"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma
Оценка 4.8

"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma

Оценка 4.8
Презентации учебные
pptx
биология
10 кл
03.02.2020
"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma
"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma
Niyozova-10-sinf dars ishlanma.pptx

Navoiy viloyati Zarafshon shahar 8-umumta’lim maktabining biologiya fani o`qituvchisi

Navoiy viloyati Zarafshon shahar 8-umumta’lim maktabining biologiya fani o`qituvchisi

Navoiy viloyati Zarafshon shahar 8-umumta’lim maktabining biologiya fani o`qituvchisi Niyozova Munavvar Ergashevnaning 10-sinflar uchun boilogiya fanidan ochiq dars ishlanmasi.

Mavzu: Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish.

O`quvchilarga bir hujayrali va ko’p hujayrali organizmlarning jinssiz ko’payish usullari hamda jinssiz ko’payishning evolyutsiyadagi ahamiyati haqida bilim berish

O`quvchilarga bir hujayrali va ko’p hujayrali organizmlarning jinssiz ko’payish usullari hamda jinssiz ko’payishning evolyutsiyadagi ahamiyati haqida bilim berish

O`quvchilarga bir hujayrali va ko’p hujayrali organizmlarning jinssiz ko’payish usullari hamda jinssiz ko’payishning evolyutsiyadagi ahamiyati haqida bilim berish.

Darsning ta`limiy maqsadi:

Mavzu orqali o`quvchilarga ekologik, estetik, gigiyenik tarbiya berish.Ularni tabiatga va atrof-muhitga mehr-muhabbat, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat,milliy g`oya va an`analarimizga sadoqat ruhida tarbiyalash.

Darsning tarbiyaviy maqsadi:

O`quvchlarni tabiiy ob`eklar bilan ishlash,taqqoslash va darslik ustida mustaqil ishlash,mavzu davomida olgan bilimlarini ko`nikma darajasida rivojlantirish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:

Yangi bilim berish. Darsning tipi:

Yangi bilim berish. Darsning tipi:

Yangi bilim berish.

Darsning tipi:

Savol-javob, tushuntirish.

Dars uslubi:

Biologik diktant,”Aqliy hujum”,Klaster ,BLITS,
“KEYS-STADI” metodi

Darsda foydalaniladigan usullar:

Proektor,ekran,kompyuter,tirik organizmlarning ko’payish turlari aks etgan ko`rgazma,klaster usuli uchun mo`ljallangan varaqalar.

Darsning jihozlari:

Dars davomida qo’llaniladigan kompetensiyalar:

Dars davomida qo’llaniladigan kompetensiyalar:




Dars davomida qo’llaniladigan kompetensiyalar:

"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma

"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma

I topshiriq: 1. Tirik organizmlar tomonidan modda va energiyaning o’zlashtirilishi …… deyiladi

I topshiriq: 1. Tirik organizmlar tomonidan modda va energiyaning o’zlashtirilishi …… deyiladi

.
I topshiriq:
1. Tirik organizmlar tomonidan modda va energiyaning o’zlashtirilishi …… deyiladi.
2.Avtotroflar qaysi energiya turidan foydalanishiga ko’ra … va ... larga bo’linadi.
3.Golozoy oziqlanish bir necha bosqichdan iborat: …., …., … .
4.Parazit hayot kechiruvchi bakteriyalar …, …, …, … qo’zg’atuvchilari hisoblanadi.
5.O’simliklar tomonidan mineral moddalar: …, …, … ko’rinishida qabul qilinadi.

"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma

"Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish" mavzusida ochiq dars ishlanma

Tirik organizmlar nima uchun ochiq sistema deyiladi? 2

Tirik organizmlar nima uchun ochiq sistema deyiladi? 2

1.Tirik organizmlar nima uchun ochiq sistema deyiladi? 2.Tirik organizmlarning qaysi jarayonlari uchun enrgiya kerak?
3.Fototrof organizmlarga nimalar kiradi?
4.Xemotroflar deb nimaga aytiladi?
5.Geterotroflar energiyani nimadan oladi?
6.Geterotroflarning qanday tiplari bor?
7.Saprofit oziqlanish qanday amalga oshadi?
8.Parazit zamburug’larni ayting.
9.Yashil o’simliklarning hayotiy jarayonlari uchun nimalar zarur?
10.Ca tuzlarining qanday ahamiyati bor?

