"Осень золотая" Конспект прогулки

Ход НОД

Задачи

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный этап

Введение в ситуацию.

Наблюдение

 Ребята, какое сейчас время года? Правильно, осень. А кто знает, как называется осенний месяц, который идёт? Молодцы, октябрь.

Сколько существуют осенних месяцев? Как они называются?

Кто любит осень? Почему?

Ребята докажите мне, что сейчас идет осень. Давайте поиграем в игру «Найди приметы осени на участке».

Какая стала погода? Почему вы оделись сегодня тепло?

Слышно ли веселое пение птиц? Почему перелётные птицы улетают в теплые страны?

Что происходит с насекомыми осенью?

Какими были летом деревья и кустарники?

Как они изменились с приходом осени?

Все ли деревья изменили окраску листьев?

Какого цвета листья на берёзе? (Золотисто-желтые). А на рябине? (Красные)

А как называется явление, когда падают листья?

Ребята, а вы знаете, что берёзка дольше всех сохраняет свои листочки во время листопада.

Послушайте я хочу прочитать вам красивое стихотворение про листопад:

Листопад! Листопад!

Лес осенний конопат!

Налетели конопушки,

Стали рыжими опушки,

Ветер мимо пролетал,

Ветер лесу прошептал:

-Ты не жалуйся врачу,

Конопушки я лечу,

Все рыжинки оборву,

Побросаю их в траву.

Вам понравилось стихотворение? Как автор говорит про лес? Какими стали опушки? А как вы поняли, что за «рыжинки» оборвёт ветер? Молодцы, но мне кажется, мы не все приметы осени назвали.

По сравнению с летом день стал длиннее или короче? Да, день стал короче, а ночи длиннее. А что осенью вы собираете на дачах?

Отвечают

Основная часть

Исследовательская деятельность

Ребята, у нас есть листы «Найди такой предмет»

Я предлагаю вам найти максимальное количество предметов. Если вам нужна помощь можете обращаться ко мне или к друзьям.

 Ищут предметы. отмечают

Подвижная игра

Подвижная игра «Краски»

Цель: учить детей бегать, стараясь, чтобы не догнали, прыгать на одной ноге, приземляясь на носок полусогнутую ногу. Развивать ловкость, быстроту движений, умение менять направление во время бега.

Подвижная игра «Заморозки»

Цель: Развивать быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

Играем в игры

Трудовая деятельность

 «Помощь дворнику в уборке листьев на групповом участке».

Цель: закреплять умение работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями

С подгруппой детей идем на ту часть участка, где будем убирать. Раздаю детям грабли, метелки, ведра.

По ходу работы организовываю и поправляю детей, даю указания, слежу за качеством выполнения. В конце работы хвалю детей за проявленное старание и прошу собрать оборудование.

 Наводим порядок

Итоговая часть

Подведение итогов

Ребята, что мы сегодня с вами наблюдали?

В какие игры играли?

Что интересного вы запомнили?

Сколько предметов вы нашли?

Ответы детей