Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы даярлық топ үшін
Тақырып: «Жеміс»
Білім беру аумағы:”Қатынас”
Бөлімі:Қазақ тілі
Мақсаты;Көкөністер мен жемістердің аталуын қайталау, көкөніс пен жемістердің дәмін білдіретін сөздермен таныстыру,Қандай?Неше? деген сұрақтарға жауап беру,бір сөзбен аталатының айту.
Жұмысқа алдын ала жұмыс және әзірлеу: бір себетп жемісті және бір себет көкөнисты үстелге қою.Көрнекіліктер ойынға арналған.
Жаңа сөздер: ,алмұрт,тәтті,дәмді,жеміс,жүзім,анар өрік б.
|
Іс - әрекет кезен дері |
Мұғалімнің басқару әсерлері
|
Балалардың іс-әрекеті |
|
Қызығушылығын ояту |
Балалармен сәлемдеседі Шаттық шеңбер Топқа бір себет жеміс бала әкеледі (аю киімің киіп) Мен жемісті жақсы көрем!Ал сендер балалар?Балалар сендер білесіндер ме жемістерді және көкөністерді қазақша қалай атайды ? Мен сендерге суреттерді көрсетем ,мұқяп қарандар,жауап беріндер дұрыс. Балалармен әңгіме құрастыру. |
Балалар сәлемдеседі Шаттық шеңбер құрастырады. Балалар тындап отырады,жауап береді. |
|
Ұйымдастыру кезені |
Алма - яблоко, груша - алмұрт взрослым и детям витамины да ют. Тақпақ . Күзгі шақта біздің бақта Түрлі – түсті жеміс пісті Алма , алмұрт , шие, өрік Ал, ұз, тандап. Дыбыстық жаттығу өткізу: |
Жұмбақтарды мұқият тыңдайды. Балалар жауап береді
Тақпақты қайталайды Балалар қайталайды |
|
Баланың іс-әрекетін бағалау және кортындылау |
Ойын:“Ненін дәмі”Бүгін не білдік?Не үйрендік? Ойын: «Бүл не?»Балалар өте тамаша. Балалар сау болыңыздар. |
Балалар жауап береді Балалар ойнайды. |
Келтіреді: ойын шартын,
Түсінеді : сөздерін,сұрақтарын.
Қолданады: балалардың қарым қатынасы , топпен жұмыс істеу ,ажырата біледі
Сабақтың қорытындысын шығару
Организованная Учебная Деятельность "Жемістер"
Организованная Учебная Деятельность "Жемістер"
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