Dars ning rejasi : Yangi mavzu bayoni:

Dars ning rejasi : Yangi mavzu bayoni:

Dars ning rejasi :

Yangi mavzu bayoni:

Ko‘payish tirik organizmlarning genetik axborotdan foydalangan holda o‘ziga o‘xshaganlarni yarata olish xususiyatidir

Ko‘payish tirik organizmlarning genetik axborotdan foydalangan holda o‘ziga o‘xshaganlarni yarata olish xususiyatidir

Ko‘payish tirik organizmlarning genetik axborotdan foydalangan holda
o‘ziga o‘xshaganlarni yarata olish xususiyatidir. Tirik organizmlarning ko‘ -
pa yish xususiyati tufayli tur doirasida avlodlar almashinuvi uzluksizligi
ta’minlanadi. Ko‘payish jarayonida genetik materialning xilma-xil kombinatsiyalari
hosil bo‘lishi tufayli yangi irsiy belgilarga ega organizmlar paydo
bo‘ladi. Bu esa tur ichida xilma-xillikni ta’minlovchi omildir.
Tabiatda ko‘payishning ikki xil turi: jinssiz va jinsiy ko‘payish farqlanadi:
Jinssiz ko‘payish. Jinssiz ko‘payish tabiatda keng tarqalgan bo‘lib, bir
hujayrali va ko‘p hujayrali organizmlarda kuzatiladi.
Jinssiz ko‘payishga xos xususiyatlar: ko‘payishda faqat bitta ona organizm
ishtirok etadi, somatik hujayralar yordamida amalga oshadi, mitoz jarayoniga
asoslangan, hosil bo‘lgan yangi organizm ona organizmning genetik jihatdan



 

Jinssiz ko‘payishning evolutsiyadagi ahamiyati

Jinssiz ko‘payishning evolutsiyadagi ahamiyati

Jinssiz ko‘payishning evolutsiyadagi ahamiyati. Qulay sharoitda individlarning
tez va ko‘p nasl qoldirishini ta’minlashdir. Lekin jinssiz ko‘payishda
organizmning yangi muhit sharoitiga moslanishni ta’minlovchi genetik
axborotning o‘zgarishi, almashinishi va xilma-xillikning ortishi kuzatilmaydi.
Shuning uchun ham ko‘pchilik organizmlar nafaqat jinssiz balki jinsiy usulda ham ko‘payadi.
Bir hujayralilarning jinssiz ko’payishi. Oddiy binar
bo‘linish prokariot organizmlarda
kuzatiladi. Prokariot hujayraning halqasimon DNKsi
replikatsiyalanadi, hujayra o‘rtasida to‘siq hosil
bo‘lib, hujayra ikkiga bo‘linadi . Bir
hujayrali sodda hayvonlardan amyoba, evglena,
infuzoriya kabi hayvonlarning binar bo‘linishi mitoz
jarayoniga asoslangan.

Infuzoriya tufelkaning binar bo‘linishi

Infuzoriya tufelkaning binar bo‘linishi


Infuzoriya tufelkaning binar bo‘linishi



Bezgak paraziti hayot siklida shizogoniya – ko‘p bo‘linish sodir bo‘ladi. Hujayra yadrosi bir necha marta mitoz bo‘linib, yosh hujayralarni hosil qiladi.
Xlorella, xlamidomonada kabi suvo‘tlari, zamburug‘lar sporalar orqali ko‘payadi. Sporalar mitoz usulida hosil bo‘ladigan gaploid hujayralar bo‘lib, tarqalishga xizmat qiladi.

Kurtaklanib ko‘payish mitoz asosida sodir bo‘ladigan jarayon bo‘lib, achitqi zamburug‘larida kuzatiladi

Kurtaklanib ko‘payish mitoz asosida sodir bo‘ladigan jarayon bo‘lib, achitqi zamburug‘larida kuzatiladi

Kurtaklanib ko‘payish mitoz asosida sodir bo‘ladigan jarayon bo‘lib,
achitqi zamburug‘larida kuzatiladi. Ona hujayrada yadroni saqlovchi bo‘rtma
paydo bo‘lib, kattalashadi va mustaqil organizmga aylanadi .
Ko‘p hujayrali organizmlarda jinssiz ko‘payish quyidagicha amalga oshadi.
Fragmentatsiya – tana bo‘laklari orqali ko‘payish usuli bo‘lib, regeneratsiya
jarayoniga asoslangan. Fragmentatsiya suvo‘tlari (spirogira)da, g‘ovak
tanlilarda, kovakichlilarda, yassi chuvalchanglarda, igna tanlilarda kuzatiladi.

Kurtaklanib ko‘payish g‘ovak tanlilarda, kovakichlilarda va ayrim halqalichuvalchanglarda kuzatiladi

Yuksak hayvonlarda (zirhlilar) zigotadan rivojlanayotgan embrion ilk rivojlanish bosqichida bir necha fragmentlarga bo‘linib, har bir fragmentdan yangi organizm rivojlanadi

Yuksak hayvonlarda (zirhlilar) zigotadan rivojlanayotgan embrion ilk rivojlanish bosqichida bir necha fragmentlarga bo‘linib, har bir fragmentdan yangi organizm rivojlanadi


Yuksak hayvonlarda (zirhlilar) zigotadan rivojlanayotgan embrion ilk
rivojlanish bosqichida bir necha fragmentlarga bo‘linib, har bir fragmentdan yangi organizm rivojlanadi. Bu hodisa poliembrioniya deyiladi.
Odamlarda bir tuxumli egizaklarning rivojlanishi ham buning yaqqol misolidir.
Tabiatda o‘simliklarning vegetativ organlari – ildizi, poyasi va bargi orqali
vegetativ ko‘payishi keng tarqalgan
Vegetativ ko’payish- o’simliklarning bargi, novdasi, ildizi, ildizpoyasi, tugunagi, piyozboshiorqali ko’payishidir.

