

1.Журналы мод

(изготовлены детьми).

2.Швейные машинки.

3.Швейные

 инструменты- ножницы,сантиметр,лекала,

4.Ткани,нитки,пуговицы и другая фурнитура.

5.Манекены,вешалки.

6.Бланки заказов,чеки ,кассовый аппарат,телефоны

7.Машина,упаковочная бумага,пакеты.

1.Менеджер по приёму заказов поднимает трубку и отвечает на звонок.

2.Заказчик(ки) приезжают в ателье.

(возможно на такси-(доп.сюжет).

3.Художник -модельер обговаривает с заказчиком  что хочет клиент,рассказывает о возможностях.

Показывает свои призы.фото. с конкурсов. Рисует эскизы. Обсуждают.

4.Приходит закройщик и снимает мерки с заказчика,делает выкройки,отдаёт швее.

5.Швея сшивает платье и сообщает менеджеру о готовности.

6.Менеджер звонит заказчику и приглашает на примерку.

Заказчик приезжает на примерку. Примеряет платье.

7.Менеджер с заказчиком оговаривают окончательные сроки выполнения и доставки заказа.

Менеджер выписывает квитанцию для оплаты.

8.Заказчик оплачивает в кассе свой заказ.

9.Менеджер сообщает клиенту о готовности заказа и времени доставки.

10.Служба доставки доставляет заказ,заказчик расписывается в бланке доставки.

11 Клиент очень доволен звонит директору благодарит за сервис.

1-Добрый день это ателье,что бы вы хотели?

-Я хочу заказать у вас платье,узнала что у вас талантливый модельер и качество пошива.

-Хорошо, мы будем рады вас видеть адрес...

время...

2.Добрый день,я сегодня вам звонила ,хотела заказать у васплатье. платья.

-Да ,пожалуйста ,проходите .

3.Менеджер звонит,выходит модельер,общается с клиентом.

-Что бы вы хотели?

-А может эта цветовая гамма? Посмотрите журналы,это последние тренды.

-Я только что из Парижа,столицы моды ,давайте я вам покажу последнюю коллекцию (дифиле — девочки модели показывают коллекцию одежды)

(Договариваются).

4.Приходит закройщик,(фразы вежливости)снимает мерки,изготавливает выкройку, отдаёт швее.

5.Швея:

-Всё готово,клиент может примерить  платье до окончательного пошива.

6.Менеджер:Добрый день мы приглашаем вас на предварительную примерку:

Здравствуйте,это Дом Мод вас беспокоит ,вы сегодня записаны на примерку ,мы вас ждём.

-Спасибо большое,сейчас приеду.

-Всё просто изумительно,можно дошивать.

8.Добрый день,я хочу оплатить свой заказ,вот квитанция.

9-Добрый день, ваш заказ готов ,мы его сегодня доставим со толки-до стольки.

10-Здравствуйте,служба доставки.

Ваш заказ.

-Спасибо всего доброго.

11Добрый день,спасибо за элегантное платье ваш модельер просто превзошёл себя. Закройщик всё идеально скроил,а швия так аккуратно всё сшила.Менеджер -сама любезность.Служба доставки всё доставила в срок и в лучшем виде.

Сегодня на балу я буду самой очаровательной. 

До свиданья,желаю творческих успехов .

Изготовление атрибутов

Эскизы нарядов.

Создание журналов мод для девочек,мальчиков,взрослых ,питомцев.

Создание «Сказочной моды».

«Платье для мамы».

Создание пригласительных билетов на показ мод.

Создание журнала «Наши мерки».

Обогащение впечатлений

Просмотр видеофильма о работе модельера,закройщика ,швеи.

Экскурсия в пошивочную к кастелянше.

Рассказ о её работе.

Просмотр видеофильма с показом детской моды.

Посещение и участие в ежегодном конкурсе «Детской и юношеской моды»- «Наш стиль»,

участие и посещение показа коллекции одежды к ежегодной  театральной неделе.

Игра импровизация- «Подиум».

Обучение игровым действиям

происходит в играх со схожим сюжетом, в создании игровой ситуации,игрового настроения. педагогом,при участии самого педагога в  роли в игре.

Пробный ход в игре .

Игра с куклами-заменителями.