Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы даярлық топ үшін
Тақырып:”Көктем.” 1
Білім беру аумағы: ”Қатынас”
Бөлімі: Қазақ тілі.
Мақсаты:балалармен сөйлем құрастыру,жаңа сөздерді дұрыс қайталау,Қ,Ө,Ы дыбыстардың айтылуын қадағалау Қандай? деген сұраққа жауап беру.
Жұмысқа алдын ала жұмыс әзірлеу: таспаға жазу судың тамшылағаны ,құстардың дауысы. Көрнекіліктер ойынға арналған Жаңа сөздер: көктем,күн шуағы,жылы,қар еріді , наурыз , жылы, келеді.
|
Іс - әрекет кезен дері |
Мұғалімнің басқару әсерлері |
Балалардың іс - әрекет |
|
Ынталандырушы – түрткі
|
Балалармен сәлемдеседі Шаттық шеңбер. Сөнбе ешқашан күніміз!Тілейді мұны еліміз Тілейді мұны жеріміз!Тілейміз мұны бәріміз! Бұл суретте не бар? Көктем. Әңгіме . Үнжазғыны қосу. ( судың тамшылағаны ,құстардың дауысы) Көктемде, көктемде құстар жетіп келгенде біз қуанып аламыз әнмен қарсы аламыз! Балалар хормен қайталайды |
Сәлемдеседі. Балалар шеңбер жасап тұрады.
Балалар отырады.Балалар қайталайды. Балалар жауап береді.
Тындап отырады. Тақпақты жаттайды хормен. |
|
Ұйымдастыру кезені
|
Ойын:«Кім тез айтады» Ойын:”Шатаспа” ойын бір неше рет өтеді. Дыбыстық жаттығу өткізу Лы-лы- жылы, ғы - ғы – шуағы, ді- ді – еріді |
допты тастап балаға және сөз айтылады көктем – весна, пришла - келді Балалар жауап береді. Ойнайды. Тапсырманы орындайды. |
|
Баланың іс-әрекетін бағалау және кортындылау
|
Бүгін біз не білдік ? Балалар сендерге не өте үнады?Балалар бәріде өте жақсы тақпақты қайталады,және жаттады.Жәряйсындар! |
Жауап береді жаңа сөздермен және тақпақпен ойнадық.
Жеке хормен қайталайды. |
Мөлшерлік нәтижесі:
Келтіреді:сұрақтарды түсінеді, көктем тулары сөздерін .
Түсінеді: толық жауап береді, ойын шартын . көктем құбылыстарын білу
Қолданады балалардың қарым қатынасы , топпен жұмыс істеу ,сабақтың қорытындысын шығару.
Организованная Учебная Деятельность на тему "Прекрасная Весна"
Организованная Учебная Деятельность на тему "Прекрасная Весна"
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