Yangi mavzuni mustahkamlash (Test topshiriqlari) 1-savol

Yangi mavzuni mustahkamlash (Test topshiriqlari) 1-savol

Yangi mavzuni mustahkamlash
(Test topshiriqlari)

1-savol Bir hujayralilarning jinssiz ko’payish usullari

Binar,shizogoniya, sporalar orqali,kurtaklanib
Fragmentatsiya, kurtaklanib, spora orqali, poliembroniya vegetativ
Fragmentatsiya, kurtaklanib Binar,shizogoniya,
poliembroniya vegetativ , sporalar orqali,kurtaklanib
2-savol Binar bo’linish qaysi organizmlarda kuzatiladi?
Bezgak paraziti
Amyoba, evglena, infuzoriya
Achitqi zamburug’i
Spirogira

3- savol Fragmentatsiya usulida ko’payuvchi organizmlar qaysi?
gidra
Qalpoqchali zamburug’lar
Spirogira, kovakichlilar, yassi chuvalchanglar, igna tanlilar
Amyoba, evglena, infuzoriya


4- savol Poliembroniya nima? 

Tanasining bir necha bo’laklarga bo’linishi
Ona hujayrada yadro saqlovchi bo’rtmacha
Embrionning bir necha bo’laklarga bo’linib,harbiridan yangi organizm rivojlanishi
Sporalariorqali ko’payishi

Keys-Stadi Savollari Madaniy o’simliklardan masalan: tok, atirgul, qoraqat parxish yo’li bilan ko’paytiriladi bunda o’simliklar novdasining ma’lum qismi asosiy poyadan ajratilmagan holda tuproqqa ko’miladi

Keys-Stadi Savollari Madaniy o’simliklardan masalan: tok, atirgul, qoraqat parxish yo’li bilan ko’paytiriladi bunda o’simliklar novdasining ma’lum qismi asosiy poyadan ajratilmagan holda tuproqqa ko’miladi

Keys-Stadi Savollari

Madaniy o’simliklardan masalan: tok, atirgul, qoraqat parxish yo’li bilan ko’paytiriladi bunda o’simliklar novdasining ma’lum qismi asosiy poyadan ajratilmagan holda tuproqqa ko’miladi . 1.Aytingchi o’simlik novdasi qachon asosiy poyadan ajratiladi? 2. Vaziyatni qanday izohlaysiz?
Ma'lumki, o'simliklar hayotiy shakliga ko'ra daraxt, buta, yarim buta va o't o'simliklarga bo'linadi. 1. Shular ichida o't o'simliklarga kiruvchi ko'p yillik o'tlar nega har yili bahorda yangi poya hosil qiladi? 2.Vaziyatni qanday izohlaysiz?
Bir xil gultuvaklarga ikkita bir turga kiruvchi xona o’simligi ekildi.Ikkala gultuvakdagi tuproqlari ham bir xil tarkibga ega.Gulchi ikkala gultuvakdan birini bo’yoq bilan bo’yab qo’ydi.ikkala gul ham birdek parvarishlandi.Parvarishlash davomida gullarning biri nimjon,ikkinchisi gurkurab o’sdi
1.Aytingchi nima uchun gullarning ikkalasi ham bir xil sharoitda o’stirilsa ham natija har xil?
2.Vaziyatni qandayizohlaysiz?

Jadvalda berilgan organizmlarning ko’payish usullarini yozing

Jadvalda berilgan organizmlarning ko’payish usullarini yozing

Jadvalda berilgan organizmlarning ko’payish usullarini yozing


Tirik organizmlar

Ko’payish usuli

Tirik organizmlar

Ko’payish usuli

Xlorella

Qirqquloqlar

Spirogira

Infuzoriya

Yassi chuvalchanglar

Ignatanlilar

Qalpoqchali zamburug’lar

Evglena

Qirqbo’gimlar

Bezgak paraziti

Yo’sinlar

Suvo’tlar

Achitqi zamburug’i

Amyoba

O`quvchilarni baholash. Har bir o`quvchining dars davomida yig`ib borgan rag`bat ballari hisoblanadi

O`quvchilarni baholash. Har bir o`quvchining dars davomida yig`ib borgan rag`bat ballari hisoblanadi





.

O`quvchilarni baholash. Har bir o`quvchining dars davomida yig`ib borgan rag`bat ballari hisoblanadi. Dars davomidagi rag`batlar soniga qarab o`quvchilar baholanadi.

Uyga vazifa : Darslikning 66-68 sahifalarini o`qish ,mavzuga oid 20ta savol tuzish.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
03.02.2020